當前位置：
知識點挑題
請展開查看知識點列表
>
<
更多>>
已完結
|
二輪復習
專項突破
強化訓練
瀏覽次數(shù)：198
更新：2025年03月07日
|
已完結
|
熱點預測
中考復習
熱搜題專練
瀏覽次數(shù)：736
更新：2025年02月20日
|
841．閱讀下面的文字，完成各題。
世界飲酒人群非常龐大，酒精濫用已成為前三位的世界公共衛(wèi)生問題。每年由此造成的死亡達250萬人，占全球總死亡人數(shù)的4%。
①______，且人均酒精消費量在逐漸增多，由此帶來了嚴重后果。播統(tǒng)計，我國6%的男性和1%的女性死于單純性脂肪變性、酒精性肝炎、酒精性肝纖維化、酒精性肝硬化等與酒精相關的肝病。
日日貪杯、嗜酒如命的陋習，②______。當飲酒超過一定量后，包括乙醛在內的各種代謝產物會在體內不斷集聚，干擾肝細胞的正常代謝，并給肝細胞帶來損害，繼而誘發(fā)肝細胞脂肪變性和壞死。在日積月累的過程中，患者最初表現(xiàn)為酒精性脂肪肝，之后逐漸過渡到酒精性肝炎。長此以往，酒精所致的肝細胞炎癥不斷反復，肝臟組織就會逐漸纖維化，③______。
長期喝酒的人，由于酒精對肝臟的損傷，人體排出的尿液顏色也會逐漸變?yōu)辄S色。尤其當尿液顏色轉深轉濃，呈現(xiàn)為濃茶或咖啡色時，需要考慮是否為肝功能異常所致。酒精還會改變眼睛鞏膜的顏色。長期喝酒的人，在肝臟受到損傷后，膽紅素會漸漸滲入到人體血液里，將眼睛鞏膜染為黃色。如果出現(xiàn)眼睛明顯泛黃，則提示肝臟正在遭受酒精的侵蝕。
（1）請用疑問句式給第四段擬一個小標題，不超過15個字。
（2）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。發(fā)布：2024/12/31 23:0:1組卷：15引用：2難度：0.7842．閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。
念奴嬌?過洞庭
張孝祥 洞庭青草，近中秋，更無一點風色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。
應念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹西江，細斟北斗，萬象為賓客?？巯溪殗[，不知今夕何夕。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是
A.“更無一點風色”一句，除了寫出了沒有風外，還寫出了空中晴朗、潔凈。
B.“妙處”句中的“妙處”，不單是指景色，更是物我融為一體的美妙體驗。
C.“肝肺皆冰雪”一句與“一片冰心在玉壺”相同，都運用了擬物的修辭手法。
D.整首詞即景抒懷情景交融，氣魄雄偉，格調豪放曠達，詞風接近蘇軾的豪放。
（2）詞中所寫景物具有怎樣的特點？分別都表現(xiàn)了詞人怎樣的胸懷品行？發(fā)布：2024/12/31 23:0:1組卷：12引用：5難度：0.6843．閱讀下面的文字，完成下列各題。
有兩類抒情詩人，第一種詩人，他熱愛生命，但他熱愛的是生命中的自我，他認為生命可能只是自我的官能的抽搐和內分泌。而另一類詩人，雖然只熱愛風景，熱愛景色，熱愛冬天的朝霞和晚霞，但他所熱愛的是景色中的靈魂，是風景中大生命的呼吸。好比一條河，你既要熱愛正在流逝的河流自身，而且要熱愛河流兩岸，熱愛河水的生和死。有時熱愛他的養(yǎng)育，有時還要帶著愛意忍受洪水的破壞。忍受他的秘密，忍受你的痛苦直到產生歡樂。這就是荷爾德林的詩歌，要熱愛生命不要熱愛自我，要熱愛風景而不要僅僅熱愛自己的眼睛，做一個熱愛“人類秘密”的詩人。這秘密既包括人獸之間的秘密，也包括人神、天地之間的秘密。
從荷爾德林我懂得，必須克服詩歌的世紀病——對于表象和修辭的熱愛。詩歌是一場烈火，而不是修辭練習。詩歌不是視覺，甚至不是語言。她是安靜的，有她自己的呼吸。
荷爾德林的詩，是真實的，自然的，正在生長的，像一棵樹在四月的山上開滿了杜鵑，風吹過來，火向上升起一樣。荷爾德林早期的詩，是沉醉的，沒有盡頭的，因為后來生命經(jīng)歷的痛苦——刀砍下來一詩就短了，甚至有些枯燥，像大沙漠中廢墟和斷頭臺的火磚，整齊，堅硬，結實，干脆，排著，碼著。“安靜地”“神圣地”“本質地”走來，熱愛風景的抒情詩人走進了宇宙的神殿。風景進入了大自然自我進入了生命自然和生命融入詩歌——轉瞬即逝的歌聲和一場大火叢此永生。
（1）下列各項中，和畫波浪線的句子在語言風格上最接近的一項是
A．女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。
B．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
C．矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。
D．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
（2）文中畫直線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?
A．你既要熱愛河流兩岸，而且要熱愛正在流逝的河流自身，熱愛河水的生和死。
B．你既要熱愛正在流逝的河流自身，熱愛河水的生和死，而且要熱愛河流兩岸。
C．你不僅要熱愛河流兩岸，還要熱愛正在流逝的河流自身，熱愛河水的生和死。
D．你不僅要熱愛正在流逝的河流自身，還要熱愛河流兩岸，熱愛河水的生和死。
（3）請分別用一個否定句概括上文各段的主要意思，要求體現(xiàn)詩歌創(chuàng)作的特點。每句不超過14個字。發(fā)布：2024/12/31 23:0:1組卷：11引用：4難度：0.6844．閱讀，回答問題。
確實的，現(xiàn)在我們從伍中確有許多同志被這種作風帶壞了。對于國內外、省內外、縣內外、區(qū)內外的具體情況，不愿作系統(tǒng)的周密的調查和研究，僅僅根據(jù)一知半解，根據(jù)“想當然”，就在那里發(fā)號施令，這種主觀主義的作風，不是還在許多同志中間存在著嗎？
對于自己的歷史一點不懂，或懂得甚少，①，反以為榮。近百年的經(jīng)濟史，近百年的政治史，近百年的軍事史，近百年的文化史，簡直還沒有人認真動手去研究。幾十年來，很多留學生都爬過這種毛病。他們從歐美日本回來，只知生吞活訓地談外國。他們起了留聲機的作用。
我們學的是馬克思主義，但是我們中的許多人，違背了馬克思、恩格斯、列寧、斯大林所諄諄告誡人們的一條基本原則：理論和實際統(tǒng)一。他們于是就自己造出了一條②的原則：理論和實際分離。教哲學的不引導學生研究中國革命的邏輯，敏經(jīng)濟學的不引導學生研究中國經(jīng)濟的特點。其結果，謬種流傳，誤人不淺。
當然，上面我所說的是我們黨里的極壞的典型，不是說普遍如此。但是確實存在著這種典型，而且為數(shù)相當?shù)囟?，為害相當?shù)卮?，不?bdo class="mathjye-underline">③的。
（1）請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
（2）請分別用一個否定句概括材料中所說的三種錯誤做法，每句話不超過15個字。發(fā)布：2024/12/31 23:0:1組卷：4引用：3難度：0.7845．閱讀下面的材料，請結合對聯(lián)內容和相關知識，簡評下面的這副對聯(lián)。
在岳陽樓正堂前楹柱上，有一副百字長聯(lián)，為清人竇婷所作。對聯(lián)中的標點符號，系后人所加。聯(lián)曰：
一樓何奇？杜少陵五言絕唱，范希文兩字關情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉。詩耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見古人，使我愴然涕下！
諸君試看；洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳州城東道崖疆。渚者，流者，峙者，鎮(zhèn)者。此中有真意，問誰領會得來？發(fā)布：2024/12/31 23:0:1組卷：16引用：3難度：0.4846．閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
同從弟南齋玩月憶山陰崔少府①
王昌齡
高臥南齋時，開帷月初吐。
清輝澹②水木，演漾③在窗戶。
冉冉幾盈虛，澄澄變今古。
美人清江畔，是夜越吟苦。
千里共如何，微風吹蘭杜④。【注】①崔少府：即崔國輔，開元十四年（726年）進士及第，投職山陰（浙江紹興）縣尉。②澹：水緩緩地流。③演漾：水流搖蕩。④蘭杜：蘭草和杜若，兩種都能散發(fā)芳香的植物。
（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A．三、四句描繪了恬淡、幽遠的月光圖，逼真地寫出了月光照耀時，人對月光的感覺。
B．前兩句已點出月，但沒有停留在月色的描摹上，而在五六句生發(fā)出人有悲歡離合的思考。
C．七、八句由景轉寫思憶故友，想象友人徘徊在月下的清江河畔，吟唱思念家鄉(xiāng)的越歌。
D．這首五言古體詩寫得恬淡悠遠，前六句寫開窗所見的月色，并由此引起詩人深刻的思考。
（2）這首詩的最后兩句表達了怎樣的情感？請簡要分析。發(fā)布：2024/12/31 23:0:1組卷：1引用：2難度：0.2847．閱讀下面的文字，完成問題。
傳菜師傅
王春迪
①老街首富海爺，花錢大方，辦事兒講究，府里雇個粗活兒傭人，都挑得像在剔魚刺兒似的。貼身的傭人自不必說，哪個不是眉眼精神、腦子靈活、手腳利索、口齒伶俐的？就連雇個喂牲口的，都得熟悉騾馬的習性，聞一下馬糞，張嘴就能說出這畜生的病根兒在哪兒！至于轎夫、工匠、廚子……里里外外，哪個沒有一手絕活兒？
②海爺府里的鍋灶，有大小灶之分，小灶是給主子用的，做飯跟繡花一樣，玩的都是紅白案上的真功夫！大灶則是給傭人設的，可就這兒，也不養(yǎng)閑人，個個有手藝，天天忙得腳不沾地。
③這天，府里大灶上，進來一個伙計。是個年過半百的老漢，身材瘦小貌不驚人不說，終日悶聲不吭倆眼朝天，像是來和石頭賽呆似的。大灶的活兒零碎，裝炭、燒火、掏灰、擇菜、洗米、剁肉、和面，哪兒都要人手，可任你忙得跟陀螺一樣，人家那屁股就跟粘在馬扎上面似的，挪都不挪一下。大伙兒心里鼓著氣，但嘴上都不敢言聲。畢竟，這人是管家親自領進來的，也沒交代啥具體的事兒。大伙兒私下里嘀咕，莫非是管家親戚，來這兒吃閑飯的？
④海爺好熱鬧，得個由頭就要宴請親朋。每逢此時，大灶小灶就得齊上陣。這次，海爺過壽，更是少不了吃吃喝喝、唱唱跳跳。請客這天，老漢破天荒地起了個大早。進門時，還帶來一張一人多長、一臂寬的木托盤，邊上還鑲有約兩厘米深的木擋條。大伙兒不知道干啥用的，就見他靠在井邊，用一塊抹布里里外外地擦。
⑤燒火時，老漢開了口交代灶上的伙計，一會兒上菜時，把菜放在這托盤上，其他的事兒，交給他來辦。
⑥大伙兒不知其意，等著看他的把戲。
⑦海爺開始說祝酒詞了。往常，海爺一張嘴，就意味著灶上的菜要下鍋了。
⑧這時，只見老漢將鞋一脫，換上一雙草鞋，用白頭巾將頭一裹，就和伙計一道，將盛滿菜的盆盆碗碗，密密麻麻地擱滿了托盤。隨后，他馬步一蹲，幾個人將托盤搬到他頭上，那托盤便像粘在他頭頂一般。老漢長長地吆喝了一聲“上菜嘍”，而后，就見他在席間健步如飛，或轉彎下蹲，或金雞獨立，任由他在熙熙攘攘的人群中靈巧穿梭。眨眼間，這一托盤的熱菜，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厮屯炅?。轉了一圈回來，大伙兒看那托盤，愣是一滴菜湯都沒灑！而那老漢，氣定神閑，大氣都不喘！六六三十六桌親朋，每桌二九一十八道熱菜，全是這老漢一人傳送的，整個過程，不過三兩袋煙的工夫。擱往常，十幾個人來來往往，手忙腳亂的，菜送錯桌的，撞人懷里的，把菜湯滴到別人身上的……什么岔子沒出過？
⑨平日里，大伙兒哪見過這樣的絕活兒？席上親朋紛紛拍手叫好，直夸海爺府上能人多！海爺?shù)昧四?，散了席，招手讓管家把老漢喊了去，當面賞了二兩銀子，還囑咐管家，把他轉到小灶上去了。誰不知道，那兒活兒輕，油水還高。
⑩事兒傳到了灶里，大灶小灶的師傅都不服氣，自個兒煙熏火燎地忙了一整天，三十多桌的席面，哪道菜里沒花心思？手都累得拿不動筷子了，也就賞了一兩銀子，這還得是掂勺的大廚?，F(xiàn)如今，這個老漢不過是傳個菜罷了，東家一時興起，竟給了二兩銀子，這東家眼里還有人嗎？這天，小灶里的大廚，見老漢散著手，閑坐在馬扎上搓褲腳的泥巴，心里不爽，便招呼老漢：“喂，老哥，幫我切個土豆吧。晚上，大奶奶想吃酸辣土豆絲?！?br />?別小看切土豆絲這活兒，小灶里的這個師傅切出來的絲，條條細得能穿針眼！大廚坐在一旁吧嗒吧嗒地抽著煙鍋子。捏著土豆，老漢也不說話。一把刀，三兩下，一個土豆就變成了一個圓柱形。而后，他用刀沿著圈柱，開始削出一張又長又窄的片，將圓柱全部削完后，將切好的長片再卷起來，最后像切面條一樣切好抖開，瞬間變成一根根一臂長的土豆絲……
?那天，在一旁看傻了眼的爺們，終于明白，為啥老漢平時不靠鍋邊不拿刀勺，只是偶爾傳個菜了。人家能耐收著使，是想給你留個飯碗罷了。
（有刪改）（1）下面各項對小說的理解分析，不正確的一項是
A.第①段敘述海爺家里雇請傭人非常講究，營造了故事發(fā)生的環(huán)境，為主要人物老漢的出場搭建一個舞臺，做好了內容上的鋪墊，暗示即將出場的老漢身懷絕技。
B.第⑥段中的“把戲”一詞帶有貶義，表明大伙兒對老漢的不屑與懷疑。
C.第⑧段詳細描寫在海爺過壽宴請賓客時，老漢展示精彩的傳菜絕活，老漢深藏絕技，不鳴則已，一鳴驚人。這是小說唯一的高潮；憑借自己的絕活，老漢為海爺贏得了面子，自己也贏得眾人由衷的敬佩。
D.小說重點通過傳菜和切土豆絲兩項絕活來表現(xiàn)老漢不同凡響。小說將小灶師傅切土豆絲的精湛功未與老漢切土豆絲的絕活兒進行對比，突出老漢技高一籌。小說還給讀者這樣的啟發(fā)：山外有山，人外有人，萬萬不可輕慢一柴看起來不起眼的小人物。
（2）本文情節(jié)構思獨特，語言也很有特色，請結合文本試從不聞角度分析本文的語言特點。
（3）從小說中可以看到；老漢身懷絕技，但是到海府大灶后，只是在海爺擺壽宴時做傳菜的工作；在壽宴上傳菜為海爺贏得面子后，到了小灶，卻無事可做。這樣的情節(jié)安排是否合理，請說說你的理解。發(fā)布：2024/12/31 23:0:1組卷：7引用：2難度：0.5848．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
小羽是我省某縣一個深度貧困山村年輕的進村扶貧開部。駐村幾年，他引進技術，發(fā)展特色農作物種植；四處募捐、修路、建小學；求助相關機構給老鄉(xiāng)們發(fā)放助農信貸；聯(lián)系企業(yè)，拓展銷路……經(jīng)過幾年奮斗，老鄉(xiāng)們的人均年收入已是小羽剛來時的6倍，這個村也終于摘掉了“貧困”的帽子。年初，在受到各級部門授予的脫貧攻堅先進個人表彰后，小羽又開始思考新的問題，為什么山村留守的老人還是那么多？為什么好多家庭讓孩子讀完初中就去打工了？為什么越窮的家庭孩子越多……他越來越意識到，脫貧之后，走向“鄉(xiāng)村振興”，路還很長。
針對小羽的事跡與思考，《社會與青年》雜志社擬舉辦一次征文活動，請你給該雜志社投稿，談談你的感悟與思考。
要求：綜合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。發(fā)布：2024/12/31 23:0:1組卷：8引用：2難度：0.7849．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
河南泥塑娃娃聞名中外，其制作訣竅是中空底實，上輕下重。泥胎底座經(jīng)過反復晾曬涂抹，不能太厚，也不能太??；上半身是紙片和泥漿的混合，紙塑要一層層貼，然后用泥漿與泥胎底座合為一體。泥塑不需要燒制，其要求反而更高。上佳材料是深埋在地下的黃河淤泥，雜質少，黏性強。泥采回來后，先風化一兩年，再摻入棉絮和面漿，過濾、和泥、捶泥后使用。從取泥制泥，到上漿、擦粉、上色、開眼等，24道工序一樣也急不得，僅頭發(fā)上色就要上9遍。開眼是最難的，開好了，泥娃娃“精神煥發(fā)”；開壞了，就“無精打采”。做個泥娃娃，比懷個真娃娃的時間還要久！
以上材料給追求理想的當代青年以啟示。對此，你有怎樣的體驗與思考？請結合上述材料與自身發(fā)展寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。發(fā)布：2024/12/31 23:0:1組卷：8引用：5難度：0.9850．閱讀下面這首宋詞，完成下列各題
臨江仙?惠州改前韻
蘇軾
九十日春都過了，貪忙何處追游。三分春色一分愁。雨翻榆莢陣，風轉柳花球。
我與使君①皆白首，休夸少年風流。佳人斜倚合江樓②，水光都眼凈，山色總眉愁。【注】①使君：惠州知州詹范。②合江樓，作者居所，在惠州東門，因東西二江匯合于此得名。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是
A．詞的上片“三分春色一分愁”化用了葉道卿《賀圣詞》詞“三分春色，二分愁悶，一分風雨”而言春暮人愁。
B．“雨翻榆莢陣，風轉柳花球”兩句中，“翻”“轉”用得巧妙，生動形象地寫出了暮春時節(jié)，榆莢被雨打得零落，柳絮被風吹散的畫面。
C．下片“水光都眼凈，山色總眉愁”運用了擬人的修辭手法，山水被賦予人的情感，使詞更富有感染力。
D．本詞上片寫景，下片抒情，整首詞借景抒情，情景交融。語言風格含蓄雋永，婉轉纏綿，是豪放派詩人蘇軾少有的婉約詩作。
（2）有詩評說，這首詞全詞籠罩著“一愁到底”的灰蒙蒙的意味。詩人的愁從何而來？請結合全詞做簡要賞析。發(fā)布：2024/12/31 23:0:1組卷：11引用：14難度：0.6
