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同你現(xiàn)在一般大(節(jié)選)

      黃米抱著雙膝,看樹的影子在地下爬。
      今天下午老師突然宣布不上課了,讓大家回去自習(xí)。媽媽是不知道這個臨時變故的,這個下午就像一塊從天而降的蛋糕,黃米可以獨自慢慢咀嚼了。
      黃米不想回家,媽媽今天正好在家。她會逼黃米不停地復(fù)習(xí)功課,好像黃米是只上滿了弦的機(jī)器小熊。黃米覺得考試真是個壞東西,是它把可愛的媽媽變成了童話中的妖婆。
      她孤零零地坐在盛夏六月的馬路邊,腦子里一片空白。她用手捂住眼睛,眼前是溫?zé)岫鼥V的紅色光幕,她愿這樣一直坐下去……
      突然,眼前暗了下來,仿佛一扇巨大的魔翅遮住了太陽。
      黃米睜開眼,看到一位老奶奶站在面前,正在端詳她。
??“你怎么不上學(xué)啊?”老奶奶問。
      多么討厭的老奶奶啊,為什么所有的成年人一見到孩子,就要同他們討論學(xué)習(xí)?難道孩子們除了上學(xué)就沒有什么別的任何事了嗎?
??“今天下午,我就是想上學(xué)也沒有地方可上?!秉S米氣哼哼地說。
      幸好老奶奶沒生氣:“那你也該回家去。外面天氣這么熱,你容易中暑的?!?br />??“謝謝您。我這么瘦,怕冷不怕熱。”黃米不好意思地說道。
      老奶奶瞇著眼睛說:“你真是太像你媽媽了!”
      真倒霉!你在馬路旁遇見一個老奶奶,本想跟她聊幾句,可她偏巧認(rèn)識你媽媽!
??“你別怕。我不會把你在外面玩這件事告訴你媽媽的?!?br />      黃米從馬路牙子上跳起來:“那太好了!你嫌這熱,前面街心花園有個清涼的石板凳,咱們到那去吧?!秉S米覺得老奶奶挺可愛的,愿意同她說說除考試以外的任何事情。
(1)試著給這兩個部分?jǐn)M個小標(biāo)題,并根據(jù)小標(biāo)題概括主要內(nèi)容。
不想回家的黃米。黃米的學(xué)校突然宣布不上課,可黃米并不想回家,孤獨地坐在馬路邊上。
不想回家的黃米。黃米的學(xué)校突然宣布不上課,可黃米并不想回家,孤獨地坐在馬路邊上。

偶遇老奶奶。黃米遇到了認(rèn)識媽媽的老奶奶,老奶奶承諾不會告訴媽媽,黃米很開心并愿意同她聊天。
偶遇老奶奶。黃米遇到了認(rèn)識媽媽的老奶奶,老奶奶承諾不會告訴媽媽,黃米很開心并愿意同她聊天。

(2)文章中有許多細(xì)節(jié)描寫,找一處仔細(xì)品讀,感受文字之妙。

【答案】不想回家的黃米。黃米的學(xué)校突然宣布不上課,可黃米并不想回家,孤獨地坐在馬路邊上。;偶遇老奶奶。黃米遇到了認(rèn)識媽媽的老奶奶,老奶奶承諾不會告訴媽媽,黃米很開心并愿意同她聊天。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 2:0:2組卷:10引用:0難度:0.1
相似題
  • 1.課外閱讀。
     
    ??我在童年的時候,就發(fā)現(xiàn)了太陽與影子的密切關(guān)系。
    ??一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子,咦,影子怎么縮短了?比往常短了好多呢!難道影子會自己變?。课乙苫罅?,便去問爸爸媽媽。爸爸媽媽沒有回答我,讓我自己去想。
    ??早晨,我在陽光下觀察自己的影子,影子長長的,似乎比我長得高很多;到了中午,我的影子變短了;傍晚,影子又變長了。經(jīng)過一番苦思冥想,我終于想出了一點眉目:影子的長短與陽光有關(guān)。影子就像冰雪一樣,早晨不怎么熱,就不會縮小,而正午卻很熱,影子一點一點縮小,最后就變短了。我十分興奮,為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。
    ??直到我11歲那年,有一天,科學(xué)老師講起了太陽與影子的聯(lián)系,可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同:影子的長短是隨著太陽的遠(yuǎn)近而變化的。
    ??我的心里有些失落,但當(dāng)年的那份發(fā)現(xiàn)的快樂卻是永遠(yuǎn)忘不掉的。
    (1)給短文加上合適的題目,寫在橫線上。
    (2)根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的詞語。
    ①盡心地思索和想象。    
     

    ①兩種事物毫無共同之處。
     

    (3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    ①“我”在陽光下觀察自己的影子:早晨,“我”的影子
     
    ,到了中午,影子
     
    ,傍晚,影子又
     
    。
    ②“我”認(rèn)為影子的長短與
     
    有關(guān),而科學(xué)老師告訴我們影子的長短是隨著
     
    而變化的。
    (4)你在生活中發(fā)現(xiàn)過什么呢?請把它寫出來。
     

    發(fā)布:2025/3/5 10:0:2組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀。
    忽略??①夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺上的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。
    ??②孩子跪坐在椅子里,癡癡地望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆,無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭,使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里,他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐進(jìn)花盆中的,沒想到竟會長出瓜苗來。孩子滿心歡喜地看著,不禁叫出了聲:“要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來,那該多好?。 苯又⒆涌┛┑匦α?,滿眼憧憬。
    ??③孩子的母親見了,走過來,“看什么呢?”
    ??④孩子忙把母親拉到花盆前,開心地說:“媽媽,看,花盆里長了好多小苗苗!以后它們會長成大苗苗,結(jié)小西瓜給我吃的。”
    ??⑤母親皺了皺眉頭,笑了笑:“傻瓜,那些瓜苗過幾天就會死的,根本長不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇,接著笑了,睜大眼睛:“會的,小瓜苗會長成西瓜的,我會天天照顧好它們的?!?br />??⑥母親笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身就到廚房去了,忽略了孩子表現(xiàn)出的堅定與信心。
    ??⑦一天下午,孩子從學(xué)校回來后,照例跑向陽臺,奔向花盆。頓時,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚(yáng)威。孩子揉了揉眼睛,懷疑自己看錯了,但事實如此,嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。之后,孩子哽咽著問母親:“媽媽,小瓜苗怎么沒了?”
    ??⑧“被我拔了,這有什么哭的,那些瓜苗長在花盆里,影響了紫羅蘭的生長。你也是,就知道哭。乖,別哭了。”母親笑著責(zé)備孩子,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
    ??⑨此后,孩子的眼睛總愛往花盆里瞟,并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了,孩子也幾次用手捏住它,但終究沒拔。這也是一個生命呀,孩子想。
    ??⑩幾天后,孩子畫了一張畫,畫中是一個大大的花盆,花盆里有一棵小小的瓜苗,嫩嫩的、綠綠的,旁邊寫了一行小字:我雖小,但我也是一個生命。老師驚訝于他的想法,給了他滿分。孩子把畫拿給母親看,母親看了看分?jǐn)?shù),笑道:“不錯啊,真厲害,得了個滿分。媽媽待會兒帶你上街,給你買冰淇淋?!?br />???夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。
    ???孩子呆呆地望著花盆,覺得心里空空的。
    (1)請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (2)母親對待小瓜苗的態(tài)度是
     
    ;孩子對小瓜苗的態(tài)度是
     
    。
    (3)短文第①自然段和第?自然段都描寫了同一景物,這樣的描寫有什么作用?
     

    (4)老師為什么給孩子滿分?母親又是怎樣看待孩子的滿分的?兩者的區(qū)別在哪里?
     

    (5)短文的題目“忽略”有著豐富的內(nèi)涵,請寫出你的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/5 10:30:2組卷:8引用:1難度:0.8
  • 3.成功的起點??法國科學(xué)家曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。
    ??這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習(xí)性,總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走??茖W(xué)家把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上,首尾相連,圍成一個圈,并在花盆周圍不到6寸的地方撒上一些毛毛蟲愛吃的松葉。毛毛蟲開始一個跟著一個,繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了,一小時過去了,一天過去了,又一天過去了,毛毛蟲還是夜以繼日地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一連七天七夜,它們饑渴難忍,終于精疲力竭,相繼而亡。
    ??科學(xué)家總結(jié)實驗時,在實驗筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話:在那么多毛毛蟲當(dāng)中,其實只要有一只稍與眾不同,去走另外一條路,不就會避免死亡的命運(yùn)?
    ??在西撒哈拉沙漠中有一個小村莊比塞爾,它靠在一塊1.5平方公里的綠洲旁,從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時間。然而,在肯萊文發(fā)現(xiàn)它之前,這里的人們沒有一個走出過沙漠。他們不是不想離開那兒,而是嘗試了多次都失敗了。肯?萊文對此表示難以置信,于是他親自做了個實驗。他從比塞爾向北走,結(jié)果三天半就走了出來。這使得比塞爾人驚悟:原來他們中根本沒有人向北走過,每一個試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個人走過的路線走的,從來沒有人想過另辟蹊徑。
    ??如今的比塞爾已經(jīng)成了一個旅游勝地。每一個到過比塞爾的人都會發(fā)現(xiàn)一座紀(jì)念碑——新生活是從選定方向開始的。
    ??生活中,我們太習(xí)慣于走別人走過的路,偏執(zhí)地認(rèn)為走大多數(shù)人走過的路不會錯。但是,我們不會想到,當(dāng)我們這么想的時候,忽略了一個重要的事實,那就是走別人沒有走過的路往往更容易成功。人能走多遠(yuǎn)首先取決于你站在哪兒,更重要的是選準(zhǔn)方向,持久穩(wěn)健地走下去。
    (1)聯(lián)系上下文,理解文中加點詞語的意思。
    精疲力竭:
     

    另辟蹊徑:
     

    (2)聯(lián)系上下文,思考一下科學(xué)家為什么“在花盆周圍不到6寸的地方撒上一些毛毛蟲愛吃的松葉”?
     

    (3)為了告訴我們成功的起點是什么,文中列舉了兩個具體事例。請用簡潔的語言概括一下。
    一是
     

    二是
     

    (4)聯(lián)系文章,想一想比塞爾人為什么走不出沙漠?
     

    (5)下面與文章最后一句話意思一致的句子是
     

    A.人能走多遠(yuǎn)首先取決于你站在哪兒,其次選準(zhǔn)方向,然后再持久穩(wěn)健地走下去。
    B.人能走多遠(yuǎn)首先取決于你站在哪兒,更關(guān)鍵的是選準(zhǔn)方向,持久穩(wěn)健地走下去。
    C.人能走多遠(yuǎn)關(guān)鍵取決于你站在哪兒,也需要考慮選準(zhǔn)方向,持久穩(wěn)健地走下去。
    (6)“走別人沒有走過的路往往更容易成功。”你贊同這一個觀點嗎?請聯(lián)系生活實際,談?wù)勀愕目捶ā?br />
     

    發(fā)布:2025/3/5 10:30:2組卷:9引用:1難度:0.6
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