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431．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。
前人有詩說：國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工。此語當然有理，不過，在過去的時代里，不僅是國家不幸，，才能寫出血淚交迸與蒼生息息相通的詩文。如果屈原得意于廟堂之上，李白淪為供奉之臣，杜甫也居畫屋高樓，，如同夜空最燦爛的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失敗，生活也坎坷困頓，但為他的政敵所始料不及的是，他們把他拋向了生活的底層，陷阱與荊棘造就的，卻是中唐第一流的哲學家、思想家、散文家和詩人。在“永貞革新”中，柳宗元是敗軍之將；但在精神領域，，特別是中國的詩歌史與散文史，他都擁有黃金鑄就的一章。發(fā)布：2024/12/2 0:0:1組卷：52引用：73難度：0.5432．閱讀下面這首宋詩，完成各題。
題梵隱院①方丈梅
晏敦復②
亞③檻傾檐一古梅，幾番有意喚春回。
吹香自許仙人下，照影還容高士來。
月射寒光侵澗戶，風搖翠色鎖階苔。
游蜂野蝶休相顧，本性由來不染埃。注：①梵隱院：在浙江定海。②晏敦復：南宋詩人、正直大臣。③亞：同“壓”。
（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A．首聯(lián)以簡潔的筆墨勾勒出古梅在徹骨的清寒中傲然綻放，為的是喚得春回人間，以此贊揚梅花報春而不爭春的高貴品格。
B．頷聯(lián)以“吹香”和“照影”描寫梅花的清香與芳姿，而這只允許仙人和高士欣賞和品鑒。梅如人品，人如梅品，二者互賞而心志契合。
C．頸聯(lián)寫“月光皎潔，清輝如霜；梅搖影動，灑布階苔”，詩人借月光把梅的精神具體化，進一步從正面突顯了梅花的高潔、晶瑩潔凈。
D．作者移情于物，以澄澈淡泊的胸懷觀照高雅香潔的梅花，創(chuàng)造了“不知何者為我，何者為物”，物我一體，情景交融的藝術境界。
（2）詩的尾聯(lián)有什么含意？從中可以看出詩人什么樣的品質(zhì)？發(fā)布：2024/12/1 22:30:1組卷：23引用：8難度：0.5433．閱讀下面的文字，完成下列各題。
被雨淋濕的風，以29攝氏度的體溫降臨人間。如剛從冰水里撩起的黑色綢緞，從窗口游進來，擁抱臉、頸脖、前胸、雙臂外側，領養(yǎng)了皮膚上的灼熱。
風滲進肌膚、血液，如雨水滲進一棵樹，根須驚叫了一聲，樹枝、葉脈、葉尖上每一個細胞，都匯入和聲，又瞬間恢復平靜。一場風，帶來的不是簡單的涼爽，①_____．無與倫比的寧靜里，風消失了，其實到了天上，它拂去了月亮身上的云，月亮看看自己，仔細一想，我要云這塊破布干什么，我要滿天的烏煙瘴氣干什么，我要鞋子干什么，赤腳走，多自在。月亮是天空的心，心袒露了，天地一片清白。
我覺得改得好！風從天上下下來，落在多年不睡的涼席上，涼席瞬間復活成了一大片竹林，黑暗里涌動著豐滿的綠意。涼席裸露在雨后的夜風里，我裸露在涼席上，如同②_____．我將臉緊緊貼著它，鼻尖抵上它，便清晰地聞到了竹子的清香。曾經(jīng)，多年前的盛夏，一個天井，一輪圓月，一群老人孩子，一堆竹榻、竹椅，人們乘涼、聊天、吃西瓜，搖著扇子入睡。那些詩一樣的舊光陰，被風帶到哪兒去了？
（1）文中使用了哪些修辭手法
A．比喻、擬人、對偶
B．借代、對比、對偶
C．借代、對比、排比
D．比喻、擬人、排比
（2）文中畫波浪線的句子意思為：“夜風從窗口進來，吹到身上，帶走灼熱?！痹谋磉_效果更好，為什么？
（3）請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。發(fā)布：2024/12/1 22:30:1組卷：41引用：11難度：0.9434．閱讀下面的文字，回答后面的問題。
古之圣王為宮室，為宮室之法曰：“室高足以辟潤濕，邊足以御風寒，上足以待雪霜雨寡，宮墻之高足以別男女之禮?！眱H此則止，凡費財勞力，不加利者，不為也。役，修其城郭，則民勞而不傷；以其常正，收其租稅，則民費而不病。是故圣王作為宮室，便于生，不以為觀樂也；作為衣服帶履，便于身，不以為辟怪也。故節(jié)于身，誨于民，是以天下之民可得而治，財用可得而足。
當今之主，其為宮室則與此異矣。必厚作斂于百姓，暴奪民衣食之財，以為宮室臺榭曲直之望、青黃刻鏤之飾。為宮室若此，故左右皆法象之，是以其財不足以待兇饑，賑孤寡，故國貧而民難治也。君實欲天下之治而惡其亂也，當為宮室不可不節(jié)。
古之圣人誨男耕稼樹藝，以為民食。其為食也，足以增氣充虛，強體適腹而已矣。故其用財節(jié)，其自養(yǎng)儉，民富國治。
今則不然，厚作斂于百姓，以為美食芻豢、蒸炙魚鱉，大國累百器，小國累十器，前列方丈。目不能遍視，手不能遍操，口不能遍味。人君為飲食如此，故左右象之，是以富貴者奢侈，孤寡者凍餒。雖欲無亂，不可得也。君實欲天下治而惡其亂，當為食飲不可不節(jié)。
古之民未知為舟車時，重任不移，遠道不至，故圣王為舟車，全固輕利，可以任重致遠，其為用財少，而為利多，是以民樂而利之。法令不急而行，民不勞而上足用，故民歸之。
當今之主其為舟車與此異矣全固輕利皆已具必厚作斂于百姓以飾舟車飾車以文采飾舟以刻鏤。女子廢其紡織而修文采，故民寒，男子離其耕稼而修刻鏤，故民饑。人君為舟車若此，故左右象之，是以其民饑寒并至，故為奸邪。奸邪多則刑罰深，刑罰深則國亂。君實欲天下之治而惡其亂，當為舟車不可不節(jié)。
（取材于《墨子?辭過》）（1）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
（2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．則民費而不病 病：困苦 B．強體適腹而已矣 適：使……安適 C．故民歸之 歸：歸附 D．君實欲天下之治而惡其亂 惡：罪惡
A．當今之主∕其為舟車∕與此異矣∕全固輕利皆已具∕必厚作斂于百姓∕以飾舟車∕飾車以文采∕飾舟以刻鏤
B．當今之主∕其為舟車與此異矣∕全固輕利皆已具∕必厚作斂于百姓∕以飾舟車飾車以文采∕飾舟以刻鏤
C．當今之主∕其為舟車與此異矣∕全固輕利∕皆已具必厚作斂于百姓∕以飾舟車∕飾車以文采飾舟以刻鏤
D．當今之主∕其為舟車∕與此異矣∕全固輕利皆已具∕必厚作∕斂于百姓以飾舟車∕飾車以文采飾舟以刻鏤
（3）下列對原文的敘述分析，不正確的一項是
A．古代圣王建造宮室時，只求方便于生活，而不是為了美觀和享樂。
B．當今之主講究宮室曲折多姿和裝飾華美，左右的人也都紛紛效法。
C．當今之主以為芻豢、魚鱉才是真正的美食，實際上吃不到。
D．墨子反對當今之主追求舟車的華美艷麗，提倡儉樸節(jié)用的風尚。
（4）將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①故節(jié)于身，誨于民，是以天下之民可得而治，財用可得而足。
②法令不急而行，民不勞而上足用，故民歸之。發(fā)布：2024/12/1 21:30:1組卷：17引用：8難度：0.6435．古代詩歌閱讀
閱讀下面這首唐詩，完成問題。
聽董大彈胡笳聲兼寄語弄房給事（節(jié)選）①
唐 李頎
蔡女②昔造胡笳聲，一彈一十有八拍。
胡人落淚沾邊草，漢使斷腸對歸客。
古戍蒼蒼烽火寒，大荒沉沉飛雪白。
先拂商弦后角羽，四郊秋葉驚摵摵③。
董夫子，通神明，深山竊聽來妖精。
言遲更速皆應手，將往復旋如有情。
空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴。
嘶酸雛雁失群夜，斷絕胡兒戀母聲。注：①李頎此詩，約作于天寶六、七載（747-748）間。董大即董庭蘭，是當時著名的琴師。所謂“胡笳聲”，也就是《胡笳弄》，是按胡笳聲調(diào)翻為琴曲的。所以董大是彈琴而非吹秦胡笳。②蔡女指東漢末年的蔡琰（文姬），文姬歸漢時，感笳之音，翻笳調(diào)入琴曲，作《胡笳十八拍》。③摵，讀sè，古同“槭”，樹枝光禿，葉凋落的樣子。
（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是
A本詩開篇不提“董大”而說“蔡女”，三、四兩句寫蔡文姬操琴時，胡人、釵使悲切斷腸的場面，襯托出了琴曲的感人魅力。
B．五、六兩句寫文姬操琴時荒涼凄寂的環(huán)境，古戍、大荒、烽火、白雪，交織成一片黯淡悲涼的氣氛，使人感到樂聲哀婉。
C．詩人描寫董大的琴聲，都從正面著手，以形象的描繪來烘托凄側動聽的聲音，如嘶啞的琴聲，仿佛是失群的雛雁在暗夜里發(fā)出哀鳴。
D．這首七言古體長詩，贊賞了董大高妙動人的演奏技藝，并且巧妙地把演技、琴聲以及琴聲所再現(xiàn)的歷史人物的感情結合起來。
（2）“四郊秋葉驚摵摵”一句中的“驚”字出神入化，極為生動，請結合詩句加以賞析。發(fā)布：2024/12/1 20:0:2組卷：17引用：3難度：0.7436．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡明流暢，不超過65個字。
我國第一艘國產(chǎn)航空母艦山東艦17日下午在海南三亞某軍港交付海軍。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席交接入列儀式。下午4時許，交接入列儀式開始，習近平將八一軍旗、命名證書分別授予山東規(guī)規(guī)長、政治委員。習近平同他們合影留念。張又俠主持儀式，宣布我國第一艘國產(chǎn)航母交接入列和艦名、舷號。隨后，習近平登上山東艦，檢閱儀仗隊。習近平察看有關裝備，了解艦載機飛行員工作生活情況。習近平前往駕駛室，同官兵親切交流，在航泊日志上鄭重簽名。經(jīng)中央軍委批準，我國第一艘國產(chǎn)航母命名為“中國人民解放軍海軍山東艦”，舷號為“17”。發(fā)布：2024/12/1 19:0:1組卷：9引用：7難度：0.7437．閱讀下面的文字，完成下面小題。
（一）
“卡秋莎！我來是要請求你的饒恕，可是你沒有回答我，你是不是饒恕我，或者，什么時候能饒恕我?！彼f。忽然對瑪絲洛娃改稱“你”了。
她沒有聽他說話，卻一會兒瞧瞧他那只手，一會兒瞧瞧副典獄長。等副典獄長一轉身，她連忙把手伸過去。抓住鈔票，把它塞在腰帶里。
“您的話真怪。”她鄙夷不屑地——他有這樣的感覺——微笑著說。
聶赫留朵夫覺得她身上有一樣東西，同他水火不相容，使她永遠保持現(xiàn)在這種樣子，并且不讓他闖進她的內(nèi)心世界。
不過，說也奇怪，這種情況不僅沒有使他疏遠她，反而產(chǎn)生一種特殊的新的力量，使他去同她接近。聶赫留朵夫覺得他應該在精神上喚醒她，這雖然極其困難，但正因為困難就格外吸引他。他現(xiàn)在對她的這種感情，是以前所不曾有過的，對任何人都不曾有過，其中不帶絲毫私心。他對她毫無所求，只希望她不要像現(xiàn)在這樣，希望她能覺醒，能恢復她的本性。
“卡秋莎，你為什么說這樣的話？你要明白，我是了解你的，我記得當時你在巴諾伏的樣子……”
“何必提那些舊事?！彼淅涞卣f。
“我記起這些事是為了要改正錯誤，贖我的罪，卡秋莎。”聶赫留朵夫開了頭，本來還想說他要同她結婚，但接觸到她的目光，發(fā)覺其中有一種粗野可怕、拒人于千里之外的神色，他不敢開口了。
（節(jié)選自《復活》）（二） （為了上訴的事，聶赫留朵夫第二次探監(jiān)）
瑪絲洛娃走到門口，還沒有看見典獄長，聶赫留朵夫卻看見她了。她臉色紅紅的，精神抖擻地跟著看守走來，搖頭晃腦，不住地微笑著。她一看見典獄長，臉上現(xiàn)出驚惶的神色盯住他，但立刻鎮(zhèn)定下來，大膽而快樂地向聶赫留朵夫打招呼。
“您好！”她拖長聲音說，臉上掛著微笑，使勁握了握他的手，這跟上次大不一樣。
“喏，我給您帶來了狀子，您來簽個字?！甭櫤樟舳浞蛘f，對她今天見到他時表現(xiàn)出來的那副活潑樣子，感到有點奇怪。
“行，簽個字也行。干什么都行。”她瞇縫著一只眼睛，笑嘻嘻地說。
她拿起筆，用心在墨水缸里蘸了蘸，抖掉一滴墨水，寫上自己的名字。
“沒有別的事了？”她問。
“我說過，我來是為了求您的饒恕。”聶赫留朵夫說。
“嘿，何必呢，老是饒恕饒恕的，用不著來那一套……”
“我說過我要贖我的罪，”聶赫留朵夫繼續(xù)說，“我決定跟您結婚。”
瑪絲洛娃臉上頓時現(xiàn)出恐懼的神色。她那雙斜睨的眼睛發(fā)呆了，又像在瞧他，又像不在瞧他。
“這又是為什么呀？”瑪絲洛娃憤憤地皺起眉頭說。
“如今我決定再也不離開你了，”他重復說，“我說到一定做到?！?br />“可我敢說，你做不到！”瑪絲洛娃說著，大聲笑起來。
“卡秋莎！”聶赫留朵夫一面說，一面摸摸她的手。
“你給我走開！我是個苦役犯，你是位公爵，你到這兒來干什么？”她尖聲叫道，氣得臉都變色了，從他的手里抽出手來。“你想利用我來拯救你自己，”瑪絲洛娃繼續(xù)說，迫不及待地把一肚子怨氣都發(fā)泄出來，“你今世利用我作樂，來世還想利用我來拯救你自己！我討厭你，討厭你那副眼鏡，討厭你這個又肥又丑的嘴臉。走，你給我走！”她霍地站起來，嚷道。
聶赫留朵夫站在她前面，不知道該怎么辦才好。“你不相信我?！彼f。
“您說您想結婚，這永遠辦不到。我寧可上吊！這就是我要對您說的?！?br />“我還是要為你出力?！?br />“哼，那是您的事。我什么也不需要您幫忙。我對您說的是實話，”瑪絲洛娃說，“唉，我當初為什么沒死掉哇？”她說到這里傷心得痛哭起來。
聶赫留朵夫說不出話，瑪絲洛娃的眼淚也引得他哭起來。
瑪絲洛娃抬起眼睛，對他瞧了一眼，仿佛感到驚奇似的，接著用頭中擦擦臉頰上的眼淚。
這時看守又走過來，提醒他們該分手了。瑪絲洛娃站起來。
“您今天有點激動。要是可能，我明天再來。您考慮考慮吧。”聶赫留朵夫說。
瑪絲洛娃一句話也沒有回答，也沒有對他瞧一眼，就跟著看守走出去。
“嘿，姑娘，這下子你可要走運了?！爆斀z洛娃回到牢房里，柯拉勃列娃就對她說?！翱礃幼樱荒忝宰×?。趁他來找你，你別錯過機會。他會把你救出去的。有錢人什么事都有辦法?！?br /> 瑪絲洛娃沒有回答同伴們的話，卻在板鋪上躺下來。她那雙斜睨的眼睛呆呆地望著墻角。她就這樣一直躺到傍晚。她的內(nèi)心展開了痛苦的活動。聶赫留朵夫那番話使她回到了那個她無法理解而對之滿懷仇恨的世界。她在受盡了折磨后離開了那地方。現(xiàn)在她已經(jīng)無法把往事擱在一邊，渾渾噩噩地過日子，而要清醒地生活下去又實在太痛苦了。到傍晚，她就又買了些酒，跟同伴們一起痛飲起來。
（節(jié)選自《復活》）（1）下列對本文相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不恰當?shù)囊豁検?
A．文段（一）瑪絲洛娃面對聶赫留朵夫的請求饒恕、贖罪，表現(xiàn)出鄙夷不屑、冷冷拒絕，是因為當初聶赫留朵夫的無情遺棄，使她不再相信善、相信他的承諾，已在沉淪中麻木。
B．文段（二）瑪絲洛娃聽到聶赫留朵夫說要跟她結婚而神色變得恐懼，眼睛發(fā)呆，不僅斷然拒絕，并且憤怒地痛罵、痛哭，這些反應表明瑪絲洛娃靈魂開始漸漸從麻醉中蘇醒。
C．兩文都運用細節(jié)描寫刻畫人物，尤其突出的是個性化的語言和細膩的神態(tài)描寫，使人物形象栩栩如生。
D．兩文都運用內(nèi)心獨白、對話，以及有限視角的直接分析來細細展現(xiàn)人物的心靈世界，使人物的感情變化順應自身性格的邏輯，真實而自然。
（2）賞析文段（一）中畫橫線的句子。
（3）在整部小說中，聶赫留朵夫和瑪絲洛娃的精神都經(jīng)歷了一個“復活”的過程。請從“復活”的角度談談你對上面兩文中畫波浪線句子的理解。發(fā)布：2024/12/1 18:30:1組卷：2引用：5難度：0.7438．下列句子中加點詞的活用歸類正確的一項是（ ）
①我樹之成而實五石
②是以圣人欲不欲
③吳王使之將
④不貴難得之貨
⑤夫子固拙于用大矣
⑥其堅不能自舉也發(fā)布：2024/12/1 17:30:1組卷：153引用：18難度：0.4439．閱讀下面的材料，完成各題。
材料一：
孟懿子問孝。子曰：“無違。”樊遲御，子告之曰：“孟孫問孝于我，我對曰，無違?！狈t曰：“何謂也？”子曰：“生，事之以禮；死，葬之以禮?！?br />（《論語?為政》）材料二：
孔子之喪，二三子皆绖而出。群居則绖，出則否。易墓（修治墓地的草木），非古也。子路曰：“吾聞諸夫子：‘喪禮，與其哀不足而禮有余也，不若禮不足而哀有余也?！?br />（《禮記?檀弓上》）材料三：
有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”
（《論語?學而》）（1）孔子認為是仁愛的基礎，而這個基礎需要在的約束下才能產(chǎn)生價值。
（2）孔子一方面強調(diào)“無違”，另一方強調(diào)“與其哀不足而禮有余也，不若禮不足而哀有余也”，兩者是否矛盾？請結合三則材料簡要分析。發(fā)布：2024/12/1 17:0:1組卷：13引用：4難度：0.6440．下列句子中沒有通假字的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/1 16:0:2組卷：52引用：10難度：0.9
