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夯實基礎(chǔ)
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更新：2025年02月06日
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1071．下列句中加點字的注音有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 21:0:8組卷：211引用：2難度：0.81072．填入下文橫線處的句子，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />給自己一點時間，背上行囊，帶上簡單行李和舊相機，自己寫字，自己拍照，走走停停。踏訪古村落，______；夢游江南，______；游走大漠，______；探訪名山，______；江南的煙雨客，獨到塞北看寒雪……所有的一切，需要我們在路上！
①聆聽佛語梵音，晨鐘暮鼓
②坐在老房子前發(fā)呆，陽光溫柔撫摸
③入目的便是黃沙白草，長河落日
④感受杏花春雨，聽蘇子吟唱，漁歌互答。發(fā)布：2024/12/26 21:0:8組卷：185引用：17難度：0.71073．綜合性學(xué)習(xí)。
為了讓學(xué)生更好的了解中國禮文化，恒順中學(xué)開展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。請你積極參加，完成以下任務(wù)。
（1）閱讀下面三則材料，寫出你的探究結(jié)論。
材料一：天人關(guān)系屬于禮。人如何順應(yīng)和利用自然，如何與萬物相處，在古代中國都是以禮的形式規(guī)定下來的?！抖Y記?月令》上面逐月記載著日月星辰的運行規(guī)律，氣象與物候的變遷周期，動物與植物的成長過程，社會生活的各種規(guī)范。
材料二：國家典制屬于禮。在中國文化中，制定符合道德理性的國家制定稱為“制禮作樂”，好的制度被破壞了稱為“禮崩樂壞”。
材料三：一生研究中國文化的歷史學(xué)家、國學(xué)大師錢穆先生，生前與美國學(xué)者談?wù)撝袊幕钦f：“中國文化說到底是一個字，就是禮。禮是中國人一切行為的準(zhǔn)則。”
你的結(jié)論是：
（2）交際語言中的謙辭和敬辭最能體現(xiàn)中國文化自謙而敬人的特色。隨著社會的進步，有些謙辭和敬辭已不再適用，但不少仍有生命力?？墒牵趯嶋H運用中，卻常有人用錯。下面就是兩個用錯的例子，請寫出它們的序號：。
①請您明天一定光臨。
②小芳送朋友小勇一本書，并在扉頁上題：“小勇留念，小芳惠贈?！?br /> ③謝謝您的高見。
④請您拜讀一下我的大作。
（3）下面是三位同學(xué)的對話，請根據(jù)語境，補寫出小芳說話的內(nèi)容。
小明：都什么年代了，傳統(tǒng)禮文化就是一堆糟粕，我可不想被它們束縛。
小芳：
小紅：是呀，小明，我也認(rèn)為禮文化，尤其是其中積極的一面，需要我們用行動來弘揚。發(fā)布：2024/12/26 21:0:8組卷：132引用：6難度：0.71074．閱讀下面一首古詩，完成后面的問題。
行路難（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難，行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
（1）詩人在寫行路難時，用“”“”（各限填三個字）象征人生道路上的艱難險阻，具有比興的意味。
（2）“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊怨艦槿朔Q道，請說說此句運用了何種寫作手法？表達了詩人怎樣的人生態(tài)度？發(fā)布：2024/12/26 21:0:8組卷：106引用：9難度：0.71075．閱讀下面的文字，回答問題。
訪 梅 小時候，對于我們這些孩子，冬天實在單調(diào)，到處是一片白。游戲也懶得去做，生活一下子變得索然無味。正難熬著，奶奶說，舅爺要來家了。我們十分高興，盼望著他早點到。
舅爺是個畫家，聽奶奶說，他的名氣老大，在國外辦過畫展。但我們翻看他的畫集，卻并不佩服他，他的畫簡單極了，每幅畫都懶得去畫滿，往往就是那么幾塊幾筆水墨，那螞蚱，似乎并不就是螞蚱，那小魚，似乎并不就是小。我們當(dāng)時就嗤地笑了，覺得跟我們的畫差不多呢。于是乎，我們就不敬而遠之了，隨便著和他對話，纏他講城市的故事，日子也覺得有些生氣。一天，他提出要出外作畫去，大雪天里，天地一片兒白，有什么可畫的呢？我們很有兒分_____，更有了幾分好奇，便鬧嚷嚷地跟他了去。
山包上雪很厚，什么凹的凸的地也沒有了；樹上，也沒有一片葉子。這里有什么可畫的呢？舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看，看遠又看近。足足半個時辰，才拿出畫夾開始畫起來了。我們一眼一眼看，看著看著，果然天地單調(diào)，畫面更單調(diào)。
“單調(diào)極了，”我們說，“我們給你尋些能畫的色彩吧?！?br />“找些什么色彩呢？“
“譬如梅花，那花是多么紅呢！”
“去吧，舅爺?shù)戎銈儗碜蠲赖臇|西?！本藸斝α?，叮嚀我們小心去尋。
我們跑去了，先是到了東邊，那是一漫斜坡，稀稀地站著幾株柿樹，如今光裸裸的，沒有一顆紅艷艷的果子，鐵似的枝條襯在雪里，似乎在作著沉思。再往遠去，也是一片灰白。
我們又跑到山包西邊，心想這兒一定是會有梅的，因為長著許多樹。但是，我們細(xì)細(xì)地在找了，并沒有什么梅的，甚至連別的什么顏色的東西也沒有。我們一下子都癱在雪窩里，覺得這冬天里，實在是沒有什么可畫的色彩了，一時之間，又覺得舅爺可笑：連色彩都沒有，還談得上什么美嗎？真后悔不該這么跑了山包的幾面坡，更后悔跟著舅爺?shù)竭@里來呢。
我們轉(zhuǎn)回到舅爺那兒，十分_____，他竟已畫了四張畫，看見了我們，說；“孩子，尋到了嗎？”
“什么也沒尋到，只是白的。”
“好了，找到了?！?br />“白的有什么意思？”
“你們想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸氣，蒸氣是什么，蒸氣是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一樣不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”
“那么說，”我們一時_____了，“什么東西里，什么時候難道都有美嗎？”
“對了，孩子！美是到處都有的，但美卻常常被人疏忽了。你們總是尋那大紅大綠，可紅得多了，使你煩躁，綠得多了，使你沉郁，黃得多了，使你感傷，只有這白色是無極的，是豐富的，似乎就無極得無有，豐富得荒涼了呢?！?br /> 我們都啞然笑了，雖然聽得并不甚明白，但畢竟慚愧起來，而且自那以后，愈來愈加深了理解，深深地后悔辜負(fù)了多少個冬天，使多少個美好的東西毫無意義地?zé)o知地消磨過去了。
（選自《賈平凹散文精選》，有刪改）（1）在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
（2）請依據(jù)文章內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。A．吃驚 狐疑 疑惑 B．狐疑 吃驚 疑惑 C．疑惑 狐疑 吃驚 D．疑惑 吃驚 狐疑
聽說舅爺來家，我們高興地盼望→→跟隨舅爺并看他作畫，我們覺得畫作單調(diào)→→聽舅爺講白色是最美的色彩后，我們慚愧起來
（3）請結(jié)合上下文，體會下列各句中“笑”的含義。
①我們當(dāng)時就嗤地笑了，覺得跟我們的畫差不多呢。
②我們都啞然笑了。
（4）請品析下列句子的表達效果。
①舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看，看遠又看近。（從人物描寫的角度）
②我們一下子都癱在雪窩里。（從詞語運用的角度）
（5）請結(jié)合全文，說說如何才能避免“使多少個美好的東西毫無意義地?zé)o知地消磨過去”。發(fā)布：2024/12/26 21:0:8組卷：301引用：11難度：0.91076．下列句子翻譯有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 21:0:8組卷：367引用：2難度：0.81077．課文《老王》末段說每想起老王，總覺得心上不安?！耙驗樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？”你認(rèn)為作者拿錢給老王的行為是不是“侮辱”了他？請說說你的理由。
發(fā)布：2024/12/26 21:0:8組卷：130引用：4難度：0.71078．下列加粗的宇注音全對的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 21:0:8組卷：536引用：4難度：0.91079．下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 21:0:8組卷：910引用：3難度：0.91080．下列句中加點成語使用有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 21:0:8組卷：134引用：7難度：0.8
