試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請展開查看知識點列表

>
<
人教部編版: 四年級下
教材版本
人教部編版 人教部編版(2024) 人教部編版(五四制) 人教部編版(五四制)(2024)
年級
一年級上 一年級下 二年級上 二年級下 三年級上 三年級下 四年級上 四年級下 五年級上 五年級下 六年級上 六年級下
更多>>
已完結(jié)
查漏補缺 專項突破
瀏覽次數(shù):644 更新:2025年02月28日
已完結(jié)
精選試題 專項突破 課外拓展 素養(yǎng)提升
瀏覽次數(shù):513 更新:2025年02月28日
  • 641.閱讀詩歌,回答問題。
    清平樂?村居      ??
     
    低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?
          大兒
     
    溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒
     
    ,溪頭臥剝蓮蓬。
    (1)將全詞補充完整。
    (2)這首詞的作者是
     
    朝詞人
     
    。“清平樂”是
     
    名,“村居”是詞題。
    (3)這首詞描繪了一家
     
    口各具情態(tài)的形象。其中,
     
    最頑皮可愛,從“
     
    ”一詞可看出詞人對他的喜愛之情。
    (4)畫“      ”的詩句描繪了怎樣的圖畫?請你寫出來或畫出來。
    (5)這首詞表達了作者對
     
    的鄉(xiāng)村生活的喜愛贊賞。
    A.和諧快樂、閑適恬淡
    B.酒食淡薄、生活清貧
    C.辛苦勞作、一派繁忙
    D.山清水秀、碩果累累

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:99引用:3難度:0.8
  • 642.習(xí)作。
          烏龜與兔子賽跑。第一次,由于兔子大意輕敵,在路上打盹,被烏龜奪得冠軍。兔子不服氣,又進行了第二次比賽,并贏得了勝利。烏龜和兔子為了決出誰是最終的勝利者,決定進行第三次比賽。在比賽的途中,要經(jīng)過一條河。兔子不會游泳,無法過河。烏龜又會怎么做呢?請你新編《龜兔賽跑》的故事。

    發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:9引用:2難度:0.4
  • 643.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (1)
     
    奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序,
     
    整個人群因為猝然而至的變故簡直都像瘋了似的,亂得不可開交。
    (2)
     
    不很快摧毀這個火力點,在黎明前
     
    攻不下597.9高地的主峰。

    發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:10引用:2難度:0.8
  • 644.在橫線上填上合適的詞。
     
    翅膀
     
    太空
     
    眉頭
     
    地說話
     
    地點頭
     
    地走開
     
    的淚珠
     
    的化石
     
    的生活

    發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:4引用:2難度:0.6
  • 645.李小紅和王麗是好朋友。有一次考試時,王麗有一道題不會做,讓李小紅告訴她。如果你是李小紅,你會怎么做?請寫下來。
     

    發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:3引用:2難度:0.7
  • 646.照樣子,寫詞語。
    北風(fēng)呼嘯(描寫冬天的詞語):
     
    、
     

    自言自語(ABAC式的詞語):
     
    、
     

    可憐巴巴(ABCC式的詞語):
     
    、
     

    發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:8引用:2難度:0.8
  • 647.《獨坐敬亭山》是
     
    代詩人
     
    的詩,前兩句“
     
    ”看似寫景,其實寫出了詩人的
     
    之感;后兩句“
     
    ”將敬亭山擬人化,表現(xiàn)了詩人對敬亭山的
     

    發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:15引用:2難度:0.8
  • 648.句子。
    (1)白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞。
     
     
    四周徜徉著。(在保持意思不變的前提下,改變句子的語序)
    (2)到哪兒去找這么多的綠:墨綠,淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑,綠得出奇。
    句中的省略號表示
     
    ,從這節(jié)詩中可以感受到詩人
     
    。

    發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:9引用:2難度:0.7
  • 649.《巨人的花園》通過描寫巨人的花園景色的變化,說明了
     
    ,要學(xué)會
     
    的道理。

    發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:9引用:2難度:0.8
  • 650.閱讀。
          ……只有一個角落還是冬天。這是花園里最遠的角落,一個小男孩正站在那里。他太小了,手還挨不到樹枝,只好在樹旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,哭得很厲害。這棵可憐的樹仍然滿身蓋著雪和霜,北風(fēng)還在樹頂上吼叫。“快爬上來,孩子!”桃樹
     
    對小男孩說,
     
    盡可能地把樹枝垂下去,
     
    孩子還是太小了。
          巨人看見這個情景,心也軟了。他對自己說:“我多么自私??!現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了?!彼趾蠡谧约合惹暗呐e動。
    (1)在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
    (2)本文的作者是
     
    國的
     
    。
    (3)文中加點的“這個情景”指的是什么?請簡要概括。
     

    (4)為什么春天先前不肯到巨人的花園?
     

    發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:6引用:2難度:0.7
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正