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原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
新知梳理 思維進階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):9169 更新:2025年01月15日
原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 更新中
知識圖解 新知探究 答疑解惑 針對訓練
瀏覽次數(shù):9457 更新:2025年01月15日
  • 1881.小華和小國兩位同學利用圖甲所示裝置對試管里的20g冰進行加熱,并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)分別繪制的溫度——時間的關系圖象,根據(jù)圖象可知:
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    (1)用酒精燈對燒杯加熱。當試管中的冰完全熔化后。繼續(xù)加熱一段時間,圖乙是冰的溫度隨時間變化的圖象,由圖象可知:冰的熔化過程為BC段,冰屬于
    (選填“晶體”或“非晶體”);
    (2)若不計熱量損失,則在圖象中BC階段物體吸收的熱量為
    J[c=2.1×103J/(kg?℃)];
    (3)通過觀察兩位同學繪制的溫度——時間的關系圖象,你認為圖
    (選填“乙”或“丙”)的CD段數(shù)據(jù)有問題,原因是質(zhì)量一定的冰和水升高相同的溫度時,水吸收的熱量
    (選填“大于”、“小于”或“等于”)冰吸收的熱量,加熱時間應
    (選填“長”、“短”或“相同”);
    (4)冰全部熔化后,繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時間,發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會沸騰,其原因可能是
    。

    發(fā)布:2024/12/23 20:30:1組卷:256引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1882.如圖所示,兩根水平玻璃棒中間放上兩個乒乓球,通過空心塑料管向兩球間用力吹氣,觀察到的現(xiàn)象是
    ,此現(xiàn)象說明
    。

    發(fā)布:2024/12/23 20:30:1組卷:294引用:6難度:0.7
  • 1883.如圖所所示的裝置中,不是利用連通器的原理工作的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 20:30:1組卷:123引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1884.在我們家鄉(xiāng)的公路上有時能看到這樣的照明燈。如圖,它“頭頂”小風扇,“肩扛”光電池板,“腰挎”照明燈,“腳踩”蓄電池。下列解釋合理的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 20:30:1組卷:549引用:9難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1885.圖中的OA是光從空氣斜射到水面,經(jīng)水面反射的一條光線,請作出它對應的入射光線和入射光線對應的折射光線。

    發(fā)布:2024/12/23 20:30:1組卷:165引用:11難度:0.5
  • 1886.為了探究“二力平衡的條件”,小剛和小華采用的實驗裝置分別如圖甲和乙所示。
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    (1)裝置
    (選填“甲”或“乙”)更科學。
    (2)實驗時應選擇較光滑的實驗桌面,是為了減小
    力對實驗結(jié)果的影響。
    (3)小華實驗時將小車旋轉(zhuǎn)一定角度,松手后發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復原狀。這說明兩個力必須作用在同一
    上,二力才能平衡。
    (4)小剛利用圖丙的實驗裝置繼續(xù)實驗,當紙片平衡時,用剪刀將紙片從中間剪開,發(fā)現(xiàn)分開后的紙片向相反方向運動。這說明兩個力必須作用在同一
    上,二力才能平衡。

    發(fā)布:2024/12/23 20:30:1組卷:135引用:7難度:0.5
  • 1887.下列四個事例中,其中與另外三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 20:30:1組卷:99引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1888.如圖所示,請畫出小球受到的浮力和燒杯對斜面壓力的示意圖。

    發(fā)布:2024/12/23 20:30:1組卷:220引用:14難度:0.5
  • 1889.某電熱水壺有兩個開關S1、S2,當水沸騰后壺內(nèi)積聚了大量水蒸氣使S1自動斷開,壺停止加熱;若壺中沒水,壺的溫度提高到125℃時S2自動斷開(防止干燒功能),壺停止加熱。圖中能實現(xiàn)上述功能的電路是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 20:30:1組卷:580引用:13難度:0.7
  • 1890.小張同學探究凸透鏡的成像規(guī)律,將一焦距為10cm的凸透鏡固定在水平放置的光具座的50cm刻線處,如圖所示。
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    (1)實驗前,應將燭焰中心、透鏡光心、光屏中心的位置調(diào)整在
    。
    (2)將蠟燭移到0刻線位置,光屏的位置如圖所示,為了能在光屏上找到燭焰清晰的像,應將光屏向
    (選填“左”或“右”)移動。
    (3)實驗中,光屏上已成清晰的、縮小的像,固定蠟燭,在光屏和凸透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡,若仍要在光屏上成清晰的像,則需將光屏向
    (選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動,此時所成的清晰像為
    (選填“實”或“虛”)像。
    (4)小張同學將點燃的蠟燭移動到光具座貼近40cm刻線時,然而無論怎樣移動光屏,都不能得到燭焰清晰的像,這是因為:
    ①如果蠟燭在40cm刻線左側(cè)貼近,此時所成的像
    ,成像特點類似于
    (選填“幻燈機”或“放大鏡”)。
    ②如果蠟燭在40cm刻線右側(cè)貼近,此時所成的像
    。

    發(fā)布:2024/12/23 20:30:1組卷:165引用:3難度:0.8
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