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351．閱讀下面的文字，完成下面小題。
孤獨(dú)的文明
余顯斌
①蒼龍山清秀如眉，值得一游。
②這，是一個(gè)朋友說(shuō)的。那兒，我很少去。一天，有點(diǎn)空閑后，我和妻子帶著飲料，還有食物去了。當(dāng)時(shí)是秋天，樹葉黃紅一片，天氣晴好如水。到了地方，果然很美。
③蒼龍山猶如長(zhǎng)眉，微微皺起。一座亭子，在眉毛一樣密密麻麻的樹林里，如一顆美人痣一樣，時(shí)時(shí)隱現(xiàn)。
④我們沿著上山的臺(tái)階慢慢走著。一級(jí)級(jí)臺(tái)階，彎彎曲曲，干凈如洗。
⑤到了半山腰時(shí)，那兒有個(gè)平臺(tái)，幾棵松樹挺立著一片青綠，樹下有張石桌，幾張石凳。
⑥幾個(gè)年輕人圍著桌子，有的吃著餅干，有的喝著飲料，大聲說(shuō)笑著，還有的嘰哩嘎啦地繞樹追趕著。我和妻子走累了，擦著額頭的汗，坐在一旁休息，喝起了飲料。
⑦那幾個(gè)年輕人吃完餅干，喝完飲料，扯出衛(wèi)生紙仔細(xì)擦了手。接著，一個(gè)個(gè)手一揚(yáng)，將衛(wèi)生紙無(wú)一例外地白花花地扔在地上。我看了，不由得皺皺眉。妻子忙攔著，輕聲道：“別管閑事，和你無(wú)關(guān)?！?br /> ⑧我搖搖頭，長(zhǎng)嘆了一口氣，沒(méi)有說(shuō)什么。
⑨這時(shí)，一個(gè)老人拿著個(gè)蛇皮袋子慢慢走來(lái)，將衛(wèi)生紙小心拾起，仔細(xì)折疊后，放進(jìn)了袋子。一個(gè)小伙子見(jiàn)了，大聲道：“老頭，這飲料罐能賣點(diǎn)錢。那點(diǎn)紙，能賣啥？”說(shuō)完，“哐”的一聲，扔過(guò)一個(gè)飲料罐。老頭見(jiàn)了，無(wú)言拾起，輕輕放入袋中。
⑩接著，又有幾個(gè)易拉罐飛來(lái)。
?老人沒(méi)說(shuō)什么，只是抬頭望望，再次拾起。
?老人已經(jīng)七十多了，頭發(fā)花白，一臉的皺紋。
?我見(jiàn)了，暗暗同情起老人來(lái)，拿了自己和妻子喝過(guò)的飲料罐，走了過(guò)去，笑著放入他的袋子里。他再次抬起頭，對(duì)我微微一笑，算是招呼。然后，扛著袋子悄悄下山去了，消失在陽(yáng)光里。
?那天，我和妻子盡興而歸。
?幾天后，和朋友再見(jiàn)，談到蒼龍山的潔凈，談到那個(gè)可憐的拾破爛的老頭。朋友一愣，告訴我：那是本市環(huán)保局的一個(gè)局長(zhǎng)，退休后回到小城，一次，去蒼龍山游玩，看到滿山垃圾，一聲嘆息，找個(gè)袋子開始撿拾起垃圾來(lái)。以后，這就成了他的慣例，每天如此。
?一時(shí)，我臉紅了，妻子也臉紅了。原來(lái)，蒼龍山的潔凈，蒼龍山的優(yōu)美，不是天然生成的，是一個(gè)老人用手一下又一下?lián)焓捌饋?lái)的。
?文明，不是清閑的文字描寫，是一種彎下身子的身體力行。
（1）結(jié)合語(yǔ)境，分析文中畫線句子環(huán)境描寫的作用。
（2）閱讀下面一段話，揣摩加點(diǎn)的詞語(yǔ)表達(dá)了老人怎樣的心理？
我見(jiàn)了，暗暗同情起老人來(lái)，拿了自己和妻子喝過(guò)的飲料罐，走了過(guò)去，笑著放入他的袋子里。他再次抬起頭，對(duì)我微微一笑，算是招呼。
（3）說(shuō)說(shuō)文中的老人身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：11引用：3難度：0.5352．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
時(shí)光里的母親樹 用一棵站在時(shí)光里的樹，去形容我的母親，是最適合不過(guò)的。母親是一棵站在時(shí)光里的樹，這樣想著，我的情感、我的眼睛就如沐了早春氣息的泥土，潤(rùn)澤起來(lái)。
幼時(shí)，與小小的我相比，母親自然是我眼中一棵高大的樹，我需要仰著頭看，也需要躲在她的枝葉下避風(fēng)避雨，躲避炙熱的日光與被風(fēng)揚(yáng)起的灰塵。
母親并非飽讀詩(shī)書之人，也并非大富大貴之家的小姐，但是聰慧、美麗、堅(jiān)強(qiáng)，這些美德與品質(zhì)，格外恩賜地聚攏在母親的身上。她是一位好母親，在每一個(gè)刮風(fēng)下雨的日子，她都會(huì)帶著雨傘接我放學(xué)回家，一手打傘，一手摟著我的肩膀；她會(huì)在鄉(xiāng)村夕陽(yáng)的暮色中，滿村子地喚我回家吃飯；會(huì)在我買不起漂亮裙子的時(shí)候，用壓箱底的花布給我做漂亮的裙子；會(huì)在日子艱難的時(shí)候，變戲法似的，做出可口的飯菜。
我還記得，那時(shí)的母親，是一棵開滿了花的樹，圓潤(rùn)而豐滿，將生活調(diào)理得有滋有味。春天的時(shí)候，買不起風(fēng)箏，母親就找來(lái)彩紙和竹絲給我做，母親做的風(fēng)箏，特別順合風(fēng)的意，在故鄉(xiāng)的田野上高高飄飛：沒(méi)有娛樂(lè)設(shè)施，母親就找遠(yuǎn)方的親戚給我借來(lái)各種的圖畫書，夜晚的燈光下，一頁(yè)一頁(yè)講給我聽，聲音動(dòng)聽清澈。那時(shí)，有這樣一位母親，枝葉繁茂，花朵滿樹，我是幸福的。我就像一只鳥兒，幸福無(wú)憂地在母親這棵大樹的空間里盤繞飛翔，一日日羽翼漸豐。
就像所有的樹苗都要長(zhǎng)大一樣，我在時(shí)光的行走中，逐漸長(zhǎng)大，大到可以用我的枝葉去呵護(hù)另一棵幼小的樹苗。
當(dāng)我結(jié)婚，生下兒子，我的角色轉(zhuǎn)變了。幼小的兒子把我當(dāng)成一棵樹。走在街上，他的小手緊緊拉著我，說(shuō)“媽媽，我怕丟。”當(dāng)天黑的時(shí)候，他鉆進(jìn)我的懷里，說(shuō)媽媽，我怕黑?！碑?dāng)要出門的時(shí)候，他抱著我的腿說(shuō)“媽媽，別丟下我。”他稚嫩的聲音，如一根琴弦，在我心的琴架上輕輕撥動(dòng)。這種依賴性的撥動(dòng)，早已引起了我的那顆作為母親的心的顫動(dòng)。此時(shí)，我忘記了我嬌小的身軀，還很年輕的年紀(jì)，也早已忘記了我是父母枝葉下的鳥兒，而瞬間就變成了兒子的一棵大樹，大到我有足夠的能力與勇氣來(lái)為兒子遮風(fēng)擋雨，驅(qū)趕黑暗與膽怯。
而這時(shí)，我也猛然發(fā)現(xiàn)，母親這棵樹老了。不再有飽滿新鮮的汁液，不再有繁茂的葉與花，甚至她的高度，也因?yàn)樗值膯适?，有些許的降低。
那是春日的時(shí)候，母親生日，我牽著兒子回家為母親祝壽。當(dāng)稚嫩的兒子和母親站在一起，一個(gè)是面色紅潤(rùn)，一個(gè)是華發(fā)蒼蒼，甚至兒子拔高的身子也與母親的高度相差不多。兒子和母親嬉鬧著玩，他瘋也似的跑，母親蹣跚著四處追趕他的腳步，雖是很慢的速度，也累得氣喘吁吁。我看著看著，突然一陣酸楚從心底涌上來(lái)，眼淚盈眶。此時(shí)的情景，如同我幼時(shí)與母親的一幕幕的重演，只是那時(shí)，我總能被母親捉到，還能被母親抱起，舉得高高的。
而現(xiàn)在，這樣的快樂(lè)依舊在，只是，角色換成了我和兒子，母親變成了一個(gè)旁觀者。
母親、我、兒子，我們都是一棵樹。當(dāng)我的這棵樹從幼苗慢慢成長(zhǎng)時(shí)，母親的那棵樹就慢慢枯萎老去；當(dāng)兒子的這棵幼苗慢慢成長(zhǎng)時(shí)，我也一點(diǎn)點(diǎn)地在歲月里老去。這種逆向的相對(duì)生長(zhǎng)結(jié)出的是濃濃親情，暖暖地，緩緩地，將生命一代一代傳遞。
在摩洛哥西部平原上，有一種樹叫“蓬迪卡薩里尼特”，樹名的意思是“善良的母親”。這種樹每到春天便從根上萌生許多幼苗，這些幼苗在大樹的周圍叢生，就像小孩依偎在母親的身旁。這種樹的花球凋落時(shí)，在花球的蒂托處會(huì)結(jié)出一個(gè)橢圓形的奶苞，奶苞里會(huì)淌出黃褐色的汁液，在苞頭的頂端生長(zhǎng)了一個(gè)奶管。黃色的汁液由奶管向下滴落，在下面等待的幼苗紛紛用自己狹長(zhǎng)的葉片吸吮奶汁，促使自己生長(zhǎng)發(fā)育。等到小樹長(zhǎng)大后，大樹會(huì)從根部與幼苗斷裂，開始凋零自己的樹葉，以便讓小樹充分接受陽(yáng)光雨露。
我為這樣的“母親樹”感動(dòng)得流淚，更為母親流淚。原來(lái)，每一棵叫做母親的樹，都有一種“春蠶到死絲方盡”的精神，為了撫育自己的孩子，她們不惜犧牲自己，忍受歲月帶來(lái)的傷痛，用心去愛(ài)，直到這棵樹不再抽芽，不再開花，化為春泥。
（1）“那時(shí)的母親，是一棵開滿了花的樹?！边@句話有什么深刻的含義？
（2）品味下面語(yǔ)句的表達(dá)之妙。
我的情感、我的眼睛就如沐了早春氣息的泥土，潤(rùn)澤起來(lái)。
（3）文章描寫摩洛哥西部平原上的“母親樹”的故事，有什么作用？
（4）如果把“時(shí)光里的母親樹”這一標(biāo)題換成“時(shí)光里的母親”好不好？說(shuō)說(shuō)你的理由。
（5）本文表達(dá)了什么樣的思想情感？讀完此文，你受到什么啟發(fā)？發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：26引用：3難度：0.5353．閱讀下面名著選段，回答問(wèn)題。
我掙脫了一直跟著我，而且直想要攔住我的圣約翰。這次輪到我占上風(fēng)了。我的力量在起作用，在發(fā)揮威力了。我叫他什么也別再問(wèn)，別再說(shuō)；我要他離開我，我必須而且寧愿一個(gè)人呆著……我感恩以后，站了起來(lái)，——下定了一個(gè)決心，——就心明眼亮、毫無(wú)畏懼地躺了下來(lái)，——只一心盼望著黎明。
（l）以上這段文字選自《》
（2）選文中“我”下的“決心”具體指什么？請(qǐng)概括作答。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：90引用：2難度：0.5354．下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，哪一項(xiàng)不正確？（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：45引用：3難度：0.6355．讀下面的文言文，完成下列各題。
【甲】人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。
--節(jié)選自《生于憂患死于安樂(lè)》
【乙】齊桓公問(wèn)管仲曰：“王者何貴？”曰：“貴天?！被腹龆曁臁９苤僭唬骸八^天者，非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者，以百姓為天。百姓與①之則安，輔之則強(qiáng)，非②之則危，背之則亡。《詩(shī)》云：“‘人③而無(wú)良，相怨一方?！裨蛊渖喜凰焱稣呶粗幸??！?br />--節(jié)選自《說(shuō)苑》【注】①與：親附，擁護(hù)。②非：非難，責(zé)怪。③人：指統(tǒng)治者。
（1）解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
①衡于慮
②而后喻
③貴天
④輔之則強(qiáng)
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋選文中畫線的句子。
①入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。
②人而無(wú)良，相怨一方。
（3）請(qǐng)用“/”線為下面的語(yǔ)句劃分節(jié)奏，斷開兩次即可。
民怨其上不遂亡者未之有也
（4）閱讀【甲】【乙】?jī)晌模?qǐng)分別概括出孟子和管仲的治國(guó)主張。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：76引用：3難度：0.7356．對(duì)下列句子運(yùn)用的論證方法的判斷，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：112引用：2難度：0.8357．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：8引用：3難度：0.8358．閱讀下文，回答問(wèn)題。
紫藤蘿瀑布（節(jié)選）
我不由得停住了腳步。
從未見(jiàn)過(guò)開得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
“我在開花！”它們?cè)谛Α?br />“我在開花！”它們?nèi)氯隆?br /> 每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
（ 1）開篇獨(dú)句成段，這樣的安排有什么作用？
（2）“紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花?！边@句話妙在它是套接的一個(gè)比喻句，“大條幅”與前文的“”相應(yīng)，“迸濺的水花”比喻
（3）文中加線的字“挑逗”一詞有什么表達(dá)效果？
（4）認(rèn)真閱讀上文，填寫下列表格。描寫順序 描寫對(duì)象 形體 顏色 神態(tài)動(dòng)作 先寫 ① 從空中垂下
不見(jiàn)其發(fā)端
也不見(jiàn)其終極② ③ 然后寫 ④ ⑤ 上淺下深
紫色沉淀下來(lái)紫色沉淀下來(lái)，沉淀在最小最嫩的花苞里 最后寫 花朵 像小小的張滿的帆、帶著尖底的艙、
船艙鼓鼓的⑥ 發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：63引用：3難度：0.4359．閱讀下面材料，按照要求寫一篇文章。
子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（《論語(yǔ)》）
責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事。（梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè)》）
雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。（艾芙?居里《美麗的顏色》）
你對(duì)“樂(lè)”有怎樣的認(rèn)識(shí)與思考？或者，在學(xué)習(xí)與生活中，你有哪些關(guān)于“樂(lè)”的經(jīng)歷和感悟？自擬題目，寫一篇文章。
作文要求：①文體不限，除詩(shī)歌外；②表達(dá)真情實(shí)感；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。④文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。⑤不少于600字。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：5引用：4難度：0.4360．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：15引用：2難度：0.8
