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期中復(fù)習(xí) 典型試卷 考前必刷
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期中復(fù)習(xí) ??荚囶} 專項(xiàng)訓(xùn)練
瀏覽次數(shù):84 更新:2025年03月11日
  • 1591.學(xué)校擬舉辦以班級(jí)為單位的課本劇展演,小寧在校園網(wǎng)上宣傳自己班級(jí)的節(jié)目。以下摘自他的宣傳語,其中表達(dá)最得體的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/12/19 9:30:6組卷:27引用:2難度:0.7
  • 1592.閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一:
          我國的空間實(shí)驗(yàn)室開展的眾多空間科學(xué)與應(yīng)用項(xiàng)目涉及微重力流體物理、空間材料科學(xué)、空間生命科學(xué)、空間天文探測、空間環(huán)境監(jiān)測、對地觀測及地球科學(xué)研究以及新技術(shù)試驗(yàn)等多個(gè)領(lǐng)域。其中一項(xiàng)叫“液橋熱毛細(xì)對流實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”。
          說到橋,大家首先想到的應(yīng)該是交通道路的橋梁結(jié)構(gòu),比如獨(dú)木橋、石拱橋、鋼筋混凝土橋、斜拉橋等等,這些橋都是由質(zhì)地堅(jiān)硬的固體結(jié)構(gòu)材料搭建而成的。
          那么,你是否見過一種橋是由水或者液體做成的呢?答案是肯定的!當(dāng)你在洗手的時(shí)候,指間的小液柱就是液橋。
          液橋其實(shí)并不是我們常見的交通運(yùn)輸?shù)臉蛄海窃诠腆w間的小液柱。之所以被稱為液橋,是因?yàn)椤皹颉弊钟羞B接兩地的含義,液橋就是連接著兩個(gè)固體表面之間的一段液體。所以,你若想站在液橋上看風(fēng)景,那是不可以的!
          我們一定有這樣的體會(huì):在沙灘上,如果用手捏一把干燥的細(xì)沙,松手還是散沙;但是如果在沙子中摻一點(diǎn)水,就可以捏出各種形狀的沙團(tuán)。這是因?yàn)楦稍锏纳⑸臣尤胨?,水在?xì)微的沙子顆粒之間形成了液橋,使得散沙能聚集起來。我們用寫字的毛筆,蘸了墨水后能形成一個(gè)筆鋒,也是因?yàn)樵诠P毫間形成了液橋。仔細(xì)觀察,生活中液橋的例子還有很多。
          也許你覺得這些生活中的小例子不足為奇,但其實(shí),液橋是“太空微重力流體力學(xué)研究”的一個(gè)重要課題。
          在電視機(jī)中,大家可以看到:王亞平用水搭起一座“橋”。與之對比,在地面上我們做的“液體橋”,可以說十分微小。但是到了“天宮”空間站,王亞平手中的這座“液體橋”,可謂是雄偉壯觀,巨大無比。
          事實(shí)上,當(dāng)我們在洗手時(shí)、當(dāng)我們手沾有糖水時(shí),我們手指尖的小液柱就是這一次實(shí)驗(yàn)的“液橋”。專家介紹:液橋是連接著兩個(gè)固體表面之間的一段液體。我們發(fā)現(xiàn):陸地上的液滴,到了“天宮”,就可以形成液球。這是因?yàn)?,地球引力消失后,表面張力大顯神威。我們都知道,液體界面間存在著表面張力,這種表面張力讓液體表面如同有一層很薄的彈性薄膜。正是這種虛擬的“薄膜”,使得液體的表面形貌得以維持,不會(huì)“垮塌”。
          但是,在地面上由于受到重力影響,表面張力很弱。因此,地面上的“液橋”通常長度很小,只有2~5mm。一旦大于5mm,“液橋”的表面張力將小于重力而被破壞掉。但是在“天宮”空間站的微重力環(huán)境中,液體處于“漂浮”狀態(tài),便可以形成尺寸較大的液橋。
    (摘編自網(wǎng)易《“液橋”實(shí)驗(yàn)是什么原理?水的張力在微重力下更明顯了!》)材料二:
          我們都知道杯子滿了以后水會(huì)沿著杯壁往下流,這是很自然的事,但細(xì)心的你也許同樣也能發(fā)現(xiàn),在杯子將滿未滿的時(shí)刻,水平面會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地升高,在高過玻璃杯沿的時(shí)候,水仍未落下,水的表面卻像脹起的氣球一樣,隨著水的一點(diǎn)點(diǎn)增加,慢慢地變得豐盈起來,在高過杯沿一定的程度的時(shí)候,才像承受不住似的,嘩啦一下流下杯壁。這時(shí)候你再仔細(xì)回想水將落未落時(shí)的狀態(tài),水面像緊緊縛著一層水膜,拉著水不讓它流下去,是的,這就是液體的表面張力。
          這種表面張力究竟是怎么一回事呢?我們知道,水的內(nèi)部其實(shí)是由無數(shù)的水分子組成的,它們有兩種基本的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),那就是相吸和相斥,它們處在時(shí)時(shí)刻刻的運(yùn)動(dòng)中,當(dāng)周圍的溫度高時(shí),它們的運(yùn)動(dòng)就快,溫度低一些,運(yùn)動(dòng)就相對慢;挨得太近了,它們就把對方擠開,離得遠(yuǎn)了,它們又反過來緊緊牽著手。但水面表層的分子們動(dòng)得太活潑,許多都躍出了水面,這就使得水面表層的水分子要比水里其他部位的數(shù)量要少,這么一來,平衡就打破了,因?yàn)樯?,分子隔著很遠(yuǎn),它們爭先恐后地拉著對方,形成一種往里擠的力,里面的水越來越多,它們拉得越來越吃力,這個(gè)時(shí)候突破了臨界點(diǎn),水面再也支持不了了,這就使水嘩啦一下地流了出來。
          表面張力可以解釋生活中的許多現(xiàn)象:雨后荷葉上滾動(dòng)不去的水珠;清晨草葉上凝聚的露珠;水龍頭下將滴未滴的水珠;夏天可以看見水黽在水面一跳一跳地滑行;小時(shí)候喜歡買泡泡水,一吹就會(huì)飛出一大串七彩的泡泡;當(dāng)把針等重量輕的東西輕輕擲落水面時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)它們會(huì)長時(shí)間浮在水面,用手輕輕一推,就很快地沉下去了;兩塊干燥的玻璃疊在一起很容易分開,但是如果在玻璃之間加一些水,這時(shí)候你再試圖去將它們分開,就不那么容易了。怎么樣,是不是發(fā)現(xiàn)表面張力存在在生活的方方面面呢?
    (摘編自熊文丹《說說水的表面張力》)(1)下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.在空間站中,因?yàn)樘幱谖⒅亓Νh(huán)境下,人們可以用水連接兩個(gè)固體,連接成的這個(gè)“液體橋”瞬間就可以形成液球。
    B.液體表面有一層薄膜,這是由表面張力構(gòu)成的,它能維持液體的表面形貌,其特點(diǎn)是有彈性,很薄弱,受重力影響。
    C.影響“液橋”大小的因素主要有地球引力、兩個(gè)固體間的距離長短等因素,“液橋”大小與這兩個(gè)因素的大小成正比。
    D.在地球重力環(huán)境下,人們通常是無法在兩個(gè)距離大于5mm的固體間建造一座“液橋”的,因?yàn)橹亓Υ笥诒砻鎻埩Χ鴮⑵淦茐摹?br />(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.材料一主要運(yùn)用了打比方、列數(shù)字、作比較、舉例子等方法,介紹了“液橋”現(xiàn)象的產(chǎn)生及其原理,凸顯其科普性。
    B.一根重量很輕的針能長時(shí)間浮在水面,是因?yàn)獒槺旧淼闹亓苄?,不足以對抗水的表面張力,重力突減時(shí)針則會(huì)下沉。
    C.材料二由生活中的常見現(xiàn)象引出話題,結(jié)尾段又列舉許多現(xiàn)象,更能激發(fā)讀者興趣,引起對表面張力的關(guān)注和思考。
    D.與材料一相比,材料二的語言更加形象生動(dòng),如“緊緊牽著手”“太活潑”等詞語的使用,使得說明對象易被感知理解。
    (3)請結(jié)合材料二,簡要分析水的表面張力形成的原理。

    發(fā)布:2024/12/19 9:30:6組卷:5引用:4難度:0.6
  • 1593.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />《水滸傳》作為中國的古典名著之一,無論從讀者還是評者的角度,說它是“奇書”“才子書”都不過譽(yù),________,________,________.________,________,________。
    ①趨類于清末“譴責(zé)小說”或《儒林外史》等
    ②對宗法社會(huì)和正統(tǒng)文化進(jìn)行了深刻的諷刺
    ③但若從其文本內(nèi)涵和精神趨向角度分析,我覺得它更近乎一本反諷小說
    ④而且這“諷刺”是保持距離的側(cè)面的“冷”諷刺,即“反諷”
    ⑤只不過后者是本位諷刺,而《水滸傳》是反諷
    ⑥它通過對“造反”和“招安”的種種離奇描寫,以及對社會(huì)各階層人物的雕塑式刻畫

    發(fā)布:2024/12/19 9:0:1組卷:127引用:11難度:0.7
  • 1594.下列各組詞語中,注音、字形完全正確的一組是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/19 8:30:1組卷:2引用:3難度:0.8
  • 1595.閱讀下面的文字,完成各題。
          蔬菜和水果在營養(yǎng)成分和保健作用方面有很多的相似之處,但
     
    。
          大多數(shù)蔬菜所含的膳食纖維、維生素、礦物質(zhì)和植物化學(xué)物質(zhì)的含量都要優(yōu)于水果,所以水果雖然
     
    ,但只吃水果無法全部獲取蔬菜中的某些物質(zhì)。
          水果中的有機(jī)酸,如蘋果酸、檸檬酸等含量比蔬菜豐富,并且水果中的芳香物質(zhì)、香豆素等植物化學(xué)物質(zhì)也是蔬菜所無可比擬的,而它們對人體健康非常有益。并且大多數(shù)水果是可以直接吃的,一般不需要加熱,所以它的營養(yǎng)成分不受烹調(diào)因素的影響,營養(yǎng)素?fù)p失也少,因此,
     

    (1)在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過16字。
    (2)請分別用一個(gè)否定句概括上文各段的主要意思。每句不超過15字。

    發(fā)布:2024/12/19 8:0:11組卷:25引用:7難度:0.6
  • 1596.下列各句全都是被動(dòng)句的一項(xiàng)是( ?。?br />①被發(fā)行吟澤畔  ②是以見放  ③不凝滯于物  ④寧赴常流而葬乎江魚腹中耳  ⑤皆好辭而以賦見稱  ⑥其后楚日以削  ⑦竟為秦所滅  ⑧為降虜于蠻夷

    發(fā)布:2024/12/19 8:0:11組卷:9引用:4難度:0.6
  • 1597.下列各句中,加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/19 8:0:1組卷:30引用:1難度:0.7
  • 1598.填入下面語段中橫線處的詞語,正確的一項(xiàng)是(  )
          詩人沿用古代民歌中常見的復(fù)沓形式,展示豐富的想象,著力描繪了由                         道路上驚險(xiǎn)綺麗的山川風(fēng)光,展示了祖國壯麗河山的千姿百態(tài),為大自然奏響了一曲           的贊美樂章。同時(shí)以山川的險(xiǎn)要告誡世人,含蓄地表達(dá)了詩人對社會(huì)某些現(xiàn)象的            。

    發(fā)布:2024/12/19 7:30:2組卷:126引用:9難度:0.8
  • 1599.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          毛筆——“文房四寶”之一,其起源可追溯到新石器時(shí)代,隨著文化的發(fā)展,毛筆被賦予很多        。毛筆雖然是一種書寫工具,但是它所衍生出來的毛筆文化,已經(jīng)成為了中國傳統(tǒng)文化的一部分,并體現(xiàn)在了“用筆之道”上?!坝霉P之道”便是“做人之道”,簡單來講,就是外柔內(nèi)剛。毛筆的毛很軟,蘸上墨后則要寫出力度,要         ,這就叫以柔克剛。毛筆的毛是個(gè)柔軟的東西,寫出來的字卻很有風(fēng)骨,這是中國人的一種美學(xué)。把那么多柔軟的毛集中在一起,體現(xiàn)了君子         的文化理念。每個(gè)人         可以提出不同的意見,但是都朝著相同的目標(biāo)努力前進(jìn),彼此尊重,形成合力。那么在我們書寫的過程當(dāng)中,就得把握住中鋒,用筆一定不散,這就是智慧的中華民族。
    (1)下列各句中的破折號(hào)和文中“毛筆——‘文房四寶’之一”的破折號(hào),作用相同的一項(xiàng)是
     

    A.我看你的性情好像沒有大變——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。
    B.吱——前面一個(gè)緊急剎車,我自行車的前轱轆差點(diǎn)頂住了那輛車的尾燈。
    C.一首優(yōu)美而真摯的小詩可能長久地波動(dòng)人們的心弦——只要人們的心中還存有詩意。
    D.“娘娘!”——這種叫法,是我們地方上對年齡長于自己母親的女人的昵稱。
    (2)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.內(nèi)涵 入木三分 和而不同
    B.內(nèi)含 入木三分 和而不同 雖然
    C.內(nèi)涵 大筆如椽 同而不和
    D.內(nèi)含 大筆如椽 同而不和 雖然
    (3)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.那么我們在書寫的過程當(dāng)中,就得把握住中鋒,用筆一定不散,這就是中華民族的智慧。
    B.所以在我們書寫的過程當(dāng)中,就得把握住中鋒,用筆一定不散,這就是智慧的中華民族。
    C.那么我們在書寫的過程當(dāng)中,就得把握住中鋒,用筆一定不能讓它散,這就是智慧的中華民族。
    D.所以我們在書寫的過程當(dāng)中,就得把握住中鋒,用筆一定不能讓它散,這就是中華民族的智慧。

    發(fā)布:2024/12/19 7:0:1組卷:20引用:17難度:0.5
  • 1600.下列選項(xiàng)中,有關(guān)文化常識(shí)的理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/12/19 7:0:1組卷:20引用:2難度:0.5
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