品讀第2自然段，學(xué)會(huì)圍繞中心句描寫(xiě)事物的特點(diǎn)。
找出能體現(xiàn)這一自然段中心意思的句子，寫(xiě)下來(lái)。
生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。
【考點(diǎn)】找中心句．
【答案】生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/13 0:30:2組卷：3引用：2難度：0.7
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1．課文《繁星》是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？
發(fā)布：2025/1/11 13:30:1組卷：16引用：1難度：0.7 -
2．（《楊氏之子》）“梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠”是全文的中心句。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：19引用：2難度：0.7 -
3．根據(jù)課文《夏天里的成長(zhǎng)》內(nèi)容完成練習(xí)。
（1）這篇課文的中心句是。
（2）“人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。”對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是
A.這里的“熱天”指有利于學(xué)習(xí)知識(shí)、有利于成長(zhǎng)的時(shí)間和環(huán)境，主要指青少年時(shí)期?！伴L(zhǎng)”不單指年齡、體重、身高的增長(zhǎng)，還指知識(shí)的積累。告誡我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
B我們要趁夏天的時(shí)候，多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，爭(zhēng)取長(zhǎng)得更高。發(fā)布：2025/1/13 0:0:2組卷：14引用：2難度：0.8