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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
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開學(xué)模擬 溫故知新 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
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  • 1181.閱讀下面材料寫一篇作文。
          啟蒙讀物《三字經(jīng)》中講“勤有功,戲無(wú)益。戒之哉,宜勉力”。這是告訴我們想有收獲,便要靠自己的勤勞。沒(méi)有春夏的耕耘,就不會(huì)有秋天的碩果累累,勤奮是通向成功的必然捷徑。
          請(qǐng)結(jié)合材料,擬寫一個(gè)包含“勤”字的題目,自選角度,確定立意,寫一篇議論文,談?wù)勀銓?duì)“勤”的思考和認(rèn)識(shí)。
          要求:
          ①按文體要求作文。600字左右。
          ②不要套作,不得抄襲。
          ③文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

    發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:4引用:3難度:0.7
  • 1182.下列表述不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:37引用:3難度:0.5
  • 1183.請(qǐng)以“_______的青春”為題,寫一篇記敘文。
    要求:①在橫線上填寫合適的內(nèi)容,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。
    ②表達(dá)意圖明確,內(nèi)容具體充實(shí)。
    ③600字左右。
    ④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

    發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:10引用:3難度:0.7
  • 1184.閱讀下面文章,完成問(wèn)題。
          ①我們都知道人會(huì)長(zhǎng)胖,但地球是否也會(huì)不斷長(zhǎng)胖呢?地球又是怎么變胖的呢?地球變胖,說(shuō)的就是地球不斷膨脹的過(guò)程。如何證明地球在膨脹?這就不得不說(shuō)幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)人們所相信的大陸板塊漂移學(xué)說(shuō)。假設(shè)將各個(gè)大洋都刨除,各個(gè)陸地板塊剛好會(huì)嚴(yán)絲合縫地合到一起,組成一個(gè)小地球。這一點(diǎn)是當(dāng)前的板塊理論所解釋不了的,難不成陸地板塊漂移過(guò)?
          ②在宇宙中俯瞰地球,它是藍(lán)色的,宛如一個(gè)水球,一塊塊陸地如同補(bǔ)丁一樣漂在海洋中。1915年德國(guó)地質(zhì)學(xué)家魏格納突然發(fā)現(xiàn)非洲大陸和美洲大陸有著極為相似的海岸線,換句話說(shuō),要是把非洲和美洲湊到一起,它們彼此之間竟可以恰好吻合。再看其他陸地的邊緣,也剛好能嚴(yán)絲合縫地合到一起。
          ③事實(shí)上,對(duì)于板塊運(yùn)動(dòng)的理論,還有一點(diǎn)是人們無(wú)法解釋的,即多個(gè)板塊本源自“一張大補(bǔ)丁”,在漂流的過(guò)程中,板塊發(fā)生碰撞,那么為什么直到今日,陸地還能一如既往地保持著剛剛分開時(shí)的形狀呢?還有一個(gè)說(shuō)法,即板塊理論說(shuō),該理論認(rèn)為,地殼會(huì)在海洋底部擴(kuò)張,不過(guò)卻可以在海洋和陸地交界的區(qū)域交錯(cuò),而后進(jìn)入地幔,再消失。
          ④這一說(shuō)法僅僅是一種假設(shè),不曾有什么準(zhǔn)確的證據(jù)證明地殼會(huì)消失在海洋和陸地的交界處。支持板塊漂移說(shuō)的科學(xué)家,對(duì)于這個(gè)“補(bǔ)丁”的難解之謎,一直一籌莫展。于是,一些腦洞大開的科學(xué)研究者便提出了一個(gè)大膽的理論:地球始終都在不斷地膨脹。
          ⑤這種觀點(diǎn)認(rèn)為,由于地球不停地膨脹,致使裂縫越來(lái)越大,斷裂的板塊距離也越來(lái)越遠(yuǎn)。水球中的水會(huì)不斷地填充裂縫,板塊與板塊分離得也就越來(lái)越遠(yuǎn),久而久之,陸地和海洋便形成了。而如今的地球,海洋的占比也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地。這個(gè)觀點(diǎn)并非憑空捏造。伴隨著科技的不斷發(fā)展,人們對(duì)一些天體測(cè)量也都不再是僅憑想象,比如地球的尺寸和各個(gè)大洲的運(yùn)動(dòng)情況,等等。20世紀(jì)90年代,科學(xué)家的測(cè)量結(jié)果是,地球半徑每年都會(huì)增長(zhǎng)16毫米,以此推算,地球的半徑在100萬(wàn)年中,會(huì)增長(zhǎng)16千米,1億年就會(huì)增長(zhǎng)1600千米!
          ⑥目前,地球的半徑的為6371千米。按照上述比例增長(zhǎng),地球從最初的小球膨脹到現(xiàn)在的體積并沒(méi)有花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。再換一種方式來(lái)測(cè)算,每個(gè)大洋海底擴(kuò)張的速度是1060毫米/年,將其綜合便可推算出,地球的周長(zhǎng)平均每年要增加100毫米左右,這一結(jié)果與第一種計(jì)算方式相差不多,由此可見,地球膨脹學(xué)說(shuō)是能夠讓人信服的,也就是說(shuō),地球的確是會(huì)一直“胖”下去的。
    (選自《意林》2021年第10期,有刪改)(1)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.開頭段的兩個(gè)反問(wèn)句,引出本文的說(shuō)明對(duì)象,能激起讀者的閱讀興趣。
    B.地殼確實(shí)會(huì)消失在海洋和陸地的交界處。
    C.“伴隨著科技的不斷發(fā)展,人們對(duì)一些天體測(cè)量也都不再是僅憑想象,比如地球的尺寸和各個(gè)大洲的運(yùn)動(dòng)情況,等等?!边@句話運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。
    D,地球半徑每年都會(huì)增長(zhǎng)16毫米,地球的周長(zhǎng)平均每年都要增加100毫米左右,地球會(huì)一直“胖”下去。
    (2)文中第②段畫線的句子使用了什么說(shuō)明方法?并簡(jiǎn)要分析其作用。
    (3)第⑥段第一句中劃線的詞語(yǔ)“目前”能否刪去?請(qǐng)說(shuō)明理由。

    發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:12引用:3難度:0.7
  • 1185.閱讀下文,回答問(wèn)題。
    只管種好你的豆子
          ①參加工作后的第二年,我在一次重要職位的競(jìng)選中,輸給了公司里一個(gè)名不見經(jīng)傳的畢業(yè)生。
          ②那個(gè)新應(yīng)聘的畢業(yè)生各方面并不十分出眾,她之所以能夠擊敗我,原因或許只有一個(gè):她的父親是公司的一個(gè)重要客戶。
          ③這種理由顯然難以讓人服氣?;氐郊液?,我氣呼呼地把這件事說(shuō)給父親聽。父親靜靜地聽著,默默地吸著煙。我講完了,他才站起身,抄起門后的鋤刀,對(duì)我說(shuō):“走,跟我鏟豆子去!”
          ④父親在村南的崗上墾出了一片荒地,種上了豆子。由于崗子地勢(shì)較高,水分易流失,所以豆子長(zhǎng)得稀疏泛黃,一如先天營(yíng)養(yǎng)不良的鄉(xiāng)下孩子。崗下也有片地,是村東張伯家開墾出來(lái)的,種的是花生。由于崗下地勢(shì)低洼,花生長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。
          ⑤午后時(shí)分,暑氣氤氳,崗上崗下,彌漫著植物特有的濃烈氣息。渾濁而悶熱的風(fēng)令人煩躁地在崗上崗下滾來(lái)碾去,蒸得人渾身上下黏汗涔涔,特不自在。
          ⑥我跟在父親身后揮舞著鋤刀。豆子地不太大,很快就鏟到了地頭。父親站在壟頭的樹蔭下,指著崗下問(wèn)我:“那是什么?
          ⑦“花生地?!?br />      ⑧“這是什么?”又一指崗上。
          ⑨“豆子地?!蔽一笕徊唤獾乜粗赣H。
          ⑩“哪個(gè)長(zhǎng)得好?”
    ?我看看崗上,又望望崗下:“當(dāng)然是花生長(zhǎng)得好!”
    ?父親把鋤刀柄猛地往地上一戳:“無(wú)所謂長(zhǎng)得好與壞!豆子就是豆子,花生就是花生,比不出好壞來(lái)!”見我不解,父親又說(shuō):“咱家的豆子能結(jié)出花生來(lái)嗎?”
    ?“不能?!?br />?“你張伯家的花生能結(jié)出豆子來(lái)嗎?”
    ?“不能。
    ?“對(duì)嘛!種地不能胡亂地和別人攀比。甭管別人的花生長(zhǎng)得咋樣,你只管種好你的豆子就行!”
    ?望著父親臉上褶皺里流淌的汗珠,我陷入了沉思。大千世界,蕓蕓眾生,我們每個(gè)人都有屬于自己的位置和角色,我們不可能在每一個(gè)位置和角色上都做得出類拔萃、聲名顯赫,盲目地同別人攀比,會(huì)使我們失去自我,到頭來(lái)只能徒增煩惱罷了。
    ?“種好你的豆子,甭管別人的花生!”玩味著父親的話,那一刻我覺(jué)得崗上崗下所有的暑熱都變成了天地間浩蕩的清風(fēng),吹拂得我的心湖像山溪一樣清澈朗潤(rùn)!
    ?多年以后,我看到了著名漫畫家朱德庸說(shuō)的一段話:“我相信,人和動(dòng)物是一樣的,每個(gè)人都有自己的天賦,比如老虎有鋒利的牙齒,兔子有高超的奔跑、彈跳力,所以它們能在大自然中生存下來(lái)。人們都希望成為老虎,但其中有很多人只能是兔子。我們?yōu)槭裁捶胖軆?yōu)秀的兔子不當(dāng),而一定要當(dāng)很爛的老虎呢?!”朱德庸的肺腑心聲,與父親當(dāng)年說(shuō)的那番話異曲同工!
    ?此后,不論在工作中還是生活里,每當(dāng)我遇到挑戰(zhàn)或“刺激”時(shí),諸如“某某高就”“某某暴富”“某某成為網(wǎng)紅”等等,我的耳畔就會(huì)響起父親當(dāng)年黃鐘大呂般的聲音:“只管種好你的豆子,甭管別人的花生!”于是,我濾除心中雜念,心海波瀾不驚,守定做人根本,聚精會(huì)神、專心致志、全力以赴地朝心中的目標(biāo)奔去!
    (作者 錢國(guó)宏 有刪改)(1)本文情節(jié)曲折有致,請(qǐng)認(rèn)真梳理,將下面空缺的情節(jié)補(bǔ)充完整。
    “我”在競(jìng)選中失敗,很不服氣→①
     
    →父親種的豆子稀疏,張伯家種的花生蔥郁→②
     
    →“我”明白了父親的話,心情舒暢→③
     

    (2)閱讀第④段,分析作者是怎樣描寫父親的豆子的。
    (3)結(jié)合具體內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)第⑤段在文中的作用。
    (4)結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“只管種好你的豆子”含義的理解。

    發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:9引用:3難度:0.7
  • 1186.閱讀下面現(xiàn)代文,回答下列各題。清水洗塵    ①禮鎮(zhèn)的人每年只洗一回澡,就是在臘月二十七這一天,而鄭家則把洗澡時(shí)燒水和倒水的活兒分配給了天灶。天灶從八歲起就開始承擔(dān)這個(gè)義務(wù),一做就是五年了。天灶家洗澡的次序是由長(zhǎng)至幼,老人、父母,最后才是孩子。天灶住的屋子被當(dāng)成了浴室。
          ②天灶從未擁有過(guò)一盆真正的清水來(lái)洗澡。因?yàn)樗自谠钆_(tái)前燒水,每個(gè)人洗完后的臟水還要由他一桶桶地提出去倒掉,所以他只能見縫插針地就著家人用過(guò)的水洗。那種感覺(jué)一點(diǎn)也不舒服,純粹是在應(yīng)付。而且不管別人洗過(guò)的水有多干凈,他總是覺(jué)得很濁,進(jìn)了澡盆泡上個(gè)十幾分鐘,隨便搓搓就出來(lái)了。他也不喜歡把他的住屋當(dāng)成浴室,弄得屋子里空氣濕濁,所以今年一過(guò)完小年,他就對(duì)母親說(shuō):“今年洗澡該在天云的屋子里了?!?br />      ③天云當(dāng)時(shí)正在疊紙花,她氣得一梗脖子說(shuō),“為什么要在我的屋子?”
          ④“那為什么年年都非要在我的屋子?”天灶同樣氣得一梗脖子說(shuō)。
          ⑤“你是男孩子!”天云說(shuō),“不能弄臟女孩子的屋子!”天云振振有詞地說(shuō),“而且你比我大好幾歲,是哥哥,你還不讓著我!”
          ⑥家人便紛紛笑起來(lái)。自從爺爺過(guò)世后,奶奶在家中很少笑過(guò),她聽了天灶的話后也使勁地笑了起來(lái)。
          ⑦奶奶第一個(gè)洗完了澡。天灶的母親扶著顫顫巍巍的她出來(lái)了。奶奶噓噓地喘著粗氣經(jīng)過(guò)灶房回她的屋子,她見了天灶就說(shuō):“你燒的水真熱乎,洗得奶奶這個(gè)舒服,一年的乏算是全解了。你就著奶奶的水洗洗吧?!?br />      ⑧母親也說(shuō):“奶奶一年也不出門,身上灰不大,那水還干凈著呢。”
          ⑨天灶并未搭話,他進(jìn)了自己的屋子,吃力地搬起大澡盆,把水倒進(jìn)臟水桶里,然后抹了抹額上的汗,提起桶出去倒水。路過(guò)灶房的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)奶奶還沒(méi)有回屋,她見天灶提著水出來(lái)了,就張大了嘴。
          ⑩天灶沒(méi)說(shuō)什么,他回來(lái)往熱水里又加了一些涼水。他用手指試了試水溫,覺(jué)得若是父親洗恰到好處,他喜歡涼一些的;若是天云或者母親洗就得再加些熱水。
    ?一直到父母洗完了,天灶還在饒有興致地?zé)_@時(shí)母親走過(guò)來(lái)問(wèn)他:“還燒水做什么?”
    ?“給我自己用?!?br />?母親沒(méi)再說(shuō)什么,天灶笑了。鍋里的水開始熱情洋溢地唱歌了。
    ?天灶關(guān)上屋門,把燈關(guān)掉了。他躡手躡腳地走到窗前,輕輕拉開窗簾,然后返身慢慢地進(jìn)入澡盆。他先進(jìn)入雙足,熱水使他激靈了一下,但他很快適應(yīng)了,他隨之慢慢地屈腿坐下,感受著清水在他的胸腹間柔曼地滑過(guò)的溫存滋味。天灶的頭搭在澡盆上方,他能看見窗外經(jīng)久不息的星星。他感覺(jué)那星星已經(jīng)穿過(guò)茫茫黑暗飛進(jìn)他的窗口,落入澡盆中,就像淡黃色的皂角花一樣散發(fā)著清香氣息。天灶覺(jué)得這盆清水真是好極了,他從未有過(guò)的舒展和暢快。他想除夕夜的時(shí)候,一定要穿著嶄新的衣裳,親手點(diǎn)亮家里那對(duì)紅燈籠。他要告訴朋友,我天灶是用清水洗的澡,而且,星光還特意化成皂角花撒落在了我的那盆清水中了呢。
    節(jié)選自遲子建《清水洗塵》,2006年哈爾濱出版社
    (1)第⑨段中,奶奶“見天灶提著水出來(lái)了,就張大了嘴”,為什么?
    (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑩段畫線句子所表現(xiàn)的人物形象。
    (3)最后一段畫線句子有什么作用?
    (4)請(qǐng)分析天灶和天云的爭(zhēng)吵這一情節(jié)有什么好處。

    發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:97引用:6難度:0.5
  • 1187.春暖花開,春風(fēng)拂面,人們可以盡情享受無(wú)限的春光。其實(shí),生活中也有縷縷的春風(fēng),拂過(guò)人們的心田,讓人生洋溢著溫馨和美好的氣息。
          請(qǐng)以“春風(fēng)拂面”為題,寫一篇文章。
          說(shuō)明:①要聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和思考感悟,不得抄襲;②除詩(shī)歌外,文體自選;③不少于600字;④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。

    發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:21引用:5難度:0.5
  • 1188.閱讀下面的文章,完成下列小題。
    老屋
    楚巖
          ①綠銹斑斑的銅制鑰匙插進(jìn)去,往上一提,然后把門環(huán)一擰,門就開了,推開它,門吱呀一聲發(fā)出沉重的嘆息;同時(shí),門楣上撲簌簌地往下掉落陣陣塵灰。
          ②我離家已經(jīng)整整九個(gè)年頭。開始幾年,老伴依然和這老屋廝守。每個(gè)星期六下午,我如同“候鳥”一樣飛回鄉(xiāng)下,與老伴相聚。彼時(shí)的老屋在我心中,如同鳥兒的歸巢。當(dāng)我在人生的天空飛累了,可以在此睡個(gè)甜甜的覺(jué),亦可躲避外界的風(fēng)風(fēng)雨雨。十年以前,我拼盡全力,把所得一個(gè)子兒一個(gè)子兒地積攢起來(lái),帶領(lǐng)妻子和未成年的兒女,每天傍晚到水塘里挖沙,又一擔(dān)一擔(dān)地挑回家準(zhǔn)備改造舊屋。兒女們累得哭了,我就用美麗的語(yǔ)言,給他們描述住進(jìn)新屋那種舒坦和愜意……
          ③我們的村子原是一個(gè)破敗落后的小村。小山坡下,擁擠著幾百間各式各樣的屋子。這些屋子,當(dāng)年都是低矮的泥磚建筑,顯得零亂、破敗、蕭條和風(fēng)雨飄搖。記不清什么時(shí)候起,村民省吃儉用,累死累活,自己用田野的泥巴作成泥磚,陸續(xù)蓋起來(lái)了部分泥磚結(jié)構(gòu)的新房子。后來(lái),有人蓋起了紅磚的屋子。再后來(lái),更有人蓋起了水泥的樓房。這一切,仿佛是悄悄進(jìn)行的,又仿佛是大張旗鼓雷厲風(fēng)行地涌現(xiàn)出來(lái)的。站在高處極目望去,在蔚藍(lán)色的天空下水泥結(jié)構(gòu)的樓房,紅磚的屋子、泥磚的屋子與舊時(shí)留下來(lái)的廁所、豬欄、雜物間交叉錯(cuò)落,黑色的、灰色的、暗紅色的瓦面,和新式的水泥銀灰色的屋頂,相互映襯,如同白發(fā)蒼蒼的老人、朝氣蓬勃的小伙、打扮入時(shí)的靚女、天真爛漫的小孩擁擠在一起,年齡老幼不同,衣著斑斕各異。
          ④在一片古老和新潮的交替中,我家的老屋顯然算不得十分蒼老,但顯然已經(jīng)宛如我一樣,成了個(gè)年近六旬的初老之人,早已失去了往日的風(fēng)采。
          ⑤關(guān)上咿呀作響的木門,我到一位朋友家去作客。我們是同齡人,他高我矮,他瘦我胖。兒時(shí),我們一起光著屁股在村前的水塘中戲水,后來(lái)又一道去放牛,在田邊戽水[用戽hù斗汲水]捉魚。當(dāng)晚霞在天邊輝映出紅色或紫橙色的霞光,我們把斗笠掛在身后,騎在水牛背上,慢悠悠晃悠悠一高一低地回家來(lái)。
          ⑥如今,這位高高瘦瘦的牧童早已發(fā)福,成了個(gè)紅光滿面的大胖子,而他家建筑的氣勢(shì)、屋里的擺設(shè),更是把我震住了。啊!十多米長(zhǎng)五層高的新樓,琉璃瓦頂,外表裝修白綠相間的馬賽克,光彩照人??蛷d里,一色的歐式家具,真皮沙發(fā),彩電、錄像機(jī)、音響一應(yīng)俱全。當(dāng)年,我的老朋友也有一間老屋,是泥磚蓋的,和我的老屋相比,顯得太破舊。而今天他的這間新屋,據(jù)說(shuō)是兩年前蓋起的。滄海桑田,世間更迭。十多年前,當(dāng)我蓋新房時(shí)嘖嘖稱贊,認(rèn)為我有本事攢錢。而歷史以一時(shí)難測(cè)的高速?zèng)_向前方。面對(duì)他的新屋,曾經(jīng)自慰于自己的新屋在村中還算時(shí)髦的我,不得不自慚形穢了。
          ⑦那么再過(guò)若干年,老朋友的這幢新樓,是否又會(huì)變成舊屋而顯得落伍呢……
          ⑧朋友家里,不斷有青年男女進(jìn)進(jìn)出出,汽車摩托車響聲不斷,那是老朋友的兒子和他的朋友們,他們都是來(lái)探望朋友的小孫孫的。年輕人全都衣著新潮,說(shuō)話嗓門高,行動(dòng)快捷,偶然我問(wèn)起他兒子這幢新樓如何,剛剛做起了爸爸的小伙子回答說(shuō):“我爸思想太老土,簡(jiǎn)直不可救藥。當(dāng)年叫他不要這樣蓋的,至少要留一個(gè)停車場(chǎng),他偏不接受。你看吧,才兩年,門前的車子擁擠不堪,什么新樓,現(xiàn)在已經(jīng)成了歷史文物了!”
          ⑨看來(lái),我剛才的疑問(wèn),已經(jīng)有了肯定的回答。
    (1)第一段文字用了什么表達(dá)方式?作者這樣寫有什么作用?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)析。
    (2)文中第二自然段畫線句子“彼時(shí)的老屋在我心中,如同鳥兒的歸巢”體現(xiàn)了作者對(duì)自家老屋怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)析。
    (3)第五自然段畫線部分表現(xiàn)了怎樣的生活情趣?在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用?
    (4)文章二三自然段展開了對(duì)昔日生活的回憶,從記敘方法來(lái)看,這應(yīng)該是哪種?作者為什么要寫這些?

    發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:38引用:4難度:0.5
  • 1189.小語(yǔ)同學(xué)閱讀法布爾的《昆蟲記》,被神奇的昆蟲世界所吸引,為其中四種昆蟲創(chuàng)作了一首小詩(shī)。請(qǐng)你根據(jù)他的描繪選出與各序號(hào)對(duì)應(yīng)的昆蟲選項(xiàng)。( ?。?br />走進(jìn)昆蟲世界,我遇見了你——
           ,你是雍容華貴的禁食主義者,傳宗接代就是你活著的全部意義;
           ,你是多么細(xì)心又挑剔,為了孩子的第一口食物,不辭辛勞地用長(zhǎng)嘴開鑿著深井;
           ,你年輕時(shí)辛勤采蜜,年老時(shí)甘當(dāng)看門人,一生都在為家庭盡心盡力;
           ,你若為雄是搬運(yùn)工,你若為雌是面包師,你們齊心協(xié)力,是昆蟲界的模范夫妻。感謝遇見!你們,讓我讀懂了一首生命的詩(shī)篇。

    發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:392引用:2難度:0.5
  • 1190.閱讀材料,完成問(wèn)題。
    材料一:
          2000年,全球成衣產(chǎn)量為500億件,2018年,產(chǎn)量猛增至1400億件,數(shù)量增加近2倍。
          成衣產(chǎn)量猛增是因?yàn)榉b產(chǎn)業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。20世紀(jì)90年代末,各大成衣品牌乘著全球化東風(fēng),開始在越南、孟加拉等生產(chǎn)成本低廉的國(guó)家設(shè)廠。如今,制衣廠甚至轉(zhuǎn)移到了埃塞俄比亞。該國(guó)紡織工人的工資全球最低,月薪折合人民幣僅181元左右,環(huán)保相關(guān)的法規(guī)條例以及工作環(huán)境要求都較為寬松。企業(yè)家便通過(guò)海外設(shè)廠的方式,生產(chǎn)海量服飾,再以低價(jià)傾銷。該然,衣服的質(zhì)量并不總是盡如人意,但有誰(shuí)在乎呢?商家并不考慮衣服是否耐穿,他們的目的是刺激顧客多消費(fèi)。
          由于衣服售價(jià)低廉,人們的花銷沒(méi)有比20年前多出很多,所以對(duì)衣物的熱情只增不減。人們對(duì)穿著的熱愛(ài)在不知不覺(jué)中成了“打擊”地球的大規(guī)模殺傷性武器:如今的服裝產(chǎn)業(yè)已然是全球第二大污染行業(yè)、第三大耗水產(chǎn)業(yè)。服裝產(chǎn)業(yè)每年排放12億噸二氧化碳,占全球溫室氣體排放總量的2%。這個(gè)數(shù)據(jù)看似不多,然而從原材料加工成紡織纖維,再織成本的過(guò)程中,許多原材料的生長(zhǎng)、生產(chǎn)和制作也會(huì)造成污染。
          例如:棉花等植物的生長(zhǎng)需要大量的水,促進(jìn)其生長(zhǎng)的殺蟲劑和化肥會(huì)污染水域,導(dǎo)致有害水藻大量繁殖;皮毛產(chǎn)自動(dòng)物,而動(dòng)物的集中飼養(yǎng)要耗費(fèi)大量資源,反芻動(dòng)物還會(huì)排放溫室氣體甲烷;聚酯纖維、塑料等合成材料大多是以石油為原料制成的,而聚酯纖維是目前使用量最大的一種制衣原材料,69%的衣物由其制成,生產(chǎn)和織造合成纖維釋放的二氧化碳是棉花的三倍:許動(dòng)婚的工料,化花花的不過(guò),把水材變成絲線的化學(xué)過(guò)程仍會(huì)有污染。
    材料二:
          如今,我們的生活在快時(shí)尚或者說(shuō)是“即穿即扔”時(shí)代:人們即使不會(huì)穿,仍不假思索地買買買。結(jié)果是,我們?cè)诓坏揭荒甑臅r(shí)間內(nèi)扔掉一半以上的衣物,有些衣物可能只穿了三四次!一面是大量生產(chǎn),一面是迅速淘汰,那些被淘汰的衣物大多得不到妥善處理。這種現(xiàn)象在全球普遍存在。據(jù)法國(guó)La fibredu tir 網(wǎng)站一項(xiàng)調(diào)研表明:法國(guó)每年要售出多達(dá)62.4萬(wàn)噸的衣物,其中38%會(huì)回流到回收點(diǎn),最終只有10%能真正回收利用,其中不到1%會(huì)被重新制成其他衣物。那么,回收點(diǎn)中其余就衣物的命運(yùn)如何呢?它們大多數(shù)淪為碎步、樓房絕緣材料或者汽車工業(yè)用的毛氈(都是附加值不高的材料)。而那些未被回收的衣服去哪里了呢?可能丟進(jìn)了垃圾桶,可能壓了箱底。小部分“幸運(yùn)兒”會(huì)在法國(guó)的舊衣店里再次售賣,但更多的是賣到了非洲、印度等地,而舊衣物的大量?jī)A銷,有時(shí)又會(huì)導(dǎo)致當(dāng)?shù)丶徔検袌?chǎng)失衡。
    材料三:
          環(huán)保的核心理念之一是廢物再利用。其實(shí)廢物也能重獲新生,搖粒絨就是用塑料瓶制成的。如果你覺(jué)得搖粒絨不夠時(shí)髦,就看看法圓品牌“1083”去年10月推出的“無(wú)限牛仔褲”吧。該系列所用的全部材料,包括布料、拉鏈、紐扣,都源自海洋垃圾和塑料廢品。此外,產(chǎn)品還經(jīng)過(guò)抗菌處理,可減少洗滌頻率,變得更加耐穿?!盁o(wú)限牛仔褲”一經(jīng)問(wèn)世,就引起業(yè)內(nèi)人士的普通關(guān)注。在它的影響下,目前人們?cè)趯ふ倚滦椭埔略戏矫嫒栽谶M(jìn)行積極的探索。
    (1)根據(jù)材料一,說(shuō)說(shuō)導(dǎo)致成衣產(chǎn)量猛增的原因及后果是什么?
    (2)選出下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是
     

    A.服裝產(chǎn)業(yè)每年排放的二氧化碳僅占全球溫室氣體排放總量的2%,可見它對(duì)環(huán)境的污染并不嚴(yán)重。
    B.“無(wú)限牛仔褲”將海洋垃圾、塑料廢品用作制衣原料,這可能會(huì)推動(dòng)制衣原料的變革,也為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。
    C.人們對(duì)服裝的過(guò)度消費(fèi)給舊衣物回收利用造成極大負(fù)擔(dān),將舊衣物銷售到非洲、印度等地,會(huì)影響當(dāng)?shù)氐募徔検袌?chǎng)。
    D.服裝產(chǎn)業(yè)對(duì)環(huán)境的污染是客觀因素和人為因素共同作用的結(jié)果,稍加分析,不難發(fā)現(xiàn),某些人為因素是可控的。
    (3)請(qǐng)你根據(jù)上述材料,提出兩條有關(guān)選購(gòu)衣物的建議。

    發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:4引用:2難度:0.6
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