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2441．閱讀下面選文，完成下列各題。
我眼中的張中行
季羨林
接到韓小蕙小姐的約稿信，命我說說張中行先生與沙灘北大紅樓。這個題目出得正是時候。好久以來，我就想寫點(diǎn)有關(guān)中行先生的文章了。我又焉得不感恩圖報(bào)，欣然接受呢？
中行先生淡泊寧靜，不慕榮利，淳樸無華，待人以誠。以八十七歲的高齡，每周還到工作單位去上幾天班。難怪英文《中國日報(bào)》發(fā)表了一篇長文，頌贊中行先生。通過英文這個實(shí)為世界語的媒介，他已揚(yáng)名寰宇了。我認(rèn)為，他代表了中國知識分子，特別是老年知識分子的風(fēng)貌，為我們揚(yáng)了眉，吐了氣。我們知識分子都應(yīng)該感謝他。
但是，現(xiàn)在回想起來，卻不能不承認(rèn)這是一件怪事：我與中行先生同居北京大學(xué)朗潤園二三十年，直到他離開這里遷入新居以前的幾年，我們才認(rèn)識，這個“認(rèn)識”指的是見面認(rèn)識，他的文章我早就認(rèn)識了。愧我鈍根，未能早慧。不然的話，我早個十年八年認(rèn)識了中行先生，不是能更早得一些多得一些潛移默化的享受，早得一些多得一些智慧，撬開我的愚鈍嗎？佛家講因緣，因緣這東西是任何人任何事物都無法抗御的。我沒有什么話好說。
但是，也是由于因緣和合，不知道是怎樣一來，我認(rèn)識了中行先生。早晨起來，在門前湖邊散步時，有時會碰上他。我們倆有時候只是抱拳一揖，算是打招呼，這是“土法”。
有時候，我們站下來談一談。我們談一點(diǎn)學(xué)術(shù)界的情況，談一談讀了什么有趣的書。有一次，我把他請進(jìn)我的書房，送了他一本《陳寅恪詩集》。不意他竟然說我題寫的書名字寫得好。我是頗有自知之明的，我的“書法”是無法見人的。只在迫不得已時，才泡開毛筆，一陣涂鴉?，F(xiàn)在受到了他的贊譽(yù)，不禁臉紅。他有時也敲門，把自己的著作親手遞給我。這是我最高興的時候。有一次，好像就是去年春夏之交，我們早晨散步，走到一起了，就站在小土山下，荷塘邊上，談了相當(dāng)長的時間。此時，垂柳濃綠，微風(fēng)乍起，鳥語花香，四周寂靜。談話的內(nèi)容已經(jīng)記不清楚。但是此情此景，時時如在眼前，亦人生一樂也?？上г诖蠹s半年以前，他喬遷新居。對他來說，也許是件喜事。但是，對我來說，卻是無限惆悵。朗潤園輝煌如故，青松翠柳。北大文星依然薈萃，我卻覺得人去園空。每天早晨，獨(dú)缺一個耄耋而卻健壯的老人，荷塘為之減色，碧草為之憔悴?！按饲榭纱勺窇?，只是當(dāng)時已惘然”。
中行先生的文章是極富有特色的。他行文節(jié)奏短促，思想跳躍迅速；氣韻生動，天趣盎然；文從字順，但絕不板滯，有時宛如大珠小珠落玉盤，仿佛能聽到節(jié)奏的聲音。中行先生學(xué)富五車，腹笥豐盈。他負(fù)暄閑坐，冷眼靜觀大千世界的眾生相，談禪論佛，評儒論道，信手拈來，皆成文章。這個境界對別人來說是頗難達(dá)到的。我常常想，在現(xiàn)代作家中，人們讀他們的文章，只須讀上幾段而能認(rèn)出作者是誰的人，極為稀見。在我眼中，也不過幾個人。魯迅是一個，沈從文是一個，中行先生也是其中之一。
在許多評論家眼中，中行先生的作品被列入“學(xué)者散文”中。這個名稱妥當(dāng)與否，姑置不論。光說“學(xué)者”，就有多種多樣。用最簡單的分法，可以分為“真”“偽”二類?，F(xiàn)在商品有假冒偽劣，學(xué)界我看也差不多。確有真學(xué)者，這種人往往是默默耕耘，晦跡韜光，與世無忤，不事張揚(yáng)。中行先生也寫文章，他屬于真學(xué)者這一個范疇。與之對立的當(dāng)然就是偽學(xué)者。這種人會搶鏡頭，愛講排場，不管耕耘，專事張揚(yáng)。他們當(dāng)然會寫文章的?？上麄兊奈恼禄逎y懂，不知所云。
讀者可千萬不要推斷，我一概反對“學(xué)者散文”。對于散文，我有自己的觀點(diǎn)：散文應(yīng)以抒情和敘事為正宗，凡沒有藝術(shù)性的文章，不能算是優(yōu)秀作品。拿這個標(biāo)準(zhǔn)來衡量中行先生的文章，稱之為“學(xué)者散文”，它是決不含糊的，它是完全夠格的。在當(dāng)今“學(xué)者散文”中堪稱獨(dú)樹一幟，可為我們的文壇和學(xué)壇增光添彩。
（選自《我們那個時代》，季羨林著，中國社會出版社2012年9月版，有刪改）
（1）接到約稿信后，我為什么“欣然接受”？
（2）說說第七節(jié)在文章中的作用。
（3）季羨林的這篇作品符合他的“散文觀”嗎？請結(jié)合文章具體說一說。發(fā)布：2024/12/17 8:0:2組卷：13引用：2難度：0.72442．閱讀回答下面問題。
神奇的警服??“我真討厭這套警服，穿它走路太礙手礙腳！”泰葛又一次嘀咕著。
??“快穿上，別嚕蘇！”聽到密洛爾特發(fā)出命令，泰葛這才遵命了。雖然密洛爾特的個子只及泰葛一半高，但他的大腦特別發(fā)達(dá)。因此在密洛爾特面前，泰葛總是規(guī)規(guī)矩矩、唯命是從的。
??“看，這套警服才‘帥?呢！再加上你還有個警哨！”密洛爾特勸慰道。
??“真帥！”泰葛邊照鏡子邊附和道。鏡子里的泰葛正挺著寬肩膀、鐵胸脯，那個外號叫“海鰻”的搭檔是個機(jī)靈鬼，然而默默寡言，他這時也禁不住大嚷：“這小子真帥！”
??這套警服穿在泰葛身上可實(shí)在太合身了——似乎是巴黎最優(yōu)秀的裁縫師傅專門為他定做的！泰葛顯得精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)，在警帽的帽檐下，泰葛那雙小眼睛甚至都閃爍著智慧之光。
??“瞧你那傻樣子！別老照鏡子啦！”密洛爾特急躁地說，“你的任務(wù)易如反掌——傻瓜也能勝任。”
??泰葛從鏡子那兒扭過頭來。他神情沮喪，眉頭緊皺——他正在苦思冥想著什么哩！
??“你只需如巡警似的在街上從容來回踱步就行了。這樣，即使有人聽到我們在屋里的‘動靜?，人們也不會懷疑什么——因?yàn)槟氵@個‘巡警?就近在眼前呀！你不要停步——等我們從屋里出來，你還得在周圍逗留一會兒……我們干完再到這兒來約會。聽清楚了嗎？”
??“是！”泰葛回答道，然而目光迷茫地注視著鏡子。
??“開始！”密洛爾特嗓聲嚴(yán)肅。
??泰葛動身前往密洛爾特安排的去處，心兒撲騰得像頭小鹿。謝天謝地，一切平安。這兒居住的全是闊佬——昏暗的路燈照出一幢幢結(jié)實(shí)、雅致的豪華別墅。他們選中的目標(biāo)就在其中。密洛爾特和“海鰻”早已把周圍的地形偵察好了，并做了周密策劃。他們打聽到：這幢樓上的一間屋子有個保險(xiǎn)柜，里頭藏有一袋頗有價(jià)值之物?？磥磉@戶人家肯定不相信銀行，但密洛爾特戲謔地說：“等今晚一過，他們自會相信銀行了?！?br />??“這類房子該多舒適？”泰葛忍不住遐想起來。不過，他的想象力卻十分貧乏！因?yàn)樗郧笆呛苌俟忸欉@種街道的。他施展本事的場所都在貧民區(qū)——那兒他常搞點(diǎn)偷雞摸狗的玩意，有時他甚至沿路要飯——行乞可是泰葛的拿手好戲。膽小如鼠的小商人們看見五大三粗的泰葛，便會心里打鼓——于是一邊注視著他的大“鐵掌”，一邊乖乖地從口袋里掏出幾個子兒來。
??泰葛在人行道上走了一程，到拐角處又轉(zhuǎn)回來，他看到兩個神秘的黑影晃過圍墻，接著便消失了——密洛爾特和“海鰻”干得正歡哩！
??泰葛又一次回憶起剛才鏡子中自己的翩翩風(fēng)度，接著他又收腰挺胸，站得筆直，并試著行了個舉手禮，真神氣！他禁不住笑出了聲，懷著某種不可名狀的喜悅，繼續(xù)向前漫步。
??正要拐彎，迎面卻走來一個警官！
??以前，他是見到警察就逃之夭夭的。這回，他卻不得不硬著頭皮注視著對手，心里真像有十五個吊桶打水——七上八下！只見那警官一邊向他走來，一邊卻在好奇地打量著他。泰葛愣住了，手心直冒冷汗，差不多撒腿想溜了。他不禁打了個寒噤，然后笨拙地行了個舉手禮——當(dāng)時他與警察只有咫尺之隔。
??警察心不在焉地舉手還了個禮，走了。泰葛目送著他的背影，心中漾起一種不可名狀的滿足感?！罢婷?！”他喃喃自語，“我向他敬禮，他就得馬上答禮，真有意思！”
??他感到其樂無窮，他的胸脯挺得更高，腰桿挺得更直了。他在人行道上闊步而行，走到轉(zhuǎn)彎處，也像其他警察一樣稍停片刻，洋洋自得地大幅度搖擺著身體?！霸谒劾铮疫€是蠻不錯的。”他暗自思忖道，“哪個警察有我這么神氣啊？”
??他在人行道上徘徊，后來發(fā)現(xiàn)一個老太婆心神不定地站在拐角處。他好幾次打定主意穿過馬路迎上前去，但后來還是膽怯地止步了。
??這回泰葛甚至對她手上鼓鼓的錢包都不屑瞥上一眼，他走到跟前，舉手敬禮，然后伸出手來扶著老人，老太婆感動地笑著，她說：“謝謝您，長官大人！”眼下并沒有汽車駛過，但泰葛還是威風(fēng)凜凜地將另一條手臂高高舉起，似乎在指揮一隊(duì)疾馳的貨車立即停車?！炯住?bdo class="mathjye-underline">他倆雄赳赳地穿過馬路，動人的場面真令人涕淚俱下。
??“警察先生。真叫我不知怎么感激你才好！”老太婆感動地說。
??“老太太，快別這么說了。這是我們應(yīng)該做的。”泰葛回答道，接著又對她舉手敬禮。
??他佇立著，注視著老太婆漸漸遠(yuǎn)去的背影，心中充滿了自豪感，在她即將在視線中消失之時，她又一次扭頭向他報(bào)以一笑。泰葛胸脯高聳，警服筆挺，他又一次神氣活現(xiàn)地舉手還禮。
??他一路走下去，并動不動就向行人敬禮。一種不可名狀的感情之波在他心中蕩漾，也許，全巴黎都沒有哪個警察有他那么風(fēng)流英俊、智勇雙全的了！
??突然，從黑暗處撲來一個衣著零亂的漢子，他雙臂亂舞，口里發(fā)出既不堪入耳又無法聽懂的話。他對著泰葛怒睜雙目，吼道：“不要臉的警犬！”
??泰葛大吃一驚，罵道：“滾蛋！”
??【乙】“可憎的警察！”醉鬼大聲嚷嚷，“身上倒穿著警服，而都是些衣冠禽獸！飯桶！你們就愛魚肉百姓，諂媚上司！滾蛋吧！”
??泰葛感到耳根都紅了，他又惱又氣。
??“你這小子，我就敢吐你一臉口水！”醉鬼還是不放過他，罵著罵著果然沖他吐起口水來了。
??泰葛怒發(fā)沖冠，鐵青著臉，只伸出一只手來就抓住對方猛力搖晃著，并把他拖到街上，但他自己也不清楚下一步該如何處置他。
??醉鬼清醒過來后，一聲不吭——他被嚇傻了。而泰葛依然怒火中燒。這時，面前不遠(yuǎn)的人行道上，有兩個黑影輕巧地翻過花園的圍墻落了下來，泰葛目睹這一切，卻不想止步。
??“娘的，你在干啥？”密洛爾特壓低噪音厲聲罵道，“你想壞事，是不？笨蛋，快把這家伙放了！”他邊說邊打了泰葛一個耳刮子。泰葛心中波濤滾滾。剛剛發(fā)生的事一幕一幕在他腦海中映過——他想起那警官向他回禮的樣子，想起老太婆贊賞又充滿謝意的雙眸，想起了自己在鏡中那威風(fēng)凜凜的英姿，也想起了那醉鬼……
他再也無法抑制穩(wěn)步發(fā)展的憤怒，看到他這副樣子，密洛爾特和“海鰻”差點(diǎn)嚇癱在地！他掏出那亮晶晶的警哨放在口中，使出吃奶的勁用力吹著——哨音拖長著，回蕩著，巴黎全城的警察一定都能耳聞……
??“站?。「`賊！”他一邊高叫，一邊整了整筆挺的制服，“法律授權(quán)于我逮捕你們！”
（1）【荒誕?情節(jié)】
請結(jié)合文本，完成下面的思維導(dǎo)圖。
（2）【荒誕?細(xì)節(jié)】
請你參與對話討論。
①小海在細(xì)讀文本時發(fā)現(xiàn)，小說中【甲】處畫線句這樣描寫了泰葛扶老太婆過馬路的細(xì)節(jié)：
【甲】他倆雄赳赳地穿過馬路，動人的場面真令人涕淚俱下。
小海：這里劃橫線詞有什么表達(dá)效果？
小曙：
②除了這一細(xì)節(jié)，小海還關(guān)注到了小說中其他與“警服”相關(guān)的細(xì)節(jié)。比如小說中【乙】處畫線句：
【乙】“可憎的警察！”醉鬼大聲嚷嚷，“身上倒穿著警服，而都是些衣冠禽獸！飯桶！你們就愛魚肉百姓，諂媚上司！滾蛋吧！”
小海：把【甲】【乙】兩處細(xì)節(jié)聯(lián)系起來看，我覺得情節(jié)和人物形象形成了對比和顛倒，還別有深意呢！
小曙：你的發(fā)現(xiàn)很有價(jià)值！這樣關(guān)聯(lián)起來看，作者的確是別有深意的：
（3）【荒誕?結(jié)尾】
請進(jìn)一步深入討論，一起探究小說結(jié)尾的妙處。
小海：小說結(jié)尾戛然而止真不好！我不理解作者為什么就這樣結(jié)尾了。
小曙：我摘錄了馮驥才關(guān)于小說結(jié)尾藝術(shù)的論述，再聯(lián)系課內(nèi)已學(xué)，我想，小說停在這里才是最妙的。
結(jié)合《神奇的警服》的內(nèi)容探究，我這樣理解本文作者這樣結(jié)尾的妙處：結(jié)尾，看上去是一種結(jié)局，但不是結(jié)束和結(jié)果，不是終結(jié)與了結(jié)。好的結(jié)尾對于小說有一種延伸的功能……好的結(jié)尾又有一種深化小說的功能……這么說，小說結(jié)尾還有一種回味的功能。——馮驥才《尾巴的功能》 發(fā)布：2024/12/17 7:0:1組卷：69引用：1難度：0.52443．古詩鑒賞。
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈
唐?劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
（1）“今日聽君歌一曲”中的“君”指的是，“暫憑杯酒長精神”中“長“的意思是。
（2）本詩中頷聯(lián)作者運(yùn)用了什么寫作手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？發(fā)布：2024/12/17 6:0:1組卷：480引用：13難度：0.52444．名著導(dǎo)讀
我叫他老徐，因?yàn)樘K區(qū)人人都是這樣叫他---教書先生老徐---因?yàn)?，雖然在東方其他地方，六十一歲不過是政府最高級官員的平均年齡，可是在紅色中國，同別人相比，他似乎是個白發(fā)老翁。然而他并不是老朽昏聵的標(biāo)本。
這段文字選自名著《》，“老徐”指的是。發(fā)布：2024/12/17 6:0:1組卷：35引用：4難度：0.82445．閱讀《植樹的牧羊人》選段，完成下列各題。
①這樣過了一年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我應(yīng)征入伍，在軍隊(duì)里待了五年。戰(zhàn)爭結(jié)束了，我只得到一筆微薄的酬勞。好想去呼吸一下純凈的空氣啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。這一帶乍看好像沒有什么變化。不過，當(dāng)我來到那個廢棄的村莊旁，向遠(yuǎn)處望去，看到了一片灰灰的薄霧，像地毯一樣，鋪在高原上。從昨天晚上開始，我又想起了那個植樹的牧羊人。我想，那一萬棵橡樹應(yīng)該已經(jīng)長成一大片樹林了吧！
②牧羊人還活著，而且，身體還很硬朗。現(xiàn)在，他不再放羊。他說，羊吃樹苗，就不養(yǎng)羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百來個蜂箱，改養(yǎng)蜜蜂了。戰(zhàn)爭并沒有擾亂他的生活。他一直在種樹。種橡樹，種山毛櫸，還種白樺樹。
③1910年種的橡樹，已經(jīng)長得比我都高，真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來，他還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地，在他種的樹林里，轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹林分為三塊，最大的一塊，有11公里寬。當(dāng)我想到，眼前的一切，不是靠什么先進(jìn)的技術(shù)，而是靠一個人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上天一樣創(chuàng)造。
④這個男人堅(jiān)持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明，它們長得足足有我肩膀這么高了。那一大片的橡樹也長得很茂盛，不用再擔(dān)心被動物吃掉了；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風(fēng)了。他還指著一片白樺林說，這是五年前種的。他認(rèn)為谷底比較濕潤，就把白樺樹種在那里。他是對的。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。
⑤路過山下村子的時候，我在這個曾經(jīng)干旱無比的地方，看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖反應(yīng)，是我見過的最了不起的奇跡！
⑥從1920年開始，我?guī)缀趺磕甓既タ赐@位種樹的老人。我從沒見過他有任何動搖或懷疑，只有天知道這有多難！
⑦1945年的6月，我最后一次見到植樹的老人。那年，他已經(jīng)87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認(rèn)不出這條我曾經(jīng)走過的路了。一切都變了，連空氣也不一樣了。以前那種猛烈而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)；高處傳來流水般的聲音，那是風(fēng)穿過樹林的響聲。
⑧昔日的荒地如今生機(jī)勃勃，成為一片沃土。1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場邊上，楓樹林里，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長在周圍的鮮嫩薄荷。那些廢棄的村子一點(diǎn)點(diǎn)重建起來。從地價(jià)昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力，還有探索新生活的勇氣。一路上，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會上飄蕩。一直住在這里的老一輩人，已經(jīng)被舒適的新生活改變了。加上新來的居民，一萬多口人的幸福生活，都源于這位叫艾力澤?布菲的老人。
⑨每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大??！可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通的農(nóng)民，感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。
（1）下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．作品以時間為序，講述了牧羊人獨(dú)自一人在荒蕪高原種樹的故事。
B．標(biāo)題“植樹的牧羊人”既概括了文章的主要內(nèi)容，又點(diǎn)明了故事的主人公。
C．結(jié)尾段體現(xiàn)人的偉大力量，歌頌了牧羊人的精神，表達(dá)作者的敬佩之情。
D．文章以第一人稱講述故事，“我”是牧羊人植樹的見證者，可見故事真實(shí)可信。
（2）請從修辭角度賞析第④段的畫線句。
這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。
（3）請結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析牧羊人這一人物形象。發(fā)布：2024/12/17 6:0:1組卷：133引用：7難度：0.72446．某班開展“走近聞一多”的主題活動，活動中有一些問題。請你參與解決。
（1）請用簡潔的文字向同學(xué)介紹聞一多。
（2）根據(jù)《鄧稼先》和本課內(nèi)容擬寫對聯(lián)。
上聯(lián)：唐詩雜論
下聯(lián)：鄧稼先兩彈一星刻苦鉆研
（3）陳潔同學(xué)為本次活動寫了結(jié)束語。下面是結(jié)束語的部分內(nèi)容，請你按要求幫她修改。
真正美麗的生命應(yīng)該像聞一多先生那樣，執(zhí)著地追求著真善美。它不會趨炎附勢地扭曲自己的形象，不會莫名其妙地涂改自己靈動的線條?！続】有時，它也許會被冷酷地阻斷□有時，它也許會被無情地?cái)R淺。【B】但是，生命之所以美麗，正在于它始終高揚(yáng)著一個美麗的主題的原因：在生命的底蘊(yùn)中，始終流動著人類對世界最純粹的良知與渴望?！綜】希望聞一多的精神在新時代里能夠繼續(xù)被發(fā)揚(yáng)和繼承。
①【A】處畫線句子的方框內(nèi)應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號是。
②【B】處畫線句子有語病，請修改：。
③【C】處畫線句子有語病，應(yīng)將“”和“”調(diào)換位置。發(fā)布：2024/12/17 5:30:5組卷：360引用：5難度：0.82447．舉出一個《朝花夕拾》中表現(xiàn)童年魯迅好奇心的情節(jié)。
發(fā)布：2024/12/17 5:30:5組卷：25引用：2難度：0.72448．某班開展“走近剪紙”的語文實(shí)踐活動，請你完成以下任務(wù)。
【剪紙知識】根據(jù)下面的材料，從三個方面概括中國剪紙的特點(diǎn)。
早在漢代，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，剪紙這種藝術(shù)形式就出現(xiàn)了。日月星辰、山水花木、人物鳥獸、故事傳說都是剪紙的素材。在剪法上，有陽剪，即留下勾畫形象的線條；陰剪，即剪去線條留下平面；還有二者結(jié)合的陰陽剪、折疊紙而剪的對稱剪、陰影剪、圖案剪等。發(fā)布：2024/12/17 5:30:5組卷：87引用：13難度：0.72449．綜合性學(xué)習(xí)。
初三某班開展“微笑面對生活”的主題活動，請你參加。
（1）活動一：擬寫主題。請圍繞“微笑面對生活”結(jié)合語境，補(bǔ)全下面主題標(biāo)語。，學(xué)習(xí)有樂總需放歌。
（2）活動二：設(shè)計(jì)形式。請參照示例，再設(shè)計(jì)兩個活動形式。
①辦專題板報(bào) ②寫話題作文 ③④
（3）活動三：暢談感悟。面對挫折，杜牧有詩云：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！睂Υ?，你有什么看法？發(fā)布：2024/12/17 5:30:5組卷：633引用：15難度：0.72450．閱讀下面課外文言文，完成問題。
選文一：
銘曰：山積而高，澤積而長。圣人之后必大而昌由圣與賢或?yàn)榘詮?qiáng)。建不克嗣，濟(jì)北疏疆。齊人德之，其族稱王。……乃金石刻，揭于道陲。松耶柏耶，有洛之湄。過者必下，來觀信辭。
劉禹錫《唐故監(jiān)察御史贈尚書右仆射王公神道碑》（節(jié)選）選文二：
積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉，故不積跬步，無以至千里﹔不積小流，無以成江海。
荀子《勸學(xué)》（節(jié)選）（1）“不積跬步，無以至千里”和“不積小流，無以成江海”表意相同，據(jù)此，請你為“跬步”一詞做注釋。
（2）給選文一中畫線句斷句，正確的一項(xiàng)是
A.圣人之后/必大而昌由圣/與賢或?yàn)榘詮?qiáng)。
B.圣人之后/必大而昌/由圣/與賢或?yàn)榘詮?qiáng)。
C.圣人之后/必大而昌/由圣與賢/或?yàn)榘詮?qiáng)。
D.圣人之后必大而昌/由圣/與賢/或?yàn)榘詮?qiáng)。
（3）選文一中的“山積而高，澤積而長。”和選文二中哪句意思相近？請結(jié)合你的體驗(yàn)簡要詮釋其意。發(fā)布：2024/12/17 5:0:1組卷：11引用：2難度：0.5
