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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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811．閱讀文章，回答問題。
亭亭巖下桂（節(jié)選）
鐘芳 晨曦初露，推開窗，一陣甜甜的桂花香撲面而來，絲絲縷縷，馨香襲懷，令我心曠神怡，也給清秋的大自然平添了幾分芬芳，幾分曼妙。
窗前綠地上的桂花開了，滿樹的花香隨風飄逸。吃完早點，我便站在陽臺上，倚窗盡情觀賞：天空淡淡的云彩下，一排排桂樹高大緊密，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，細細小小的花朵密密匝匝的，一串串、一團團地襯著翠綠的葉子，像是滿樹的星星閃閃爍爍。乳黃純美的金桂、雪白粉嫩的銀桂、橙紅艷麗的丹桂，簇簇都爭相綻放，慷慨地散發(fā)著芳香。那份淡雅、溫馨、幽遠將這個美麗的小區(qū)點綴得清爽宜人，讓人如癡如醉，不忍離去。
古往今來，人們把桂花視為崇高、美好、吉祥的象征。李清照的《鷓鴣天》中說：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！惫鸹ㄊ且环N表面質樸、內心濃馥的花卉，它的內在美堪稱一絕。
在桂花盛開的窗前，抿一口暖暖的桂花茶，徜徉在雋永的詩詞里，品讀這些傳誦千古的詩句，讓人繾綣沉醉，情趣盎然。桂花就憑借著自身的堅韌與不懈，贏得了“獨占三秋壓眾芳”的美名。
桂花不僅可觀，更給人們的生活帶來許多喜氣和美好。桂花蕩漾，芳香四溢，沐浴在濃醇的香海里，與桂為伴，這是多么愜意的事啊！
（有改動）
（1）“心曠神怡”是什么意思？透過這個詞語你感受到了什么？
（2）用“ ”畫出描寫桂樹樣子的句子，用“ ”畫出描寫桂花樣子的句子。
（3）桂花的內在美體現(xiàn)在哪里？
（4）“與桂為伴，這是多么愜意的事啊”這句話表達了作者怎樣的感情？
（5）人們贊美桂花，總離不開它的芬芳，芬芳就是桂花的標志。人也一樣，每個人都有自己獨特的標志，你的標志是什么呢？為什么？發(fā)布：2025/1/12 6:30:1組卷：120引用：3難度：0.1812．小練筆。
課文從兩方面寫出了白鷺的精巧。請仿照課文寫法，抓住一兩個方面簡要描述一種小動物，突出它的特點。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：32引用：1難度：0.6813．閱讀下面的古詩，完成后面的練習。
示兒
[宋]陸游
死去元知萬事空，
但悲不見九州同。，。（1）把古詩補充完整。
（2）這首詩體現(xiàn)了詩人的情懷。
（3）臨終前，詩人的遺憾是什么？（用原句回答）
（4）用自己的話說說后兩句的意思。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：62引用：2難度：0.5814．寫一寫。（《我的“長生果”》）
“我”能取得這些成績離不開廣泛閱讀。你覺得要把作文寫好，還有什么訣竅？發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：8引用：3難度：0.8815．課外閱讀。
買書 小時候，為了使我們受到良好的教育，母親節(jié)衣縮食，從微薄的工資中盡可能摳出一些錢來買書。
母親告訴我，我們家以前也有過多得看不完的書，但隨著外婆不斷逃難和遷移，上一代傳下的書早已丟失殆盡。母親想要為我們買比上一代更多的書，但那時母親一個月的工資只有36元，經濟的拮據(jù)可想而知。當時一切東西都極為匱乏，包括書。買一本《新華字典》，母親是排了許多次隊才買到的。
在姐姐讀初中時，為了讓她接觸當代文學，母親一咬牙訂了那時如雨后春筍般復刊和創(chuàng)刊的《收獲》《當代》《十月》等大型文學期刊，又為我訂了《少年文藝》《兒童文學》和《語文報》等許多報刊，僅半年訂報刊就用去64元，這在當時是多么驚人的數(shù)字??！當然，驚人的數(shù)字背后是母親做出的犧牲，母親生活上極為節(jié)儉，我家的書架上不斷有新書出現(xiàn)，可母親的衣柜卻從未添進一件新衣。
后來，父親和母親調到一個城市工作，家境漸漸好了起來，母親為我們花在書上的錢更多了。但母親絕不僅僅是鼓勵我們死啃書本，她希望我們能在讀大量書、積累大量知識的前提下，眼界開闊、思路活躍，有自己獨立、成熟的思想。我讀高中時，母親就資助我行萬里路，攀千座山，鼓勵我去讀大自然這本大書。我在大學畢業(yè)之前走遍中國，獲得無數(shù)感悟和大量素材，并因此寫出幾本自己的書；姐姐研究生畢業(yè)成了名大學教師。這一切，都離不開母親和她為我們買的書。
現(xiàn)在，我突然明白，其實母親就是一本書，一本雋永、廣博而樸素的書。在母親對外婆的感情中，我讀到了“愛”；在母親對困難的克服中，我讀到了“信心”……總之，我知道，母親這本書，讓我終身受用。
（有改動）（1）選擇關聯(lián)詞語填入文中的橫線上。
即使……也……；雖然……但是……；因為……所以……
（2）本文是按什么順序記敘的？從哪三個詞語可以看出來？
（3）母親節(jié)衣縮食為“我們”買書，而不舍得給自己添一件新衣，這說明了母親是一個怎樣的人？
（4）本文主要是圍繞“書”來寫的，那么根據(jù)文章內容，“書”在作者眼里有哪些內涵呢？發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：55引用：3難度：0.8816．課內閱讀。
有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。①不一會兒，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做夢呢！
看著這可愛的小家伙，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：②信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？
（1）讀文中畫“橫線①”的句子，在腦海中想象畫面，你可以給這幅畫取名為：。
（2）文中畫“橫線②”的句子是句，小珍珠鳥信賴“我”的原因是。
（3）結尾處“美好的境界”指什么？請具體說一說。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：35引用：1難度：0.5817．將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在橫線上。
對于這個問題不必發(fā)愁。歷來的群眾，把他們認為有價值的書，推薦給時間。哪些書是值得精讀的呢？自古以來，已經有一位最公正的評選家，有許多推薦者向它推薦好書。時間照著他們的推薦，把那些有永久價值的書流傳下來。這個評選家就是時間，這些推薦者就是群眾。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：2引用：2難度：0.7818．閱讀回答：海上日出
巴金
為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍非常清靜，船上只有機器的響聲。
天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。
果然過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。
有時太陽走進了云堆中，它的光線卻從云層里射下來，直射到水面上。這時候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛的亮光。
有時天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。
這不是很偉大的奇觀嗎？（有改動）
（1）（獲取信息）這篇文章細膩地描寫了、、兩種日出奇觀。
（2）（整體感知）根據(jù)文章的內容給下列句子排序。（填序號）在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。天空還是一片淺藍，顏色很淺。紅霞慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。天邊出現(xiàn)了一道紅霞。
（3）（形成解釋）“這不是很偉大的奇觀嗎？”這是一個句，其中“這”指的是。
（4）（評價鑒賞）在文中用“ ”畫出一句描寫日出動態(tài)美的句子，并說說這樣寫好在哪里。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：36引用：2難度：0.1819．提出自己不明白的問題。（《憶讀書》）
作者回憶了自己讀書的哪些經歷？她認為什么樣的書才是好書？你還有哪些疑問？請寫下來和同學、老師一起交流吧。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：5引用：3難度：0.7820．古詩默寫。
[唐]虞世南
垂緌飲清露，。
居高聲自遠，。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：70引用：2難度：0.8
