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更新：2025年02月10日
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更新：2025年01月21日
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2121．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處最多字?jǐn)?shù)不超過(guò)12個(gè)字。
不管是語(yǔ)文教學(xué)還是其他功課的教學(xué)，都不是像交付一件東西那么便當(dāng)，①，你收到了，東西就在你手里了，這就觸及教學(xué)上的根本問(wèn)題：在教學(xué)活動(dòng)中，②？葉圣陶先生的看法是，“各種學(xué)科的教學(xué)都一樣，無(wú)非是教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過(guò)程”。換句話說(shuō)，教學(xué)，教學(xué)，就是教師教會(huì)學(xué)生怎么學(xué)。主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)教給學(xué)生，③，學(xué)生就可以受用一輩子。在這個(gè)問(wèn)題上，有一句精辟的話，已經(jīng)眾口傳誦，那就是：授人以魚，不如授人以漁。發(fā)布：2024/12/14 14:30:2組卷：24引用：21難度：0.52122．下列詞語(yǔ)中加線字的讀音有誤的一組是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/14 13:30:1組卷：5引用：10難度：0.92123．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（ ）
發(fā)布：2024/12/14 13:30:1組卷：146引用：4難度：0.92124．下列詞類活用分類全都正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①足之所履
②簡(jiǎn)能而任之
③謹(jǐn)庠序之教
④是以君子遠(yuǎn)庖廚也
⑤晉軍函陵
⑥危士臣
⑦貌恭而不心服
⑧必固其根本
⑨共其乏困
⑩鄰之厚，君之薄也
?項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍發(fā)布：2024/12/14 13:30:1組卷：4引用：1難度：0.52125．名句默寫。
（1）魏征《諫太宗十思疏》中，“，”兩句從大與小的關(guān)系，闡述了失掉人心的危害性。
（2）王安石《答司馬諫議書》中，“，”兩句從興利除弊的角度，闡述了新法的目的。
（3）《阿房宮賦》中，杜牧用“，”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。發(fā)布：2024/12/14 13:30:1組卷：67引用：4難度：0.92126．根據(jù)下面的新聞材料，擬一條一句話新聞。（不超過(guò)25字）
為大力弘揚(yáng)雷鋒精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力營(yíng)造友善奉獻(xiàn)、和諧互助的社會(huì)風(fēng)尚，3月中旬，中央電視臺(tái)團(tuán)委、精神文明協(xié)調(diào)處聯(lián)合中國(guó)郵政集團(tuán)，向央視全臺(tái)和中國(guó)郵政員工發(fā)起了西藏“愛(ài)心棉衣”公益捐助活動(dòng)，為西藏日喀則市謝通門縣的南木切鄉(xiāng)小學(xué)募集棉衣和書籍，以實(shí)際行動(dòng)為他們送去溫暖。
去年新春，央視西藏站記者走訪了日喀則市謝通門縣的南木切鄉(xiāng)小學(xué)。謝通門縣位于日喀則市西北部，平均海拔4500米，平均氣溫6攝氏度。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，西藏偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們急需保暖的棉衣和書籍，和團(tuán)委溝通后，遂發(fā)起了這次公益捐贈(zèng)活動(dòng)。
一句話新聞：。發(fā)布：2024/12/14 13:30:1組卷：26引用：5難度：0.32127．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）賈誼《過(guò)秦論》中，“，”兩句形象地描寫了秦始皇派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞，盤問(wèn)過(guò)往行人的情景。
（2）司馬遷《屈原列傳》中，表現(xiàn)屈原痛心小人當(dāng)?shù)馈⒕硬粸樗莸膬删涫恰?!--BA-->，”。
（3）《五代史伶官傳序》中，歐陽(yáng)修用“，”兩句進(jìn)行對(duì)比，總結(jié)了后唐莊宗先興后亡的原因，并借此對(duì)執(zhí)政者提出告誡。發(fā)布：2024/12/14 13:30:1組卷：66引用：4難度：0.82128．在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中，作者主要討論了中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)和西方社會(huì)結(jié)構(gòu)的區(qū)別。文中運(yùn)用了兩個(gè)生動(dòng)形象的比喻來(lái)說(shuō)明中西方社會(huì)的不同。西方社會(huì)像捆柴，每個(gè)團(tuán)體都有明確界限，團(tuán)體內(nèi)的每個(gè)人都是平等的個(gè)體，有著明確的權(quán)利和需要履行的義務(wù)，這就是“團(tuán)體格局”。而中國(guó)的鄉(xiāng)土社會(huì)則像一塊石頭丟在水面所推出去的一圈圈波紋，波紋的遠(yuǎn)近可以標(biāo)示社會(huì)關(guān)系的親疏，以個(gè)人為中心發(fā)散出去的圈沒(méi)有清晰的界限，這就是“
”。
請(qǐng)?jiān)囍眠@兩種不同格局下的道德觀念評(píng)價(jià)下面的事例。
因?yàn)楦赣H總是在高速路上開(kāi)車打電話，家人屢勸不改。女大學(xué)生小陳迫于無(wú)奈，更出于對(duì)生命安全的考慮，通過(guò)微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親。發(fā)布：2024/12/14 13:0:1組卷：6引用：2難度：0.72129．許多成語(yǔ)源自《論語(yǔ)》，給人以豐富的教益。下列對(duì)相關(guān)成語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/14 13:0:1組卷：174引用：6難度：0.72130．閱讀下面的文言文，完成各題。
陳蕃字仲舉，汝南平輿人也。蕃年十五，嘗閑處一室，而庭宇蕪穢。父友同郡薛勤來(lái)候之，謂蕃曰：“孺子何不灑掃以待賓客？”蕃曰：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎！”勤知其有清世志，甚奇之。初仕郡，舉孝廉，除郎中。后遭母憂，棄官行喪。太尉李固表薦，征拜議郎，再遷為樂(lè)安太守?？と酥墉G，高潔之士。前后郡守招命莫肯至，唯蕃能致焉。字而不名，特為置一榻，去則懸之。大將軍梁冀威震天下，時(shí)遣書詣蕃，有所請(qǐng)托，不得通，使者詐求謁，蕃怒，笞殺之，坐左轉(zhuǎn)修武令。拜尚書。時(shí)，零陵、桂陽(yáng)山賊為害，公卿議遣討之，又詔下州郡，一切皆得舉孝廉、茂才。蕃上疏曰：“昔高祖創(chuàng)業(yè)，撫養(yǎng)百姓同之赤子。今二郡之民，亦陛下赤子也。致令赤子為害，豈非所在貪虐，使其然乎？宜嚴(yán)敕三府①，隱核牧守令長(zhǎng)，其有在政侵暴百姓者，即便舉奏，更選清賢之人能班宣法令情在愛(ài)惠者，可不勞王師，而群賊弭息矣。”以此忤左右，故出為豫章太守。后遷大鴻臚。會(huì)白馬令李云抗疏諫，桓帝怒，當(dāng)伏重誅，上書救云，坐免歸田里。永康元年，帝崩。竇太后臨朝，時(shí)新遭大喪，國(guó)嗣未立，諸尚書畏懼權(quán)官，托病不朝。蕃以書責(zé)之曰：“古人立節(jié)，事亡如存。今帝祚未立，政事日蹙，諸君奈何委荼蓼②之苦，息偃在床？于義不足，焉得仁乎！”諸尚書惶怖，皆起視事。靈帝即位，竇太后復(fù)優(yōu)詔蕃，封蕃高陽(yáng)鄉(xiāng)侯，食邑三百戶。帝乳母趙嬈，旦夕在太后側(cè)，中常侍曹節(jié)、王甫等與共交構(gòu)，諂事太后。太后信之?dāng)?shù)出詔命有所封拜蕃常疾之志誅中官會(huì)竇武亦有謀蕃因與竇武謀之用理泄，曹節(jié)等矯詔誅武等。蕃時(shí)年七十余，聞難作，將官屬諸生八十余人，并拔刃突入承明門。王甫時(shí)出，遂令收蕃，即日害之。
（節(jié)選自《后漢書?陳蕃傳》，有刪改）
【注】①三府：漢制，三公皆可開(kāi)府，因稱三公為“三府”。②荼蓼：泛指田野沼澤間的雜草。
（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．太后信之/數(shù)出詔命/有所封拜/蕃常疾之/志誅中官/會(huì)竇武亦有/謀蕃/因與竇武謀之
B．太后信之/數(shù)出詔命有所封拜/蕃常疾之/志誅中官/會(huì)竇武亦有/謀蕃/因與實(shí)武謀之
C．太后信之/數(shù)出詔命/有所封拜/蕃常疾之/志誅中官/會(huì)竇武亦有謀/蕃因與竇武謀之
D．太后信之/數(shù)出詔/命有所封/拜蕃常疾之/志誅中官/會(huì)竇武亦有謀/蕃因與竇武謀之
（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是
A．舉孝廉，古代選拔官員的方式，屬自上而下選拔官吏的制度。
B．陳蕃對(duì)周璆只稱字不稱名，是表示對(duì)他的尊敬，故“字而不名”。
C．出，被調(diào)出京城任官職，實(shí)為貶官；陳蕃因提建議被貶為豫章太守。
D．視事，舊時(shí)指官吏到職辦公。陳蕃勸說(shuō)托病不上朝的大臣要盡職盡責(zé)。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．陳蕃自有名節(jié)，能招徠賢士?？と酥墉G不接受本郡前后太守的招命，而陳蕃能夠招徠，正是因?yàn)殛愞救耸敲?jié)之士。
B．陳蕃少有志向，頗為卓異。他認(rèn)為大丈夫處理事情，應(yīng)當(dāng)以掃除天下的壞事為己任，薛勤認(rèn)為他有讓世道澄清的志向，對(duì)他很驚奇。
C．陳蕃盡孝盡忠，反而受到殺害。他因母親去世，寧愿棄官守喪；雖然多次免官，但他仍然上疏，最后竇太后還是下令捕殺他。
D．陳蕃少有大志，為人稱贊。十五歲時(shí)閑處一室而庭院蕪穢，他以大丈夫處世當(dāng)掃除天下回答父親、好友之問(wèn)，被認(rèn)為有澄清天下的志氣，受到贊嘆。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①使者詐求謁，蕃怒，笞殺之，坐左轉(zhuǎn)修武令。
②致令赤子為害，豈非所在貪虐，使其然乎？
（5）零陵、桂陽(yáng)山賊為害時(shí)，陳蕃有什么看法？提出了怎樣具體措施？發(fā)布：2024/12/14 12:30:1組卷：37引用：9難度：0.6
