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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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581．判斷，是比喻句的畫“√”，不是比喻句的畫“×”。
我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道。（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：23引用：2難度：0.7582．按要求寫一寫。
（1）你知道哪些描寫夏天景色的詩句？
（2）你積累了哪些農(nóng)諺？
（3）用“豐滿”的不同意思造句。
①胖得勻稱好看：
②充足：
（4）照樣子，把句子補充完整。
例：夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。
春天是的季節(jié)。
秋天是的季節(jié)。
冬天是的季節(jié)。發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：14引用：2難度：0.7583．閱讀課文選段，回答問題。
有的人活著，
他已經(jīng)死了；
有的人死了，
他還活著。（1）這一小節(jié)寫了兩種人，前一個“有的人”指的人，后一個“有的人”指的人。
（2）兩個“活著”的含義是
A.前一個指精神的永存，后一個指肉體的生存。
B.前一個指肉體的生存，后一個指精神的永存。
（3）兩個“死了”的含義是
A.前一個指雖生猶死，后一個指失去了生命。
B.前一個指失去了生命，后一個指雖生猶死。發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：12引用：2難度：0.6584．我們與土地。
（1）我們該如何保護土地？寫一條建議。
（3）現(xiàn)請你設(shè)計一條保護土地的宣傳語，呼吁人們認(rèn)同并實施。發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：15引用：2難度：0.9585．百字練筆。
伯牙和鍾子期一起來到郊外，一個彈琴，一個聽琴，會發(fā)生什么呢？寫一寫吧。發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：10引用：2難度：0.7586．習(xí)作。
題目：我最敬佩的
要求：（1）請將題目補充完整，可以是朋友、老師、親人……
（2）選擇具體的事例來表現(xiàn)人物令人敬佩的品質(zhì)，語言生動形象。發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：15引用：2難度：0.3587．《好的故事》（1）課文《好的故事》中“好的故事”其實是一個夢境。這故事的美麗、幽雅、有趣體現(xiàn)在哪里？結(jié)合課文內(nèi)容說一說。
（2）結(jié)合“閱讀鏈接”中的材料，說說對課文《好的故事》最后兩個自然段的理解。
閱讀鏈接理解
??一個“昏沉的夜”里，作者于工作之余閉眼休息的剎那間，在朦朧中看見一幅很美麗的生活圖畫，其中“許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦”。這一幅美麗的生活圖畫也絕不是模糊的，而是十分清楚和真實的，它像記憶中的江南農(nóng)村的美麗景色那樣實在，像河岸美景倒映在澄碧的河水中那樣分明……作者希望著這樣美麗的生活，是這篇作品的主要精神。
——選自馮雪峰的《論（野草）》理解：
??作者憧憬于“美的人和美的事”，但現(xiàn)實是“昏沉的夜”，沒有“美的人和美的事”，所以只能在夢中看見；醒來卻“只見昏暗的燈光”，“何嘗有一絲碎影”。表現(xiàn)了作者的悵惘和失望，也表現(xiàn)了作者的理想和現(xiàn)實的矛盾。但作者最后還是堅信他看見了一篇好的故事（“我總記得見過這一篇好的故事”），雖然“在昏沉的夜”。在黑暗的現(xiàn)實中，他強烈地追求美好的事物，把美好的事物描繪得非常“美麗，幽雅，有趣”，艷絢多姿；表面是在描寫風(fēng)景，眷戀故鄉(xiāng)的景物，實際是有所象征或寄托……
——選自李何林的《魯迅（野草）注解》理解：發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：12引用：2難度：0.2588．照樣子，把句子補充完整。
考場上真安靜，連一根針掉在地上都聽得見。
我很緊張，發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：15引用：3難度：0.7589．讀完《江南春》，我想起了唐代詩人白居易的《憶江南》，現(xiàn)在我要將這首詞默寫下來。
發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：11引用：2難度：0.8590．“只要春風(fēng)吹到的地方/到處是青青的野草?！鼻嗲嗟囊安萁o人以無限生機、無限希望的感受和聯(lián)想，表現(xiàn)了廣大人民群眾對魯迅先生無比崇敬和愛戴的深厚感情。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/12 23:30:2組卷：19引用：2難度：0.6
