習(xí)作。
題目：我最敬佩的       
      要求：（1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，可以是朋友、老師、親人……
（2）選擇具體的事例來(lái)表現(xiàn)人物令人敬佩的品質(zhì)，語(yǔ)言生動(dòng)形象。

【考點(diǎn)】記敘文（寫(xiě)人）．

【答案】我最敬佩的一個(gè)人       提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是小紅。她有“三大特征”，我向你介紹介紹吧！
       說(shuō)起這第一個(gè)特征，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。
       第二個(gè)特征嘛，就是“樂(lè)于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ?，路上，小明暈車了，吐了一地。我想：真倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰(shuí)能和小明換一下座位？”陳老師說(shuō)?？纱蠹椅铱纯茨?，你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學(xué)們循聲望去，??！是小紅，小紅便到小明的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著。“儍小紅，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
“鐵面無(wú)私委員來(lái)了！”不錯(cuò)，小紅素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書(shū)館借書(shū)，??！真巧，今天是小紅值班，當(dāng)我借書(shū)時(shí)，小紅還不停地說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說(shuō)?？墒峭砩媳淼軄?lái)我家玩時(shí)，卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)。“啊，糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許小紅明天會(huì)原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書(shū)館還書(shū)，小紅見(jiàn)我來(lái)了，便笑著一邊和我說(shuō)話，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多？”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書(shū)撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么？”“不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！”“嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！”我說(shuō)完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做。”小紅追上來(lái)說(shuō)：“我們要愛(ài)護(hù)公物，如果每人都這樣，那……”“好的，我補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
       瞧！這就是我的朋友小紅，你喜歡她嗎？