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人教部編版: 四年級(jí)下
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已完結(jié)
查漏補(bǔ)缺 專(zhuān)項(xiàng)突破
瀏覽次數(shù):381 更新:2025年02月28日
已完結(jié)
精選試題 專(zhuān)項(xiàng)突破 課外拓展 素養(yǎng)提升
瀏覽次數(shù):292 更新:2025年02月28日
  • 2761.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    柔軟——
     
    商量——
     
    打扮——
     
    趕快——
     
    搖晃——
     
    溫和——
     
    兇惡——
     
    可怕——
     
    可惜——
     
    慌忙——
     

    發(fā)布:2024/11/1 22:30:2組卷:5引用:1難度:0.7
  • 2762.仿照示例填空。
    示例:驚(天)動(dòng)(地)
     
     
     
     
     
     
     
     
    揚(yáng)
     
     
    轉(zhuǎn)
     
     

    發(fā)布:2024/11/1 20:30:1組卷:44引用:4難度:0.7
  • 2763.下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/11/1 18:30:6組卷:58引用:1難度:0.9
  • 2764.整體感知
          對(duì)于童年人物王葆的評(píng)價(jià),以下說(shuō)法正確的是(  )

     
    發(fā)布:2024/11/1 18:0:2組卷:30引用:1難度:0.5
  • 2765.在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。
     
    重荷
    沖破
     
    跳出
     
     
    的亮光
     
    的金邊
     
    的奇觀
     
    的滋味
     
    的站著

    發(fā)布:2024/11/1 16:30:7組卷:13引用:3難度:0.7
  • 2766.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
    diào qiǎn
     
    pōu kāi
     
    hùn luàn
     
    wéi chí
     
    kū lōng
     
    zhǔ zǎi
     

    發(fā)布:2024/11/1 16:30:7組卷:22引用:1難度:0.8
  • 2767.按要求寫(xiě)句子。
    (1)這只母雞難道不偉大嗎?(改為陳述句)
     

    (2)在院里,母雞總是挺著脖兒。在院外,母雞總是挺著脖兒。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接句子)
     

    (3)我看見(jiàn)母雞。(擴(kuò)句)
     

    發(fā)布:2024/11/1 16:0:2組卷:29引用:1難度:0.5
  • 2768.選詞填空
    濟(jì)
     
        經(jīng)
     
        藥
     
        人才
     
     
     
     
     
    濁  
     
    手  
     
    煌  
     
    發(fā)

    發(fā)布:2024/11/1 15:0:1組卷:11引用:0難度:0.8
  • 2769.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
    dí rén
     
    tǔkàng
     
    qiān bǐ
     
    bā kāi
     
    lú huā
     
    qiāng shuān
     
    gē bo
     
    jié nàn 
     
    huāng máng
     

    發(fā)布:2024/11/1 15:0:1組卷:22引用:4難度:0.7
  • 2770.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。
    (1)到下蛋的時(shí)候,它差不多是
     
    ,恨不能讓
     
    知道它這點(diǎn)兒
     
    ;就是聾人也會(huì)被它
     

    (2)一只鳥(niǎo)兒飛過(guò),
     
    什么東西響了一聲,它立刻
     
    起來(lái):歪著頭
     
    ;挺著身兒預(yù)備
     
    ;看看
     
    ,看看
     
    ,
     
    地警告雞雛要
     
    集合到它身邊來(lái)。
    (3)下面對(duì)《貓》和《母雞》這兩篇課文理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.兩篇課文都用了口語(yǔ)化的語(yǔ)言,勾勒了生活中常見(jiàn)的畫(huà)面。
    B.兩篇課文都通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)和小事的描寫(xiě),突出動(dòng)物的形象。
    C.《貓》和《母雞》都明貶實(shí)褒地寫(xiě)出了對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)。
    D.情感上,《貓》自始至終都是喜愛(ài)之情;《母雞》是從“討厭”到“不敢再討厭”,前后情感對(duì)比強(qiáng)烈。
    (4)聾人是聽(tīng)不到聲音的,怎么會(huì)被母雞吵得受不了呢?說(shuō)說(shuō)你的理解。
     

    (5)“假若有別的大雞來(lái)?yè)屖常欢ǔ鰮?,把它們趕出老遠(yuǎn),連大公雞也怕它三分”和第2自然段中的“它永遠(yuǎn)不反抗公雞”是不是前后矛盾?
     

    (6)怎樣理解第9自然段的三句話?這幾句話之間有著怎樣的關(guān)系?
     

    發(fā)布:2024/11/1 14:0:2組卷:26引用:1難度:0.5
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