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2541．閱讀下文，回答問題。
《桃花源記》
【甲】 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?br /> 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。
（1）解釋加點字的含義。
①芳草鮮美
②延至其家
③欣然規(guī)往
（2）翻譯下面的句子。
①土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。
②自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。
【乙】 明日，宿旦子岡。甫①行數(shù)里，見四野禾苗油油然。老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作。以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵②美矣。偶舍騎步行。過一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲井且浣衣。門有豆棚瓜架又有樹數(shù)株郁郁然兒女啼笑雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠甚也。
【注釋】①甫：剛。 ②洵：確實
（3）下列各組句子中，加點詞語意思不相同的一項是
A.甫行數(shù)里/夫君子之行
B.見四野禾苗油油然/屋舍儼然
C.偶舍騎步行/便舍船
D.余顧而慕之/顧野有麥場
（4）請用“/”給文中畫線的句子斷句。
門有豆棚瓜架又有樹數(shù)株郁郁然兒女啼笑雞犬鳴吠。
（5）根據(jù)甲、乙兩篇選文回答問題。
①甲文中的哪兩件事能說明桃花源是虛構(gòu)的？作者虛構(gòu)這樣一個地方的目的是什么。
②甲、乙兩文所展現(xiàn)的生活圖景有什么共同之處？發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：9引用：1難度：0.32542．下列詞語字形和加點字字音全都正確的一項是（ ?。?br />
姓名 形近字 多音字 成語 ①何冀平（yì） ④嘹亮 ⑦附和（hè） ⑩形消骨立 ②楊絳（jiàng） ⑤撩逗 ⑧應(yīng)和（hè） ?一籌莫展 ③馬南邨（tún） ⑥繚倒 ⑨摻和（hé） ?暗然失色 發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：30引用：1難度：0.82543．閱讀下列文言文。完成下列各題。
桃花源記
陶淵明
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
愚溪詩序（節(jié)選）
柳宗元 灌水之陽有溪焉，東流入于瀟水?；蛟唬喝绞蠂L居也，故姓是溪為冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故謂之染溪。予以愚觸罪，謫瀟水上。愛是溪，入二三里，得其尤絕者家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，猶龂龂然，不可以不更也，故更之為愚溪。
愚溪之上買小丘為愚丘自愚丘東北行六十步得泉焉又買居之為愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，蓋上出也。合流屈曲而南，為愚溝。遂負土累石，塞其隘，為愚池。愚池之東，為愚堂。其南，為愚亭。池之中，為愚島。嘉木異石錯置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。
夫水，智者樂也。今是溪獨見辱于愚，何哉？蓋其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃淺狹，蛟龍不屑，不能興云雨，無以利世，而適類于予，然則雖辱而愚之，可也。
寧武子“邦無道則愚”，智而為愚者也；顏子“終日不違如愚”，睿而為愚者也。皆不得為真愚。今予遭有道而違于理，悖于事，故凡為愚者，莫我若也。夫然，則天下莫能爭是溪，予得專而名焉。
注：龂龂，爭論不休。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，完全正確的一項是
A．愚溪之上買小丘/為愚丘/自愚丘東/北行/六十步得泉焉/又買/居之為愚泉
B．愚溪之上/買小丘/為愚丘/自愚丘東北行六十步/得泉焉/又買居之/為愚泉
C．愚溪之上買小丘/為愚丘/自愚丘東北行六十步/得泉焉/又買/居之為愚泉
D．愚溪之上/買小丘為愚丘/自愚丘東北行/六十步得泉焉/又買/居之/為愚泉
（2）對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是
（3）下列對兩篇選文的理解和分析有誤的一項是A．余人各復(fù)延至其家 延：邀請 B．詣太守，說如此 詣：到 C．以予故，咸以愚辱焉 故：緣故 D．不能興云雨，無以利世 利：利益
A．桃花源中的人們生活在“土地平曠”“阡陌交通”的地方，他們與世隔絕，過著一種怡然自得、令人向往的幸福生活。
B．太守派人隨漁人一起前往桃花源最終迷路一事，既增添了桃花源的神秘色彩，又暗示了桃花源式的生活在當(dāng)時現(xiàn)實中是不存在的。
C．寧武子“邦無道則愚”，顏子“終日不違如愚”，作者認為他們都是聰明睿智之入假裝愚蠢，并不是真正意義上的愚蠢。
D．兩文都寫到了小溪周邊的景物，前文以漁人的經(jīng)歷為線索，后文以“愚”為線索，兩文均以描寫和議論為主，表明作者超然物外之志。
（4）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
①既出，得其船，便扶向路，處處志之。
②愛是溪，人二三里，得其尤絕者家焉。發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：176引用：3難度：0.72544．給下列形近字注音并組詞。
（1）遣
譴
遺
（2）忱
沈
（3）粹
淬
萃
悴
（4）篷
蓬
（5）墟
噓
（6）峭
俏
誚發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：9引用：0難度：0.92545．根據(jù)拼音寫出下列形近字。
（1）花bàn
biàn別
（2）竹miè
miè視
（3）屋liáng
高liáng
（4）晶yíng
yíng火蟲發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：39引用：1難度：0.92546．蔣濟字子通，楚國平阿人也。建安十三年，孫權(quán)率眾圍合肥。時大軍征荊州，遇疾疫，唯遣將軍張喜單將千騎，過領(lǐng)汝南兵以解圍。濟乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬已到雩婁。權(quán)信之，遽燒圍走，城用得全。拜濟丹陽太守。民有誣告濟為謀叛主率者，太祖聞之，曰：“蔣濟寧有此事!有此事，吾為不知人也。此必愚民樂亂，妄引之耳?！?bdo class="mathjye-underpoint">辟為丞相主簿西曹屬。關(guān)羽圍樊、襄陽。太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都。濟說太祖曰：“劉備、孫權(quán)，外親內(nèi)疏，關(guān)羽得志，權(quán)必不愿也?？汕踩藙駲?quán)躡其后，許割江南以封權(quán)，則樊圍自解。”太祖如其言。權(quán)聞之，即引兵西襲公安、江陵。羽遂見禽。
文帝踐阼，出為東中郎將。帝問曰：“卿所聞見天下風(fēng)教何如？”濟對曰：“未有他善，但見亡國之語耳?！钡鄯奕蛔魃鴨柶涔?，濟具以答，于是帝意解。明帝即位，遷為中護軍。時中書監(jiān)、令號為專任，濟上疏曰：“大臣太重者國危，左右太親者身蔽，古之至戒也?！痹t曰：“夫骨鯁之臣，人主之所仗也。濟才兼文武，服勤盡節(jié)，每軍國大事，現(xiàn)有奏議，忠誠奮發(fā)，吾甚壯之?！本俺踔?，外勤征役，內(nèi)務(wù)宮室，怨曠者多，而年谷饑儉。濟上疏曰：“陛下方當(dāng)恢弘前緒，光大遺業(yè)，誠未得高枕而治也。凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時。夫欲大興功之君，先料其民力而燠休之?！痹t曰：“微護軍，吾弗聞斯言也?！?br />齊王即位，遷太尉。是時，曹爽專政，丁謐、鄧颺等輕改法度。以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋，誅曹爽等，進封都鄉(xiāng)侯，邑七百戶。濟上疏曰：“太傅奮獨斷之策，陛下明其忠節(jié)，罪人伏誅，社稷之福也。夫封寵慶賞，必加有功。今論謀則臣不先知語戰(zhàn)則非臣所率。”固辭，不許。是歲薨，謚曰景侯。
（1）下列對文中畫波浪線的句子斷句正確的一項是
A．今/論謀則臣/不先知語/戰(zhàn)則非臣所率
B．今論/謀則臣不先知/語戰(zhàn)則非/臣所率
C．今論謀/則臣不先知/語戰(zhàn)/則非臣所率
D．今/論謀則/臣不先知語戰(zhàn)則/非臣所率
（2）下列對文章內(nèi)容理解錯誤的一項是
A．孫權(quán)帶兵圍攻合肥，而此時曹操正帶兵攻打荊州，加之軍中發(fā)生瘟疫，能派的救兵很少；蔣濟用計讓孫權(quán)主動撤兵，合肥得以保全。
B．蔣濟為人剛直，敢于直言。文帝問天下“風(fēng)教”，他大膽進言，以“但見亡國之語耳”回答；明帝時，他以“誠未得高枕而治也”告誡皇上要愛惜百姓。
C．憑著跟隨太傅司馬宣王誅殺曹爽等人的功勞，皇帝加封蔣濟為都鄉(xiāng)侯，邑七百戶，他堅決推辭，皇帝才答應(yīng)。
D．蔣濟文武兼?zhèn)?，忠誠奮發(fā)，在數(shù)位人主手下任職，都能直言進諫，有時會觸怒人主，但最終都為人主所器重。
（3）解釋下列句子加點的詞。
（4）翻譯下列句子。①權(quán)信之，遽燒圍走 遽： ②辟為丞相主簿西曹屬 辟： ③羽遂見禽 禽： ④微護軍，吾弗聞斯言也 微：
①大臣太重者國危，左右太親者身蔽。
②陛下方當(dāng)恢弘前緒，光大遺業(yè)，誠未得高枕而治也。發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：16引用：1難度：0.52547．小勤同學(xué)閱讀了西南聯(lián)大時期的文學(xué)作品，并對字詞進行了歸納。其中有錯誤的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：17引用：2難度：0.82548．解釋加點的詞
（1）余人各復(fù)延至其家
（2）等死，死國可乎
（3）將軍身被堅執(zhí)銳
（4）便扶向路
（5）無論魏晉
（6）君將哀而生之乎
（7）若毒之乎
（8）為天下唱
（9）固以怪之矣
（10）具答之。發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.72549．閱讀下面的古詩文，感受古人對桃花的喜愛，并按要求回答后面的問題。
（甲）
桃花源記 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，……，……，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。
（乙）
桃花 凡言草木之花，矢口即稱桃李，是桃李二物，領(lǐng)袖群芳者也。其所以領(lǐng)袖群芳者，以色之大都不出紅白二種，桃色為紅之極純，李色為白之至潔，“桃花能紅李能白”一語，足盡二物之能事。
然今人所重之桃，非古人所愛之桃；今人所重者為口腹計，未嘗究及觀覽。大率桃之為物，可目者未嘗可口，不能執(zhí)兩端事人。凡欲桃實之佳者，必以他樹接之。桃之未經(jīng)接者，其色極嬌，酷似美人之面。所謂“桃腮”、“桃靨”者，皆指天然未接之桃，非今時所謂碧桃、絳桃、金桃、銀桃之類也。此種不得于名園，不得于勝地，惟鄉(xiāng)村籬落之間，牧童樵叟所居之地，能富有之。欲看桃花者，必策蹇郊行，聽其所至，如武陵人之偶入桃源，始能復(fù)有其樂。
噫，色之極媚者莫過于桃，而壽之極短者亦莫過于桃，“紅顏薄命”之說，單為此種。凡見婦人面與相似而色澤不分者，即當(dāng)以花魂視之，謂別形體不久也。然勿明言，至生涕泣。
（丙）
桃花溪
唐?張旭
隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。
桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。（1）根據(jù)上述材料，下列表述不正確的一項是
A．從“咸來問訊”可看出村人對桃花源外的生活很感興趣，但習(xí)慣了桃花源的生活而不愿離開。
B．碧桃、絳桃、金桃、銀桃之類的桃子一般都是嫁接過的，口感往往較好。
C．乙文由花朵嬌艷美麗但花期很短的桃花聯(lián)想到那些紅顏薄命的女子，并為其感到惋惜。
D．《桃花溪》這首詩從遠到近寫來，然后用問訊的方式由實入虛，構(gòu)思布局新穎巧妙。
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯劃波浪線的句子。
①問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
②今人所重者為口腹計，未嘗究及觀覽。
（3）《桃花溪》創(chuàng)作于唐玄宗天寶年間。此時唐朝已經(jīng)由繁盛走向衰敗，張旭寫這首詩時的心境頗似陶淵明寫《桃花源記》的心境?！短圃娙偈住返木庍x者孫洙評價“《桃花溪》四句抵得上一篇《桃花源記》”。此詩中哪些內(nèi)容來自《桃花源記》？所表達的情感又有何相似之處？請結(jié)合兩篇文章分析。發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.22550．閱讀下面的古詩文，完成下面小題。
桃花源記
陶淵明??晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
??林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。【甲】其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
??見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去?！疽摇?bdo class="mathjye-underline">此中人語云：“不足為外人道也。”
??既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
??南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往?！颈?bdo class="mathjye-underline">未果，尋病終。后遂無問津者。
游山西村
陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）下列選項中加點字的意思都相同的一項是
（2）下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是A.欲窮其林 窮兇極惡 窮奢極欲 B.林盡水源 盡善盡美 盡人皆知 C.便要還家 簡明扼要 切中要害 D.雞犬相聞 相依為命 相映成趣
A.其中往來種作，男女衣著，悉如外人。
翻譯：人們在田野里來來往往耕種勞作，男女穿戴，都像人世間之外的人。
理解：桃花源里的人雖然與人世隔絕已久，但是男女的穿戴都和人世間的人一樣，突出故事的真實可信。
B.此中人語云：“不足為外人道也?！?br />翻譯：村里人告訴（漁人）說：“（這里的事）不值得對外邊的人說啊?！?br />理解：漁人離開時，桃花源里的人特意囑咐漁人不要把這里的事情對外面的人說，說明桃花源的人不希望被外邊的人打擾。
C.未果，尋病終。
翻譯：劉子驥沒有尋找到桃花源，就因病去世了。
理解：作者寫品德高尚的劉子驥再尋桃花源而沒有結(jié)果，不僅增加了故事的神秘色彩，也說明在當(dāng)時的社會這只是人們心中的圣地。
（3）陶淵明的文《桃花源記》和陸游的詩《游山西村》一虛一實都勾勒了一幅田園生活畫面。請你結(jié)合上面的詩文概括他們的田園生活特點。發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：13引用：2難度：0.6
