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整體感知
對(duì)于童年人物王葆的評(píng)價(jià)，以下說法正確的是（ ）
【考點(diǎn)】形象分析．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/1 18:0:2組卷：30引用：1難度：0.5
相似題
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1．門邊有個(gè)位置 ①每次純凈水送過來，這位師傅都匆匆忙忙，在門外脫下鞋子，穿著襪子，繞過過道，進(jìn)客廳，再到飲水機(jī)旁邊，我讓他穿上拖鞋，他說，沒時(shí)間，再說地板上很干凈。
②一次，我請(qǐng)他抽支煙，坐一會(huì)兒，他感激地沖我笑笑，他說他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個(gè)小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù)。生活還過得去，就是忙，就是累。我說：“我們都在為生活而奔波，只不過用不同的方式?！彼犃耍玫桨参克频男π?。
③星期天，兒子坐在沙發(fā)上看電視，這位師傅扛著一桶水進(jìn)來。兒子用手扇著鼻子，“嗯，有一股氣味。”我對(duì)兒子眨眨眼，示意他別往下說。這小子不肯罷休：“你沒聞到啊？一股濃烈的氣味?！?br /> ④怒火中燒，我伸手就打。不料，這小子揭竿而起：“打我干嘛？就是臭，臭腳臭襪子的臭?！蔽乙幌伦哟糇×?，尷尬地止住了手。但心里還存著僥幸，希望走到門邊的師傅沒注意也沒聽見?？墒牵咀×?，扭過頭來，滿臉通紅，歉疚地說：“別怪孩子，都是我沒注意?！?br /> ⑤夜里，我跟孩子說：“兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純凈水的師傅，也有一個(gè)和你一般大的在學(xué)校讀書的孩子，他將一桶水送到這里，爬上五樓，一桶水只賺一塊錢，流了多少汗？”兒子很委屈：“我只說臭，又沒說其他的，你卻要打我？”許多事，許多心情，他這個(gè)年齡，顯然不懂。
⑥再來的時(shí)候，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來，他在門外窸窸窣窣弄了好長(zhǎng)時(shí)間。進(jìn)了客廳，腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。一種無法言說的尷尬，在彼此間心照不宣。我勸他無須這樣細(xì)心，他笑一笑：“服務(wù)總是講究質(zhì)量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走，那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。
⑦門邊有個(gè)位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。于是，和兒子把飲水機(jī)安置到這個(gè)地方。這樣不要套什么鞋套，站在門檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來，他好像沒有在意飲水機(jī)位置的變化。我不希望他體察到我的用心，這點(diǎn)小小的方便，還需要?jiǎng)e人在意嗎？
⑧幾天前，我在小區(qū)散步。樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天。“好人！”一聲驚嘆嚇了我一跳：“為什么?。看鬆?！”老人道：“送水的那位師傅見人就講，你為了讓他方便，把飲水機(jī)移到門邊，讓家里人進(jìn)門出門都不方便?！蔽夷樢患t，那點(diǎn)微不足道的方便，竟然被鄭重地提起。
⑨老人說：“誰家的門邊沒有位置？再小的事，也能看出一個(gè)人，有沒有在心里給別人留個(gè)位置?！?br />（1）根據(jù)解釋從文中找出對(duì)應(yīng)的四字詞語。
①形容憤怒的情緒非常強(qiáng)烈。
②彼此心里明白，不必明說。
（2）默讀短文，根據(jù)提示，將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
送水師傅的經(jīng)歷：→師傅被兒子嫌腳臭→→師傅在門口裝水
“我”的心理感受：過意不去→→→感動(dòng)欣慰
（3）從全文看，題目中的“位置“既指，又指。
（4）文中的“我”是一個(gè)怎樣的人？
（5）作為文中“兒子”的同齡人，你想對(duì)文中的“兒子“說些什么？發(fā)布：2025/2/27 10:0:1組卷：56引用：1難度：0.1 -
2．閱讀。
傳遞 ①夜色凄冷，陣陣江風(fēng)襲來，她不禁打了個(gè)寒顫。
②一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導(dǎo)致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時(shí)間為對(duì)方治療，火鍋店的聲譽(yù)還是受到了影響，顧客開始越來越少。關(guān)鍵時(shí)刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦。
③風(fēng)更大了，她走到自己的汽車前面，竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)十一二歲的小男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個(gè)臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。
④她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺？”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎？”她下意識(shí)地一摸口袋，手機(jī)居然不見了！小男孩見狀，拿出一部手機(jī)，笑著說：“這是您的嗎？”原來，小男孩撿廢品時(shí)，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機(jī)。
⑤真是個(gè)好孩子！他要撿多少?gòu)U品才能換一部手機(jī)？她動(dòng)容地問道：“天晚了，你一個(gè)人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學(xué)后我都來，為了賺學(xué)費(fèi)呀！”
⑥原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個(gè)妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，就利用放學(xué)的時(shí)間出來撿廢品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放著幾個(gè)飲料瓶子。她忽然想起來，放在汽車后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來，又找出車內(nèi)散落的舊報(bào)紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開心地笑了。
⑦風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。不久，因了這份溫暖而重拾希望的她關(guān)了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店。從那時(shí)開始，不管生意好壞，她都堅(jiān)持資助小男孩上學(xué)，直到他大學(xué)畢業(yè)。男孩能自食其力了，他走過很多地方，嘗試過很多工作，不管收入如何，他都會(huì)拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因?yàn)樗鲑Y援助他，完全是因?yàn)樗纳屏迹静磺蠡貓?bào)。
⑧又過了幾年，因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時(shí)候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺(tái)的記者忽然跑來采訪她。原來當(dāng)?shù)氐男W(xué)收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后，很多人被她的善良感動(dòng)了，寧肯繞很遠(yuǎn)的路，也要到她的店里來吃飯，火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來。
⑨重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總寫下那個(gè)男孩的名字。其實(shí)，對(duì)她和男孩來說，寫誰的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個(gè)世界，卻溫暖了很多人的心。
（原文有改動(dòng)）（1）通讀全文，根據(jù)下面提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過程的詞語。
①→感到溫暖→重拾希望→②→十分感激
（2）結(jié)合選文具體內(nèi)容說說中的小男孩是一個(gè)怎樣的人？
（3）⑥段劃線部分運(yùn)用了插敘，它有什么作用呢？
（4）結(jié)合上下文說一說第⑦段“風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。”一句中加點(diǎn)詞語“溫暖”的含義。
（5）分析結(jié)尾劃線句“其實(shí)，對(duì)她和男孩來說，寫誰的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個(gè)世界，卻溫暖了很多人的心?！痹谶x文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。
（6）說說本文標(biāo)題“傳遞”的好處。發(fā)布：2025/2/27 13:30:1組卷：134引用：1難度：0.5 -
3．本學(xué)期的語文課上，我們認(rèn)識(shí)了很多具有高尚品質(zhì)的人。請(qǐng)你選用一兩個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，說一說以下人物給你留下了怎樣的印象。
（1）謀文《橋》中的老支書：
（2）課文《狼牙山五壯士》中的五壯士：
（3）課文《月光曲》中的貝多芬：發(fā)布：2025/3/5 1:30:5組卷：1引用：1難度：0.7