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人教部編版: 四年級(jí)下
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已完結(jié)
查漏補(bǔ)缺 專項(xiàng)突破
瀏覽次數(shù):387 更新:2025年02月28日
已完結(jié)
精選試題 專項(xiàng)突破 課外拓展 素養(yǎng)提升
瀏覽次數(shù):292 更新:2025年02月28日
  • 341.精讀一處
          晚上,當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候,也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái),仰起了臉。這時(shí)候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
          你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星,無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩;你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影,想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會(huì)唱歌的夜鶯,也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之,夜的美麗神奇,立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。
          發(fā)明這天窗的大人們,是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”,從“虛”中看出“實(shí)”,比任何他看到的都更真切,更闊達(dá),更復(fù)雜,更確實(shí)!
    (1)將作者從小小的天窗上看到的景物畫上橫線,將作者由此想象到的景物畫上波浪線。
    (2)文章最后說(shuō),從“無(wú)”中看出“有”,從“虛”中看出“實(shí)”,指的是第1題中畫
     
    線的句子。請(qǐng)將這些句子摘抄下來(lái):
     

    (3)從文中,你讀到了那個(gè)看天窗的孩子什么樣的感情?
     

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:14引用:0難度:0.6
  • 342.下面帶點(diǎn)的詞,讓你產(chǎn)生了怎樣的畫面感?請(qǐng)根據(jù)腦海中想象的畫面續(xù)寫句子,寫具體。
    (母雞)有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。
     

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
  • 343.閱讀短文,回答問(wèn)題
    同你現(xiàn)在一般大(節(jié)選)

          黃米抱著雙膝,看樹(shù)的影子在地下爬。
          今天下午老師突然宣布不上課了,讓大家回去自習(xí)。媽媽是不知道這個(gè)臨時(shí)變故的,這個(gè)下午就像一塊從天而降的蛋糕,黃米可以獨(dú)自慢慢咀嚼了。
          黃米不想回家,媽媽今天正好在家。她會(huì)逼黃米不停地復(fù)習(xí)功課,好像黃米是只上滿了弦的機(jī)器小熊。黃米覺(jué)得考試真是個(gè)壞東西,是它把可愛(ài)的媽媽變成了童話中的妖婆。
          她孤零零地坐在盛夏六月的馬路邊,腦子里一片空白。她用手捂住眼睛,眼前是溫?zé)岫鼥V的紅色光幕,她愿這樣一直坐下去……
          突然,眼前暗了下來(lái),仿佛一扇巨大的魔翅遮住了太陽(yáng)。
          黃米睜開(kāi)眼,看到一位老奶奶站在面前,正在端詳她。
    ??“你怎么不上學(xué)???”老奶奶問(wèn)。
          多么討厭的老奶奶啊,為什么所有的成年人一見(jiàn)到孩子,就要同他們討論學(xué)習(xí)?難道孩子們除了上學(xué)就沒(méi)有什么別的任何事了嗎?
    ??“今天下午,我就是想上學(xué)也沒(méi)有地方可上?!秉S米氣哼哼地說(shuō)。
          幸好老奶奶沒(méi)生氣:“那你也該回家去。外面天氣這么熱,你容易中暑的。”
    ??“謝謝您。我這么瘦,怕冷不怕熱?!秉S米不好意思地說(shuō)道。
          老奶奶瞇著眼睛說(shuō):“你真是太像你媽媽了!”
          真倒霉!你在馬路旁遇見(jiàn)一個(gè)老奶奶,本想跟她聊幾句,可她偏巧認(rèn)識(shí)你媽媽!
    ??“你別怕。我不會(huì)把你在外面玩這件事告訴你媽媽的。”
          黃米從馬路牙子上跳起來(lái):“那太好了!你嫌這熱,前面街心花園有個(gè)清涼的石板凳,咱們到那去吧?!秉S米覺(jué)得老奶奶挺可愛(ài)的,愿意同她說(shuō)說(shuō)除考試以外的任何事情。
    (1)試著給這兩個(gè)部分?jǐn)M個(gè)小標(biāo)題,并根據(jù)小標(biāo)題概括主要內(nèi)容。
     

     

    (2)文章中有許多細(xì)節(jié)描寫,找一處仔細(xì)品讀,感受文字之妙。

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:10引用:0難度:0.1
  • 344.按要求改寫句子
    (1)鵝吃飯時(shí),必須有一個(gè)人侍候。(改為雙重否定句)
     

    (2)白鵝架子大。主人很喜歡它。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)
     

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:12引用:0難度:0.6
  • 345.朗讀詩(shī)歌,展開(kāi)想象,也試著動(dòng)筆寫寫吧
    春天的早晨,
    怎樣的可愛(ài)呢?
    融洽的風(fēng),
    飄揚(yáng)的衣袖,
    靜悄的心情。
    秋天的田野,
    怎樣的美麗呢?
     

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:1引用:0難度:0.6
  • 346.你跟朋友分別時(shí),會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)你寫一寫。

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:2引用:1難度:0.6
  • 347.按要求改寫句子。
    (1)太陽(yáng)照射著樹(shù)林。(擴(kuò)寫句子)
     

    (2)有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(照樣子寫一個(gè)句子)
     

          (3)什么能讓人類更健康?當(dāng)然是納米技術(shù)。(合成一句話)
     

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:6引用:0難度:0.8
  • 348.課內(nèi)閱讀
          那鞋的制作工序是(
     
    )先將上等的蘆花采回來(lái)(
     
    )然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里(
     
    )再編織成鞋(
     
    )那鞋很厚實(shí),像暖和和的鳥(niǎo)窩。
    (1)在括號(hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或關(guān)聯(lián)詞。
    (2)這個(gè)片段寫了
     
    。
    (3)用“       ”畫出鞋的制作過(guò)程的句子。
    (4)用“先……然后……再……”寫一段通順連貫的話。
     

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:7引用:0難度:0.5
  • 349.我會(huì)連線。
    一串 花瓣
    一匹 鈴鐺
    一朵 紅蓮
    一個(gè) 酒窩
    一片 絲綢

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:34引用:0難度:0.7
  • 350.整體感知
    請(qǐng)根據(jù)課文《小英雄雨來(lái)》內(nèi)容擬小標(biāo)題,并進(jìn)行相應(yīng)的連線。

    發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:9引用:1難度:0.7
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