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111．閱讀下面文字，完成下列各題。
此次進(jìn)博會，中國館展區(qū)面積約1500平方米，以慶祝新中國成立70周年為主題，從六個(gè)角度全景式地呈現(xiàn)了新中國70年來發(fā)生的 的變化。
從參觀者的交口稱贊中，可以感受到本屆進(jìn)博會中國館眾多 的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。中國館充分運(yùn)用了高科技元素，通過虛擬現(xiàn)實(shí)、全息投影等技術(shù)手段，讓參觀者可以視聽、觸及、參與， 地感受大飛機(jī)、中國天眼、深海勇士這些中國創(chuàng)新發(fā)展的重要成果。
在500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）工程展區(qū)，前來參觀體驗(yàn)的觀眾 。自投入使用以來，“中國天眼”已經(jīng)發(fā)現(xiàn)132顆優(yōu)質(zhì)的脈沖星候選體，其中有93顆已被確認(rèn)為新發(fā)現(xiàn)的脈沖星。在展區(qū)，參觀者不僅可以戴上VR眼鏡，而且能夠看到“中國天眼”的微縮模型，跟隨“中國天眼”的腳步探索宇宙深處的秘密。來自江西南昌的參展商李海榮一直以來非常關(guān)注“中國天眼”的消息，體驗(yàn)過后他頗為驚喜：“像置身于時(shí)空隧道一樣，（ ）。”
（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（2）下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.翻天覆地 匠心獨(dú)運(yùn) 身臨其境 絡(luò)繹不絕 B.滄海桑田 別出心裁 身臨其境 絡(luò)繹不絕 C.翻天覆地 別出心裁 設(shè)身處地 川流不息 D.滄海桑田 匠心獨(dú)運(yùn) 設(shè)身處地 川流不息
A.來自天外的隕石撲面而來，帶來視覺上的震撼
B.來自天外的隕石撲面而來，視覺效果非常震撼
C.撲面而來的隕石來自天外，視覺效果非常震撼
D.撲面而來的隕石來自天外，帶來視覺上的震撼
（3）文中的畫線句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.在展區(qū)，不僅參觀者能夠看到“中國天眼”的微縮模型，而且可以戴上VR眼鏡，跟隨“中國天眼”的腳步探索宇宙深處的秘密。
B.在展區(qū)，參觀者不僅可以戴上VR眼鏡，跟隨“中國天眼”的腳步探索宇宙深處的秘密，而且能夠看到“中國天眼”的微縮模型。
C.在展區(qū)，參觀者不僅能夠看到“中國天眼”的微縮模型，而且可以戴上VR眼鏡，跟隨“中國天眼”的腳步探索宇宙深處的秘密。
D.在展區(qū)，不僅參觀者可以戴上VR眼鏡，跟隨“中國天眼”的腳步探索宇宙深處的秘密，而且能夠看到“中國天眼”的微縮模型。發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：1引用：3難度：0.6112．閱讀下面的文字，完成下列各題。
我們所熟悉的孔子形象大多源自儒家典籍，其實(shí)道家經(jīng)典《莊子》中也有很多涉及孔子的故事。《莊子》中的孔子既是一代善教的宗師，① 。
《莊子》中的孔子善教。關(guān)于孔子善教的故事，《莊子》中有異常精彩的描述。顏回是孔子最得意的弟子，究其原因，除了他本人的悟性和勤勉之外，② 。顏回欲去危亂的衛(wèi)國輔佐衛(wèi)君，為了使顏回成功的概率更大，孔子設(shè)置層層否定，啟發(fā)他。莊子勾勒的孔子教育方法之脈絡(luò)，與《論語》中記錄的孔子教育理念一致：“不憤不啟，不悱不發(fā)”“夫子循循然善誘人”。
《莊子》中的孔子尊師。孔子以師禮待老子，在老子那受教一番后，孔子由衷地說：“夫子德配天地?！笨梢?，孔子對老子的謙卑和恭敬已達(dá)到極致?？鬃硬粌H敬仰地位尊貴的道家創(chuàng)始人老子，③ ，孔子游歷到緇帷之林，聞漁夫與弟子議論，孔子即刻求教，見到漁父后四次“再拜”?？梢?，只要是有道之人，孔子就樂于向之求教。
《莊子》中的孔子好學(xué)。據(jù)《天運(yùn)》篇可知，孔子自三十多歲開始求道，但直到五十一歲還沒有得道。盡管如此，孔子仍認(rèn)為：“朝聞道，夕死可矣！”并南往沛地拜見老子，希望從老子那里聽到道。事實(shí)上，孔子早在三十歲左右就已學(xué)有所成，開創(chuàng)私學(xué)，招收門徒；此時(shí)已頗有成就，是老子口中的“賢者”。在這種情形下求學(xué)，足見他好學(xué)的程度。
（1）請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。
（2）簡述最后兩段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不超過50個(gè)字。發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：8引用：2難度：0.5113．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《師說》中，體現(xiàn)韓愈對師生關(guān)系結(jié)論性概括的句子是“，”。
（2）曹操《短歌行》中，“，”寫出了主客久別重逢，歡快暢談，念念不忘往日的情誼。
（3）《赤壁賦》中作者寫希望與神仙相交，與明月同在的句子是“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：0引用：2難度：0.7114．閱讀下文，完成各小題。
選文一
①晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。
②佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹＾o曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。
③夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。
④子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。
選文二
凡說之難，在知所說之心，可以吾說當(dāng)之。所說出于為名高者也，而說之以厚利，則見下節(jié)而遇卑賤，必棄遠(yuǎn)矣。所說出于厚利者也，而說之以名高，則見無心而遠(yuǎn)事情，必不收矣。所說陰為厚利而顯為名高者也，而說之以名高，則陽收其身而實(shí)疏之；說之以厚利，則陰用其言顯棄其身矣。此不可不察也。
【注】本文段節(jié)選自韓非子《說難》。說難（shuì nán）：游說進(jìn)言的困難。
（1）在下列選項(xiàng)中選出不含古今異義的一項(xiàng)
A.行李之往來
B.微夫人之力不及此
C.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也
D.若舍鄭以為東道主
（2）翻譯第③段中的劃線句。
越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？
（3）根據(jù)選文一第③段的內(nèi)容，闡述燭之武是如何說服秦伯退兵的。
（4）燭之武能夠成功說服秦伯的原因，用選文二中的話來說就是。（選取選文二中的一句原文回答）發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：4引用：2難度：0.5115．閱讀下面的文字，完成各題。
鑰匙
楊曉敏
張主任遇到了棘手的事兒。
西藏部隊(duì)駐錦城辦事處新蓋成四幢軍職干部樓。未竣工時(shí)，便有人來指指戳戳，似乎早就內(nèi)定了分配方案。老將軍們?nèi)竹R邊關(guān)幾十年，自然個(gè)個(gè)勞苦功高。退休了，待遇能低嗎？
房子剛裝修完畢，問題便接踵而至。原因是，四幢小樓，陽八套，陰八套。
老司令的小兒子騎輛摩托車，“呼突”一聲停在張主任門前，說：“張叔，下個(gè)月請您吃喜糖，爸同意我們在新樓上舉行婚禮。不過亞萍她想住一套陽面的，您看……”
老參謀長的續(xù)老伴兒倒是直截了當(dāng)：“張主任啊，老頭子的關(guān)節(jié)炎一直犯病，這錦城的天氣總是霧氣沉沉的，可比不上拉薩的太陽暖人喲，你多關(guān)照吧?！?br /> 老政委竟親自登門：“小張呀，我這次是被人逼上梁山哩，可我開不了那個(gè)口，一句話，你秉公辦理就好。”
其他分房戶不甘落后，捎話的，遞條子的，都據(jù)理力爭。
新房鑰匙分配不下去了。有先從崗位上退休的，有軍功多的，有身體不好的，還有主動讓賢的，等等，任何一種方案，都不可能盡善盡美。
張主任能不撓頭嗎？老伴兒勸他：“你不會到醫(yī)院裝病!”其實(shí)，這不是躲得了的事。他知道，任何人陳述的理由，都不能等閑視之。他倒不是怕給小鞋穿什么的，他是怕鬧騰開來，壞了老首長們的一世英名!
后來有人提出，既然不好平衡，干脆抓鬮兒，張主任搖頭否定了。讓一群白發(fā)蒼蒼的老將軍抓鬮分房子，簡直是兒戲。
再難房子還是要分的。張主任召集分房小組多方征求意見后，制訂出一個(gè)頗有說服力的分配方案。有人仍擔(dān)心：分到陰面的老將軍自己不會說什么，可他們的家眷要是鬧起來才難纏啊!
張主任一沉吟，覺得還是要從根本上解決問題。別看家眷們平時(shí)吵吵嚷嚷的，老頭子一瞪眼，照樣是“老鷹飛進(jìn)林子里--鴉雀無聲”。
建軍節(jié)前，辦事處召開座談會，老將軍們都來了。會上，張主任說：“部隊(duì)過節(jié)要搞傳統(tǒng)教育，我整天忙昏了頭，過去的事情記不準(zhǔn)確了，今天正好請老首長幫我落實(shí)些細(xì)節(jié)?！?br /> 老將軍們情緒活躍起來。
張主任掏出小本，翻著說：“那年進(jìn)藏路上，在風(fēng)雪彌漫的雀兒山下扎營，老司令您當(dāng)時(shí)以營長的名義命令，為嚴(yán)明紀(jì)律，寧愿凍死也不準(zhǔn)靠近老百姓的房子。我記得有個(gè)生病的戰(zhàn)士叫什么來著，在帳篷里凍僵了，您哭得好傷心喲……”
艱苦歲月很容易勾起將軍們的思緒，他們頓時(shí)陷入金戈鐵馬的追憶中。老司令捋幾下華發(fā)，低沉地說：“他叫吳福根，多好的兵啊，沒病時(shí)能扛兩挺機(jī)槍行軍，有什么辦法呢，唉，帳篷太單薄了，怎么能抵御零下三十度的冰雪寒流呢？”
“反擊戰(zhàn)中，打克節(jié)朗戰(zhàn)役，參謀長您率領(lǐng)我們打阻擊，死守陣地，在地堡里一蹲就是三天三夜。怕暴露目標(biāo)，又不能曬太陽，潮濕陰冷，涼風(fēng)颼颼，您的腰病復(fù)發(fā)……在地堡里來回翻滾……”
“不對!”老參謀長“啪”地?fù)繇懽雷樱安皇茄?，是關(guān)節(jié)炎，整天爬冰臥雪，風(fēng)雨行軍，巡邏潛伏，西藏兵有幾個(gè)沒患上高山??？說我打滾，笑話，打滾還算萬馬軍中的‘鐵桿李’嗎？我當(dāng)時(shí)疼得厲害時(shí)，直罵娘，罵日本兵，罵罵就好些嘛?！?br /> 張主任抱歉似的點(diǎn)點(diǎn)頭，又說：“十年前總后勤部張部長來西藏巡視邊防，老政委，是您親自陪同吧，錄像送到北京后，軍委的老帥們是怎么說的？”
“老帥們從錄像上看到一排排叫做“干打壘’的土房子，漸漸鎖緊眉頭，淚灑衣襟。這種房子低矮狹窄，不采光，逢下雪落雨，屋頂上的泥土變得松軟，戰(zhàn)士們只好用雨布遮擋漏水。老帥們說，解放都幾十年了，沒想到西藏邊防戰(zhàn)士還住在這樣簡陋的營房里，怎么體現(xiàn)祖國尊嚴(yán)，體現(xiàn)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)？怎么讓官兵們安心服役，駐守邊關(guān)？因此撥下巨款，重建了邊防一線的營房……我說小張，你就別繞彎子了!”
老政委一提醒，將軍們你看看我，我看看你，醒悟過來，表情很是復(fù)雜。
老司令嘆口氣，目光審視一番昔日的老部下老戰(zhàn)友們，站起來緩慢地說：“這堂課上得好哇。這些年官當(dāng)大了，條件好了，開會作報(bào)告，總是給別人講傳統(tǒng)。老伙計(jì)們，我看咱們是不是應(yīng)該在自己家里也講講??？”說著，他抬起頭來，像當(dāng)年布置作戰(zhàn)會議那樣，朗聲問：“張乾同志，你們的分房方案進(jìn)展如何？”
張主任“啪”地立正敬禮：“報(bào)告司令員，分房方案制訂完畢，請您指示?！?br /> 老司令還禮：“分鑰匙吧!”
（有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)
A.“任何人陳述的理由，都不能等閑視之”，既表現(xiàn)出分房問題的復(fù)雜性，也為下文寫巧妙解決分房問題做鋪墊。
B.分房的壓力不僅來自老將軍們的家屬，也來自老將軍們，他們以身體、軍功等為原因也在向張乾據(jù)理力爭。
C.“今天正好請老首長幫我落實(shí)些細(xì)節(jié)”這一句話看似與分房沒有關(guān)聯(lián)，實(shí)際上體現(xiàn)了張乾做事機(jī)智靈活的一面。
D.小說開頭寫分房受到各種阻力，結(jié)尾寫老司令吩咐分發(fā)鑰匙，分房問題解決的過程也是思想意識轉(zhuǎn)變的過程。
（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.“張主任遇到了棘手的事兒”，小說開門見山，迅速、簡明地將問題點(diǎn)出來，同時(shí)達(dá)到了吸引讀者的效果。
B.小說寫分房戶家屬來說人情，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，如寫老司令的小兒子是“點(diǎn)”，“其他分房戶”是“面”。
C.小說用語貼切，“老鷹飛進(jìn)林子里--鴉雀無聲”，生動地表明老將軍們在座談會上有著舉足輕重的地位。
D.座談會上，幾位老將軍的動作行為及發(fā)言體現(xiàn)了他們不同的性格特點(diǎn)，有的性格沉穩(wěn)，有的脾氣火爆。
（3）小說的標(biāo)題“鑰匙”有哪些含義？請結(jié)合作品簡要分析。
（4）小說為什么要寫幾位老將軍的回憶？請結(jié)合作品簡要分析。發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：2引用：3難度：0.5116．根據(jù)以下文字，請給“非虛構(gòu)散文”下一個(gè)簡要定義，不超過40個(gè)字。
產(chǎn)生于新世紀(jì)的“非虛構(gòu)散文”是一種新的寫作形態(tài)。長篇“非虛構(gòu)”散文《大地上的親人》從一個(gè)農(nóng)村兒媳的視角，敘述三個(gè)村莊親人真實(shí)而復(fù)雜的生存境遇，展現(xiàn)了處于轉(zhuǎn)型期中國農(nóng)民的命運(yùn)和基層社會的真實(shí)圖景。但是有一些打著“非虛構(gòu)寫作”旗號的作品，缺乏散文文體應(yīng)有的優(yōu)美語言、修辭、文氣、情采、格調(diào)、氛圍，這樣的作品讀起來自然味同嚼蠟。發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：4引用：5難度：0.7117．閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。
次韻留守相公①以羅門新渠并成喜而成詠
文彥博
萬艘潭匯嘉猷里，分洛疏伊盡北馳。
遠(yuǎn)引駃風(fēng)②通越貨，肇營③勝跡在唐時(shí)。
通渠中梗年滋久，美利④重興勢亦遲。
漕口羅門今并復(fù)，相君一一授成規(guī)。[注]①留守相公：宋代官名，此指西京留守。②駃風(fēng)：急風(fēng)，本風(fēng)。③肇營：開始營造。④美利：豐厚的利益。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.據(jù)題目分析，留守相公曾為羅門新渠開通寫詩一首，文彥博與之唱和。
B.首聯(lián)描寫萬船匯聚、沿河北上的景象，可得知嘉猷里為西京交通要沖。
C.“越貨”表明此渠運(yùn)輸?shù)赜蛑畯V，而“唐時(shí)”則表明其開通時(shí)間之長。
D.本詩因事而詠，著意敘述“留守相公”開通羅門渠的過程及喜悅之情。
（2）詩人因何而“喜”？請結(jié)合詩句簡要分析。發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：3引用：2難度：0.6118．閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
東方既白、海天霞、暮山紫、朱顏酡、天水碧……如果你被這些美麗的名字打動，那么你已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)神秘美好的世界：中國傳統(tǒng)色。所謂傳統(tǒng)色，是中國人定義顏色的方式，更是中國人看待世界的方式。傳統(tǒng)色刷屏背后，是中國式審美的共情。
傳統(tǒng)色是中國人世界觀的直觀闡釋。早在戰(zhàn)國時(shí)期，五色就與五行相聯(lián)系，成為陰陽五行學(xué)說的一部分，反映了中國古人對于宇宙本體的哲學(xué)思考。比如，紅色在中國傳統(tǒng)審美中一直被視作吉慶之色，它象征著火熱的夏季，代表著熱情洋溢。故宮紅墻黃瓦，富麗堂皇；而江南民間粉墻黛瓦，素樸幽靜，各有韻味。中國色始終能在大俗大雅中順暢切換，達(dá)成了從廟堂到民間共同的審美觀。
傳統(tǒng)色更是中國人感情、心理、性格特征的視覺表達(dá)。生活中常見的紅色、橙色、黃色為暖色；綠色、藍(lán)色、紫色為冷色。服飾以暖色為主，令人感到溫暖、親切，會給人以溫柔、隨和之感。若在一系列暖色中，又有冷色與之相調(diào)和，使冷、暖色達(dá)到平衡狀態(tài)，則會呈現(xiàn)出沉穩(wěn)內(nèi)斂、中庸平和之氣。中國傳統(tǒng)色中，青、黃、赤、白、黑五色被尊為“正色”。中華傳統(tǒng)中重大喜慶場合必著吉服，古代百官朝服上百鳥禽獸無不錦繡成堆，均以青、黑、深紅背景設(shè)色，就是為適應(yīng)肅穆又隆重的場合，表達(dá)謙恭又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
傳統(tǒng)色也是生產(chǎn)實(shí)踐和科技發(fā)展的見證。無論繪畫、染織或者燒瓷，顏色的產(chǎn)生、流行、變化背后也是歷史、科學(xué)、技術(shù)發(fā)展的外化。蜚聲中外的元青花，因其色彩深沉濃郁，圖案飽滿豐富，歷來備受收藏家推崇。中國人對青色的喜愛，一直揮灑在筆墨之間，凝固在瓷器之上。元青花中的青色所傳達(dá)出來的冷靜、柔和、安詳、深沉、樸素等獨(dú)特的審美感受，既符合我國傳統(tǒng)審美的現(xiàn)實(shí)需要，又符合當(dāng)代審美的精神需求。宋以后，因絲綢之路中外交流頻繁，元青花釉料配方中加入來自西域的“蘇麻離青”，顏色由素淡轉(zhuǎn)為濃烈，繪畫效果呈現(xiàn)出了青翠欲滴的流動藝術(shù)感染力。一抹青色，從宋汝窯清新的“雨過天晴色”，再到濃烈的元青花，經(jīng)歷了釉料技術(shù)的不斷改良，中外文化的交流融合，審美的更替變化，歷史映襯在中國色中，了無痕跡又千姿百態(tài)。
傳統(tǒng)色，無論是矜持的單色，還是繽紛五色，都反映了我國不同時(shí)期經(jīng)濟(jì)文化的色譜，是一個(gè)民族對榮光、對恭謹(jǐn)、對幸福的理解。讀懂傳統(tǒng)色，也就多了一份對中國的了解與自信。
（摘編自王海寧《傳統(tǒng)色刷屏背后是中式審美的共鳴》）材料二：
服飾審美是我們的精神反映和心理表達(dá)，是一種復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象。近年來，關(guān)于服飾與著裝者心理的關(guān)系問題，許多領(lǐng)域的專家都進(jìn)行過深入研究。心理學(xué)認(rèn)為，服飾行為本質(zhì)上是心理的一種反映，“服飾的色彩、款式、面料等可以反映一個(gè)人的性別、民族、年齡、社會經(jīng)濟(jì)地位、職業(yè)、個(gè)性、愛好和價(jià)值觀等。衣著打扮可以起到美化自己、表現(xiàn)內(nèi)心世界和達(dá)到某種特定的交際目的的作用，可以體現(xiàn)人們對自己的社會角色和周圍世界的不同態(tài)度”。由此可見，服飾審美與心理密切相關(guān)，服飾行為可以從側(cè)面反映人的情緒動向和性格特征。
《紅樓夢》的作者曹雪芹是一個(gè)服飾審美大師。他出生于祖輩連任“織造”的家庭，且自幼飽讀詩書，知識廣博，這使他在服飾文化方面獲得了精深的造詣?！都t樓夢》全書涉及服飾描寫的內(nèi)容共51回。書中大量的服飾描寫對表現(xiàn)人物性格、氣質(zhì)起著重要作用，具有豐富的文化意蘊(yùn)。
《紅樓夢》從服裝到飾品，從質(zhì)地到工藝，從款式到色彩，從著裝到情景，全方位展現(xiàn)了中華服飾文明成果。單就款式來說，就有“窄裉襖”“比肩褂”“花綾褲”“綾綿裙”等50余種。其中“比肩褂”是清代女子常備的款式之一，俗稱“背褡”。美學(xué)家樊美鈞在《俗的濫觴》中指出，“為追求服飾的美麗，清人對于配飾也是從不掉以輕心的，十分注重服飾的搭配。一些心思縝密、善于觀察的女性還常能巧妙利用配飾彌補(bǔ)身形之不足。譬如‘背褡’，其作用在于使體寬者窄，而窄者愈顯其窄矣”。
另外，服飾色彩也是曹雪芹描摹的重點(diǎn)?！都t樓夢》描述各種服裝色彩的分類中，紅色是被提到數(shù)量最多的顏色，大約有30處，包括大紅、桃紅、水紅、銀紅、海棠紅、楊妃色等；明確提到綠色的地方有10余處，有水綠、蔥綠、柳綠、閃珠綠、松花綠等。此外，還有多種黃色，如蔥黃、鵝黃、蜜合色等。藕色、秋香色、玫瑰紫、月桂白、松花色等其它色彩，也在服飾或印染工藝品中常用。如此豐富而絢麗的顏色在書中的大量出現(xiàn)，無疑從側(cè)面反映了我國當(dāng)時(shí)染色及印花工藝的飛速發(fā)展。
（摘編自楊雪梅《論人物服飾與性格之間的關(guān)系》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是
A．陰陽五行學(xué)說是五色與五行相聯(lián)系發(fā)展而成的，反映了中國古人對宇宙本體的哲學(xué)思考。
B．在中國傳統(tǒng)審美中，紅色代表熱情洋溢，因象征火熱的夏季，而被人們視為吉慶之色。
C．為適應(yīng)肅穆隆重的場合，表達(dá)謙恭嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，古代百官朝服均以青、黑、深紅背景設(shè)色。
D．心理學(xué)認(rèn)為，服飾行為本質(zhì)上是心理的一種反映，能直接反映人的情緒動向和性格特征。
（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是
A．材料一使用的論據(jù)十分豐富，涉及多個(gè)領(lǐng)域，作者主要從建筑、服飾、瓷器三個(gè)領(lǐng)域選擇材料。
B．材料一通過元青花釉料配方隨著時(shí)代不斷改良的例子，表明傳統(tǒng)色見證著生產(chǎn)實(shí)踐和科技發(fā)展。
C．傳統(tǒng)色承載著我們對民族的理解，因此，只有讀懂傳統(tǒng)色，才能增加我們對中國的了解和自信。
D．服飾的款式及合理的搭配能起到美化著裝者的作用，這一說法可以從樊美鈞的闡述中得到印證。
（3）下列詩句不能體現(xiàn)“服飾的色彩審美”的一項(xiàng)是
A．青青子衿，悠悠我心。（《詩經(jīng)?鄭風(fēng)》）
B．箱簾六七十，綠碧青絲繩。物物各自異，種種在其中。（《孔雀東南飛》）
C．座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。（《琵琶行》）
D．青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（《漁歌子》）
（4）有人評價(jià)：“中國的元青花，是我們依據(jù)自己民族審美特色，并與世界溝通交流、融合發(fā)展出的曠世杰作?！闭埥Y(jié)合材料一談?wù)勀銓@句話的理解。
（5）《紅樓夢》中薛寶釵出場時(shí)的服飾裝扮令人印象深刻：“蜜合色綿襖，玫瑰紫二色金銀鼠比肩褂，蔥黃綾綿裙……”薛寶釵的服飾裝扮反映了她怎樣的性格特征？請結(jié)合上述兩則材料簡要分析。發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：9引用：5難度：0.6119．閱讀下面的作品，完成下列各題。
冬日香山 ①要不是有公務(wù)，誰會在這天寒地凍的時(shí)節(jié)來香山呢？可話又說回來，要不是恰在這時(shí)來，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？
②開三天會，就住在公園內(nèi)的別墅里。偌大個(gè)公園為我們獨(dú)享，也是一種滿足。早晨一爬起來我便去逛山。這里我春天時(shí)來過，是花的世界；夏天時(shí)來過，是濃陰的世界；秋天時(shí)來過，是紅葉的世界。而這三季都游客滿山，說到底是人的世界。形形色色的服裝，南腔北調(diào)的話音，這一切將山路林間都塞滿了?，F(xiàn)在可好，無花，無葉，無紅，無綠，更沒有多少人，好一座空落落的香山，好一個(gè)清凈的世界。
③過去來時(shí)，路邊是夾道的丁香，厚綠的圓形葉片，白的或紫色的小花；現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝，頭挑著些已彈去種籽的空殼。過去來時(shí)，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著自己霜紅的葉片，如一團(tuán)團(tuán)的火苗，在秋風(fēng)中翻騰；現(xiàn)在遠(yuǎn)望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎融在一起，很難覓到它的音容。過去來時(shí)，林間樹下是厚厚的綠草，絨絨地由山腳鋪到山頂；現(xiàn)在它們或枯萎在石縫間，或被風(fēng)掃卷著聚纏在樹根下。如果說秋是水落石出，冬則是草木去而山石顯了。在山下一望山頂?shù)墓硪姵睿谏氖?，蜿蜒的石路，歷歷在目。連路邊的巨石也都像是突然奔來眼前，過去從未相見似的?？梢韵胍姡?dāng)秋氣初收，冬雪欲降之時(shí)，這山感到三季的重負(fù)將去，便迎著寒風(fēng)將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉；又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客；然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。我現(xiàn)在就正步入這個(gè)虛靜世界。蘇軾在夜深人靜時(shí)去游承天寺，感覺到寺之明靜如處積水之中，我今于冬日游香山，神清氣朗如在真空。
④與春夏相比，這山上不變的是松柏。一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根虬勁的枝，枝上掛著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。這時(shí)太陽從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動了。我徘徊于樹下又斜倚在石上，看著這紅日綠松，心中澄靜安閑如在涅槃，覺得胸若虛谷，頭懸明鏡，人山一體。此時(shí)我只感到山的巍峨與松的偉岸，冬日香山就只剩下這兩樣了。蒼松之外，還有一些新松，栽在路旁，冒出油綠的針葉，好像全然不知外面的季節(jié)。與松作伴的還有柏樹與翠竹。柏樹或矗立路旁，或伸出于石巖，森森然，與松呼應(yīng)。翠竹則在房檐下山腳旁，挺著秀氣的枝，伸出綠綠的葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地做一些鋪墊。你看它們身下那些形容萎縮的衰草敗枝，你看它們頭上的紅日藍(lán)天，你看那被山風(fēng)打掃得干干凈凈的石板路，你就會明白松樹的驕傲。它不因風(fēng)寒而筒袖縮脖，不因人少而自卑自慚。我奇怪人們的好奇心那么強(qiáng)，可怎么沒有想到在秋斂冬凝之后再來香山看看松柏的形象。
⑤當(dāng)我登上山頂時(shí)回望遠(yuǎn)處煙靄茫茫，亭臺隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水圖。焦墨筆法者舍色而用墨，不要掩飾只留本質(zhì)。你看這山，它借著季節(jié)相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，楓樹的火紅，還有游客的捧場。只留下這長青的松柏來作自己的山魂。山路寂寂，闃然無人。我邊走邊想，比較著幾次來香山的收獲。春天來時(shí)我看她的嫵媚，夏天來時(shí)我看她的豐腴，秋天來時(shí)我看她的綽約，冬天來時(shí)卻有幸窺見她的骨氣。她在回顧與思考之后，毅然收起了那些過眼繁花，只留下這錚錚硬骨與浩浩正氣?？恐@骨這氣，她會爭得來年更好的花，更好的葉，和永遠(yuǎn)的香氣。
⑥香山，這個(gè)神清氣朗的冬日！
（取材于梁衡散文集《覓渡》）（1）對下列加點(diǎn)詞語在文中意思的理解，不正確的一項(xiàng)是
A.塞滿：四面八方到來的游客很多。
B.虛靜：冬日香山安靜而令人空虛。
C.驕傲：寒風(fēng)衰草中松樹傲然挺立。
D.綽約：秋日香山紅葉滿山別有風(fēng)姿。
（2）下面對文章內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是
A.作者寫香山春、夏、秋三季，表現(xiàn)了對它們因熟見而生的冷漠甚至厭惡，以映襯作者對冬日香山的喜愛。
B.作者寫蘇軾夜游承天寺，是為了以承天寺“明靜如處積水之中”類比冬日香山“神清氣朗如在真空”。
C.作者用“天然焦墨山水圖”的比喻，主要是為了形象地表現(xiàn)冬日香山具有如詩如畫般絢麗的特點(diǎn)。
D.冬日香山，舍掉了春的嫵媚，夏的豐腴，秋的綽約，因?yàn)樗恍桢P錚硬骨與浩浩正氣，從不需要熱鬧與繁華。
（3）聯(lián)系全文，解釋劃橫線語句的含義。
①這山感到三季的重負(fù)將去。
②冬天來時(shí)卻有幸窺見香山的骨氣。
（4）統(tǒng)觀全文，簡析文章結(jié)尾句的作用。發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：10引用：2難度：0.6120．閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。
御街行?秋日懷舊
范仲淹 紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月如練，長是人千里。
愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭敧，諳盡孤眠滋味。都來此事，眉間心上，無計(jì)相回避。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.此詞從落葉寫起，不言秋而知秋。詞人只抓住秋形和秋色，便很自然地引出秋思，寫出夜一片寂靜，表現(xiàn)詞人內(nèi)心極度孤寂。
B.詞人玉樓上高卷珠簾觀月，只見天色清淡如洗，星河如瀑，飛瀉遠(yuǎn)方。感情細(xì)膩，有花間遺風(fēng)，骨子里卻自有一股清剛之氣。
C.詞的下片寫詞人借酒澆愁，可愁到深處，已是腸斷，雖酒未到腸，已先化淚。比起入腸化淚，更進(jìn)一層，愁更難堪，情更凄切。
D.詞中綜合運(yùn)用比喻、通感、白描等手法，極大地增強(qiáng)了藝術(shù)表達(dá)效果，將詞人的感情表達(dá)得淋漓盡致，纏綿悱惻，深摯感人。
（2）本詞下闋重在寫“愁”，請簡要分析詞的下闋運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧來訴說詞人內(nèi)心的無盡愁苦。發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：39引用：5難度：0.6
