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人教部編版: 五年級(jí)上
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
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名著閱讀 快樂(lè)讀書(shū)吧 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):1485 更新:2024年12月31日
  • 441.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
    xiē liáng
     
    xiù měi
     
    xiá zhǎi
     
    shū lǐ
     
    guāng huá
     
    líng lóng
     

    發(fā)布:2025/1/12 9:0:1組卷:37引用:2難度:0.7
  • 442.我們的船漸漸緩緩逼近榕樹(shù)了。(修改病句)
     

    發(fā)布:2025/1/12 9:0:1組卷:21引用:2難度:0.7
  • 443.按要求完成練習(xí)。
    (1)白鶴太大而嫌生硬,
     
    如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,
     
    覺(jué)得大了一些,而且太不尋常了。(填上合適的關(guān)聯(lián)詞)
    (2)桂花盛開(kāi)的時(shí)候,不說(shuō)香飄十里,至少前后左右十幾家鄰居,沒(méi)有不浸在桂花香里的。(改為肯定句)
     

    (3)老人叫住了我,說(shuō):“是我打擾了你嗎?”(改成轉(zhuǎn)述句)
     

    (4)母親把花生做成了好幾樣食品。(改為“被”字句)
     

    (5)看了這本書(shū),受益匪淺。(修改病句)
     

    發(fā)布:2025/1/12 9:0:1組卷:27引用:1難度:0.8
  • 444.習(xí)作。
    在你心中,什么最美?也許是一句提醒,也許是一抹微笑,也許是一首樂(lè)曲……請(qǐng)自選角度,以“最美”為話題構(gòu)思作文,題目自擬。

    發(fā)布:2025/1/12 9:0:1組卷:26引用:2難度:0.3
  • 445.《山居秋暝》寫(xiě)了初秋時(shí)節(jié),詩(shī)人在居住地所見(jiàn)的雨后黃昏的景色。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/12 9:0:1組卷:25引用:2難度:0.7
  • 446.按要求改寫(xiě)句子。
    (1)幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩(shī),不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。(改為肯定句)
    (2)難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎?(改為陳述句)
    (3)我的詩(shī)寫(xiě)得很糟糕。母親仍一直鼓勵(lì)我。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話)

    發(fā)布:2025/1/12 9:0:1組卷:25引用:1難度:0.8
  • 447.怎樣的書(shū)才算好書(shū)?在你認(rèn)為正確的答案后畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的答案后畫(huà)“×”。
    有真情實(shí)感、質(zhì)樸淺顯的書(shū)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/12 9:0:1組卷:17引用:2難度:0.7
  • 448.閱讀理解。
          圓明園中,有
     
    的殿堂,也有
     
    的亭臺(tái)樓閣;有象征著
     
    的“買(mǎi)賣(mài)街”,也有象征著
     
    的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照
     
    建造的,如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月;還有很多景物是根據(jù)古代文人的
     
    建造的,如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在
     
    ,飽覽著中外
     
    ;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。
          圓明園不但
     
    ,還收藏著最珍貴的
     
    ;上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
    (1)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    (2)第一自然段介紹了圓明園的
     
    ,第二自然段介紹了圓明園的
     
    ,再現(xiàn)了圓明園當(dāng)年的宏偉景觀。
    (3)用“       ”畫(huà)出這兩個(gè)選段中的過(guò)渡句,這句話在選段中起
     
    的作用。

    發(fā)布:2025/1/12 9:0:1組卷:34引用:1難度:0.8
  • 449.三妹說(shuō):“月亮是屬于我的了!”
    (改為轉(zhuǎn)述句)
     

    發(fā)布:2025/1/12 9:0:1組卷:21引用:2難度:0.8
  • 450.閱讀理解。
    使勁吃就是孝順(節(jié)選)      ①回到老家,父親每天爬梯子取灶房墻壁上掛著的豬腳、排骨、香腸等臘味,洗洗切切,燉煮燜炒。飯桌上,爹娘不停地往我碗里夾肉。
          ②娘說(shuō):“只有你回來(lái)了,你爹才下廚,你多吃點(diǎn),我們高興?!备赣H笑呵呵地說(shuō):“你回來(lái)啥也別干,使勁吃就是孝順我們。”
          ③我放下筷子,雙手拿著排骨狼吞虎咽地啃,在我放下骨頭的那一刻,看到爹娘黃土似的臉上阡陌縱橫、因忙碌莊稼而變得黑黃的雙手,我的淚徘徊在眼眶,忙低頭伸出白皙的手抓碗里的豬腳塞進(jìn)嘴。
          ④父親講著田間和果園的收成,母親說(shuō)著豬牛雞鴨和村子里的紅白事兒。每頓飯吃上一兩個(gè)鐘頭,雞湯、南瓜、脆蘿卜,爹娘做的菜,是我離開(kāi)村莊的魂?duì)繅?mèng)繞。
          ⑤清晨,我要幫母親下廚做早飯,娘不讓我插手,要我在院子里伸伸腿、彎彎腰呼吸清新空氣。不一會(huì)兒,母親喊我進(jìn)屋吃糯米酒荷包蛋,米酒是娘自己釀的,雞蛋是家里的母雞生的,四個(gè)荷包蛋吃進(jìn)我肚子撐得有些難受,母親卻笑開(kāi)了花。
          ⑥晚上我要吃紅薯稀飯,父親擔(dān)心我餓得快,系上圍裙做糍粑。做糍粑費(fèi)力又花時(shí)間,我勸父親不要做。父親回答:“記得你小時(shí)候,我剛把糯米蒸熟倒出來(lái),你就伸手來(lái)抓……”豬油煎出的糍耙香甜味彌漫灶房,父親從鍋里撈出來(lái)讓我吃開(kāi)了。
          ⑦看見(jiàn)家里石磨還在,突然很想吃水豆腐。話剛出口,父親馬上去糧倉(cāng)拿來(lái)黃豆用水泡脹。爹推動(dòng)石磨,娘往轉(zhuǎn)動(dòng)的石磨里放黃豆,清香的豆汁從石磨里慢慢流出來(lái)。在做成豆腐前,娘要盛出一碗豆?jié){,放些白糖攪均勻讓我趁熱喝。我感覺(jué)喝的不是豆?jié){,是娘的乳汁……
          ⑧房前屋后栽種著甘蔗,父親拿鐮刀砍回兩根,剝?nèi)ト~子,用刀刮去皮遞給我。我要父母一起嚼甘蔗,他們笑瞇瞇地說(shuō):“人老牙齒咬不動(dòng)了?!蔽易屗麄儊?lái)年不要再種甘蔗,娘回答:“種給你吃,看著你咬甘蔗,我們心里也甜絲絲的?!?br />      ⑨“回家使勁吃就是孝順?!钡镞@句話,我牢牢記在心里。
    (1)選文中有許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě),第②段主要采用了
     
     描寫(xiě),第⑦段主要采用了
     
    描寫(xiě)。
    (2)第③段中“阡陌縱橫”的意思是
     
    。
    A.田埂
    B.田埂上縱橫交錯(cuò)的小路
    C.滄桑的皺紋
    (3)第⑦段中“我感覺(jué)喝的不是豆?jié){,是娘的乳汁……”的意思是 
     

    A.夸贊母親做豆?jié){的手藝出眾
    B.豆?jié){如同娘的乳汁一般,令作者非常難忘
    C.感嘆母親做的豆?jié){實(shí)在太好喝了
    D.把豆?jié){比作乳汁,表達(dá)出作者深切的感激之情
    (4)“使勁吃就是孝順”前后出現(xiàn)過(guò)3次,但作用不同。其作用依次是
     
    。
    A.點(diǎn)明主題;總起呼應(yīng);總結(jié)全文
    B.點(diǎn)明主題;承上啟下;總結(jié)全文
    C.點(diǎn)明主題;總起呼應(yīng);承上啟下
    D.承上啟下;總起呼應(yīng);總結(jié)全文
    (5)選文提出了一個(gè)什么觀點(diǎn)?你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法。

    發(fā)布:2025/1/12 9:0:1組卷:23引用:2難度:0.4
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