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更新:2025年01月10日
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快樂讀書吧
專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2157
更新:2024年12月31日
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501.下列句子表現(xiàn)了文中“我”怎樣的心情?用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。
(1)怎么?雨衣上竟然還長(zhǎng)著兩只袖筒,不像那種斗篷式的:手在雨衣里縮著,什么也干不了。
(2)我一邊說(shuō),一邊用眼瞟著窗外,生怕雨停了。
(3)我撲到自己的床上,一心想著明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。發(fā)布:2025/1/13 0:30:2組卷:10引用:2難度:0.7502.“綠水青山就是金山銀山”,作為一名小學(xué)生,看到這句話我們?cè)撊绾巫瞿???qǐng)你寫一份倡議書,號(hào)召大家從自己做起,從身邊的小事做起,保護(hù)家園,保護(hù)地球。不少于450字。
發(fā)布:2025/1/13 0:30:2組卷:15引用:2難度:0.3503.給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)閏土又對(duì)我說(shuō)
(2)
(3)發(fā)布:2025/1/13 0:30:2組卷:5引用:2難度:0.7504.讀句子,完成練習(xí)。
下了雪,我
(1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞,這些動(dòng)詞為我們刻畫了一個(gè)
(2)請(qǐng)仿照上面這段文字,至少運(yùn)用三個(gè)動(dòng)詞把做一件事的過(guò)程寫清楚。發(fā)布:2025/1/13 0:30:2組卷:9引用:2難度:0.7505.習(xí)作樂園。
神奇的漢字中蘊(yùn)藏著豐富多彩的文化內(nèi)涵。你對(duì)下面哪個(gè)漢字感興趣?請(qǐng)任選一個(gè),發(fā)揮想象,圍繞中心意思編寫一個(gè)有趣的故事。題目自擬,不少于400字。
秀 騰 展 幻 夢(mèng)發(fā)布:2025/1/13 0:30:2組卷:11引用:3難度:0.3506.一過(guò)夏天,小學(xué)生有的成了中學(xué)生,中學(xué)生有的成了大學(xué)生。
用加點(diǎn)詞寫句子:發(fā)布:2025/1/13 0:30:2組卷:5引用:2難度:0.8507.從下面的題目中選擇一個(gè),寫一寫??紤]一下可以選擇哪些事例或從哪些方面來(lái)寫。
忙碌的早晨 能干的爺爺 閑不住的奶奶
題目:
主要事件或幾個(gè)方面:
(1)
(2)
(3)發(fā)布:2025/1/13 0:30:2組卷:13引用:2難度:0.6508.品讀第2自然段,學(xué)會(huì)圍繞中心句描寫事物的特點(diǎn)。
找出能體現(xiàn)這一自然段中心意思的句子,寫下來(lái)。發(fā)布:2025/1/13 0:30:2組卷:3引用:2難度:0.7509.閱讀語(yǔ)段,完成練習(xí)。
京劇還有一種奇特之處:雙方正在對(duì)打,激烈到簡(jiǎn)直是風(fēng)雨不透,臺(tái)下看的人非常緊張,一個(gè)個(gè)大氣兒不敢出,都把眼睛睜得大大的,唯恐在一眨眼間,誰(shuí)就把對(duì)方給“殺”了。然而也怪,就在雙方打得不可開交之際,那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停,人物的動(dòng)作也戛然而止——雙方臉對(duì)著臉,眼睛對(duì)著眼睛,兵器對(duì)著兵器,一切都像被某種定身術(shù)給制服了!小孩子和外賓忍不住要問:“如果他們當(dāng)中哪個(gè)先‘醒了,拿起兵器朝著對(duì)方一刺,對(duì)方不就‘完’了嗎?”
問得有理,但這恰恰是京劇藝術(shù)的高妙之處。俗話說(shuō)“
(1)在橫線處填上恰當(dāng)?shù)乃自捄凸旁?shī)。
(2)“這恰恰是京劇藝術(shù)的高妙之處”中的“高妙之處”指的是發(fā)布:2025/1/13 0:30:2組卷:11引用:2難度:0.6510.實(shí)踐性學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)了本單元的課文,我們知道了人類賴以生存的地球所擁有的自然資源是有限的,懂得了植樹造林、保護(hù)環(huán)境的重要性。請(qǐng)你寫兩條關(guān)于保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語(yǔ)。發(fā)布:2025/1/13 0:30:2組卷:6引用:2難度:0.9
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