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2971．閱讀下面的文字，完成下面小題。在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。
幸福是人們孜孜以求的生活狀態(tài)。先秦諸子的幸福觀對我們有著重要的啟示意義。先秦諸子認為，物質(zhì)財富對幸福來說并非不重要，，精神快樂更是幸福所必需的。因此，他們主張對物質(zhì)財富、貴賤達窮、外在環(huán)境持淡泊態(tài)度，應該更加注重心靈的知足，領(lǐng)略精神的高貴，關(guān)注那些符合人之本性、來自于內(nèi)心的幸福。先秦諸子反對自私自利，主張將自身幸福與他人幸福、社會福祉結(jié)合起來。他們認為將個人發(fā)展與社會結(jié)合，心懷天下，為社會謀福利，。在先秦諸子看來，一個人即使生計維艱也不能見利忘義，喪失操守，不能因為外在誘惑而喪失氣節(jié)，不能因為外在壓力而改變主見。，才有真正的快樂、真正的幸福。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.72972．理解下列語句，并指出這句話給你的啟發(fā)：
今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖，而憂其瓠落無所容？則夫子猶有蓬之心也夫！
（《五石之瓠》）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.52973．理解下列語句的內(nèi)涵?！墩撜Z》十二章。
子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”（《八佾》）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.62974．他躺在船梢，一面掌舵，一面留意著天邊紅光的出現(xiàn)。他想：我還有半條魚。也許我有運氣把前面半條魚帶回去。我應該有點兒運氣的?！翱墒菦]有呀，”他說，“你走得太遠，把運氣給敗壞啦?！?br />“別胡說八道啦！”他又嚷起來，“醒著，掌好舵。也許你的運氣還不小呢?！闭埥Y(jié)合上下文賞析這段文字。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.82975．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
①子墨子言曰：“仁人之所以為事者，必興天下之利，除去天下之害，以此為事者也。”然則天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若國之與國之相攻，家之與家之相篡，人之與人之相賊，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和調(diào)，此則天下之害也。”
②然則察此害亦何用生哉？以不相愛生邪？子墨子言：“以不相愛生?！苯裰T侯獨知愛其國，不愛人之國，是以不憚舉其國以攻人之國。今家主獨知愛其家，而不愛人之家，是以不憚舉其家以篡人之家。今人獨知愛其身，不愛人之身，是以不憚舉其身以賊人之身。是故諸侯不相愛則必野戰(zhàn)，家主不相愛則必相篡，人與人不相愛則必相賊，君臣不相愛則不惠忠，父子不相愛則不慈孝，兄弟不相愛則不和調(diào)。天下之人皆不相愛，強必執(zhí)弱，富必侮貧，貴必敖賤，詐必欺愚。凡天下禍篡怨恨，其所以起者，以不相愛生也。是以仁者非之。
③既以非之，何以易之？子墨子言曰：“以兼相愛、交相利之法易之?！比粍t兼相愛、交相利之法將奈何哉？子墨子言：視人之國若視其國，視人之家若視其家，視人之身若視其身。是故諸侯相愛則不野戰(zhàn)，家主相愛則不相篡，人與人相愛則不相賊，君臣相愛則惠忠，父子相愛則慈孝，兄弟相愛則和調(diào)。天下之人皆相愛，強不執(zhí)弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不敖賤，詐不欺愚。凡天下禍篡怨恨，可使毋起者，以相愛生也。是以仁者譽之。
④然而今天下之士君子曰：“然！乃若兼則善矣；雖然，天下之難物迂故也。”子墨子言曰：“天下之士君子特不識其利辯其故也今若夫攻城野戰(zhàn)殺身為名此天下百姓之所皆難也若君說之則士眾能為之。況于兼相愛、交相利，則與此異！夫愛人者，人必從而愛之；利人者，人必從而利之；惡人者，人必從而惡之；害人者，人必從而害之。此何難之有？特上弗以為政、士不以為行故也?！蔽粽叱`王好士細要，故靈王之臣皆以一飯為節(jié)，脅息然后帶，扶墻然后起。比期年，朝有黧黑之色。是其故何也？君說之，故臣能之也。
（選自《兼愛（中）》，有刪改）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A．天下之士君子/特不識其利辯其故也/今若夫攻城野戰(zhàn)/殺身為名/此天下百姓之所皆難也/若君說之/則士眾能為之
B．天下之士君子特不識其利/辯其故也/今若夫攻城/野戰(zhàn)殺身為名/此天下百姓之所皆難也/若君說之/則士眾能為之
C．天下之士君子特不識其利/辯其故也/今若夫攻城野戰(zhàn)殺身為名/此天下百姓之所/皆難也/若君說之/則士眾能為之
D．天下之士君子/特不識其利辯其故也/今若夫/攻城野戰(zhàn)殺身為名/此天下百姓之所皆難/也若君說之/則士眾能為之
（2）下列各項中，加點詞語解釋全都正確的一項是
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，正確的一項是A．當察亂何自起？ 當：應該 非所以內(nèi)交于孺子之父母也。 內(nèi)交：結(jié)交 慮而后能得。 得：處事 合宜其脆易泮。 泮，同“判”，分離 B．惡得不禁惡而勸愛。 勸：鼓勵 未成一簣。 簣：盛土的竹筐 何不慮以為大樽而浮乎江湖。 慮：考慮 埏埴以為器。 埴：黏土 C．今一朝而鬻技百金。 鬻：賣 不愛珍器重寶肥饒之地。 愛：愛護 追亡逐北。 北：敗逃的軍隊 視父兄與君若其身，惡施不孝？ 惡：怎么 D．蒙故業(yè)，因遺策。 因：沿襲 強行者有志。 強行：勤勉而行 天下之亂物。 亂物：紛亂之事 秦人開關(guān)延敵。 延：迎擊
A．墨子主張兼愛，認為社會上出現(xiàn)強執(zhí)弱、富侮貧等現(xiàn)象，是天下人不相愛所致。
B．士君子雖然能夠充分認識兼愛的好處，但是他們認為實行起來很不容易。
C．墨子認為在當時的條件下兼愛實行起來雖然困難，但是只要君王想做，就能做到。
D．楚靈王喜歡細腰，臣子就吃一頓飯來節(jié)食，這個事例說明了君臣相愛的重要性。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①凡天下禍篡怨恨，其所以起者，以不相愛生也。
②內(nèi)立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。
（5）文章前三個自然段分別闡述了什么內(nèi)容？請簡要概括。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.52976．閱讀下面的文言段落，完成各題。
楚威王聞莊周賢，使使厚幣迎之，許以為相。莊周笑謂楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子獨不見郊祭之犧牛乎？養(yǎng)食之數(shù)歲，衣以文繡，以入大廟。當是之時，雖欲為孤豚，豈可得乎？子亟去，無污我。我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉?！?br />（《史記?老子韓非列傳》） 莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾。我將得邑金，將貸子三百金，可乎？”莊周忿然作色曰：“周昨來，有中道而呼者。周顧視車轍中，有鮒魚焉。周問之曰鮒魚來子何為者邪對曰我東海之波臣也君豈有斗升之水而活我哉周曰：‘諾。我且南游吳越之王，激西江之水而迎子，可乎？’射魚念然作色曰：‘吾失我常與，我無所處。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆！’”
（《莊子?外物》） 莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)累矣！”莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王以巾簡而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“寧生而曳尾涂中。”莊子曰：“往矣！吾將曳尾于涂中?！?br />（《莊子?秋水》） 莊子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善為不龜手之藥者，世世以餅瓣統(tǒng)為事?？吐勚?，請買其方百金。聚族而謀之曰：‘我世世為洴避統(tǒng)，不過數(shù)金。今一朝而鬻技百金，請與之?！偷弥?，以說吳王。越有難，吳王使之將。冬，與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。能不龜手一也，或以封，或不免于洴澼絖，則所用之異也。今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖，而憂其瓠落無所容？則夫子猶有蓬之心也夫！”
（《莊子?逍遙游》）（1）對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.周問/之曰鮒魚來/子何為者/邪對曰/我東海之波/臣也/君豈有斗升之水而活我哉
B.周問之曰/附魚來/子何為者邪/對曰/我/東海之波臣也/君豈有斗升之水而活我哉
C.周問之曰/附魚來/子何為者邪/對曰/我/東海之波/臣也君/豈有斗升之水而活我哉
D.周問/之曰附魚來/子何為者/邪對曰/我東海之波/臣也君/豈有斗升之水而活我哉
（2）下列古代文化常識的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是
A.古人幼時取字，成年命名，字是為了便于他人稱謂，對平輩或長輩稱字是出于禮貌和尊敬。
B.謚號是皇帝、貴族、大臣等有地位的人去世后，加給的有褒貶意義的稱號，如楚威王。
C.“子”在文中是指對老師或有道德、有學問的人的尊稱，多指男子，相當于現(xiàn)在的“您”。
D.“侯”是封建制度五等爵位的第二等爵位，比它高一等的是“公”爵，低一等的是“伯”爵。
（3）下列對文段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是
A.楚王聽說莊周很有才干，便派使者送給他豐厚的禮物，并請他做卿相。莊周以牲牛為喻，表明了自己不愿意為官的立場。
B.“涸轍之鮒”比喻處在困境中亟待救援的人。這個寓言故事表達了莊周對監(jiān)河侯之流不能急人所急的言行的不滿。
C.在楚王派遣兩位大臣想請莊周出仕時，莊周說愿意像神龜拖著尾巴在路途上，表明自己將要跟隨他們前往廟堂為官。
D.客以百金買不龜手之藥方，用于吳越大戰(zhàn)中，最終獲得割地封賞，莊子表明了學說大有用處，只是惠子不能通曉領(lǐng)悟。
（4）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①我寧游戲污讀之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉。
②能不龜手一也，或以封，或不免于洴澼絖，則所用之異也。
（5）莊子闡明道理的方法是什么？請結(jié)合文段內(nèi)容簡要分析。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：2難度：0.62977．閱讀下面的文字，完成下列各題。
大衛(wèi)?科波菲爾（節(jié)選）
狄更斯 早晨我下樓時，發(fā)現(xiàn)姨婆倚在餐桌上，正在出神，我確信我就是她出神的中心，于是就更急于想知道她對我的處置意向了。
“喂！”姨婆說道，“我已經(jīng)給他寄了封信，告訴他他和我會有番理論！”
“要把我——交給——他嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說。
“我不知道，”姨婆說，“還要看情形呢?！?br /> 聽到這話，我一下就泄了氣，情緒低落，好不傷心，姨婆似乎沒有注意到我，她自顧自從衣柜里拿出一件粗布圍裙并穿上，親手洗茶杯；把茶杯洗凈后放到茶盤上，再把桌布疊好放在茶杯上。這之后，她又用小掃帚掃面包皮屑，一直掃到地毯上一點纖塵都沒有；接著她又收拾打掃那本已被收拾打掃得無可挑剔的房間。當這一切家務已干得令她滿意了，她才取下手套，解下圍裙疊好，放回衣柜里某個專門的角落。她把她的針線盒拿到打開的窗子前的桌上，坐了下來開始干活。
……
“特洛伍德小姐，一收到你的信，我就感到，為了更合情理地表示我本人，或許也為了更表示對你的尊敬——”
“謝謝你，”姨婆尖銳地看著他說，“你不必在意我?！?br />“還是親自面談比借信交談要好，”謀得斯通先生繼續(xù)說道，“雖說旅途不便，這個倒霉的孩子，他已拋棄背離了他的朋友和職責——這個倒霉的孩子，在我那親愛的亡妻生前生后，都給家里引來了許多的紛擾和不安。他有一種陰郁逆反的心理，一種粗暴野蠻的脾氣，一種不馴服不聽管教的氣質(zhì)。家姐和我都曾努力想改變他的惡習，卻毫無成效。”
謀得斯通小姐說道；“我再補充一句，我認為這孩子是世界上所有的孩子中最壞的——”
“太過分了！”姨婆說道。
“可事實上一點也不過分。”謀得斯通小姐說。謀得斯通先生接著說：“我曾讓這孩子去從事一種受尊重的職業(yè)，并置他于我一個朋友照顧下，但他不喜歡那職業(yè)；他跑走了，成為一個四處流浪的叫花子，衣衫襤褸地到這兒向你特洛伍德小姐求哀告憐?！?br />“還是先說那受人尊敬的職業(yè)吧，”姨婆說，“如果他是你的孩子，我想，你也會那么把他送去從事嗎？再假設(shè)，如果那可憐的孩子——也就是他的母親——還活著，他也要去投身那受人尊敬的職業(yè)吧，是嗎？”
“我深信，”謀得斯通歪了歪頭說，“凡是我和家姐一致認為最好的事，克萊拉都對其沒有異議?！?br />“唉！”姨婆說，“不幸的吃奶娃娃！”
“那可憐的孩子的年金也和她不復存在了嗎？”
“也和她一樣不復存在了。”謀得斯通先生答道。
“那么那筆小小的財產(chǎn)——就是那座房子和那花園——”
“我的亡妻愛她的第二個丈夫，”謀得斯通先生說道，“毫無保留地信任他?！?br />“你的亡妻，先生，是一個最沒頭腦、最不快活、最不幸的吃奶娃娃，”姨婆對他搖搖頭說，“你還有什么要說呢？”
“特洛伍德小姐，”他答道，“我到這兒來是要把大衛(wèi)帶回去，按照我認為最恰如其分的方法處置他，如果你袒護了他一次，你就得永遠袒護他，我來這兒把他帶走，如果他不，我的門從此不再為他開。”
我姨婆很專注地聽這番話，她坐得直挺挺的，雙手疊放在膝蓋上，忿忿地盯著那說話的人等他說完。
“這孩子要說什么呢？”姨婆說道，“你愿意走嗎，大衛(wèi)？”
我用“不”字回答，我乞求我的姨婆看在我父親的份上照顧我，保護我。
姨婆把我拉到她身邊，對謀得斯通先生說：“你可以走了；我要來試試這個孩子。如果他真像你說的那樣，至少我還可以像你做的那樣去對待他，不過，你說的話我一點也不相信?！?br />“你以為我不知道，”姨婆極其尖銳地說，“你讓那可憐的、不幸的、誤入歧途的吃奶娃娃過的什么日子嗎？你以為我不知道，當你向她套近乎時——我敢說，你對她賣弄風情時裝得對鵝都不敢噓一聲一樣——對那軟弱的小人是何等可悲的日子嗎？現(xiàn)在我就是看到了你，也聽到了你！誰會像謀得斯通先生一開始那樣柔順聽話！那個可憐的、上當?shù)?、沒頭腦的孩子從沒見過這樣的男人——他是用糖做成的，他崇拜她，他溺愛她的兒子，非常非常溺愛他！他要做這孩子的第二個父親，他們要一起生活在開滿玫瑰的樂園里，是吧？”
“呸！滾開！滾！”姨婆說。
“謀得斯通先生，”她向他搖著手指說，“在那沒有頭腦的吃奶娃娃眼里，你是個專橫的君王，你傷了她的心，你利用她弱點里最大的那部分給了她致命的創(chuàng)傷。這事實使你心安了?！?br /> 在這當兒，他一直站在門邊、面帶某種微微笑意打量姨婆，不過他的黑眉黑眼重重擰在一起了。我看得出，雖然他仍然掛著微笑，臉色已變了，并像剛跑過那樣喘著氣?！白Ｄ愫?，先生！”姨婆說，“再見！也祝你好，小姐。”
謀得斯通小姐沒有回答一個字，挽起她弟弟的胳膊，大模大樣地走出了那小屋。
她的臉色漸漸緩和，我誠懇地摟住她的脖子去吻她。
就這樣，我在一個全新的環(huán)境中開始了我的新生活。
（節(jié)選自《大衛(wèi)?科波菲爾》，有刪改）【注】謀得斯通——大衛(wèi)的繼父 謀得斯通小姐——謀得斯通的姐姐 特洛伍德小姐——大衛(wèi)的姨婆 克萊拉——大衛(wèi)的母親
（1）下列對小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與概括，不正確的一項是
A.謀得斯通說凡是自己和姐姐一致認為最好的事，克萊拉都沒有異議，這從側(cè)面反映出克萊拉在家中沒有地位和話語權(quán)的事實。
B.特洛伍德多次用“吃奶娃娃”稱呼克萊拉，體現(xiàn)了她對克萊拉“哀其不幸，怒其不爭”的態(tài)度，同時也包含著對謀得斯通的憤怒。
C.特洛伍德起初并不想收留大衛(wèi)，但當她看到謀得斯通姐弟的嘴臉后，知道大衛(wèi)跟著他們不會有幸福的生活，最終決定收留大衛(wèi)。
D.本文主要記敘了特洛伍德和謀得斯通姐弟倆圍繞著大衛(wèi)?科波菲爾的歸屬問題所展開的激烈矛盾沖突。
（2）“我”在文中有什么作用？請結(jié)合文本簡要分析。
（3）特洛伍德小姐是世界文學史上一個經(jīng)典形象，請結(jié)合文本分析作者是如何塑造這一形象的。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：9引用：3難度：0.52978．文中從經(jīng)濟建設(shè)、文化建設(shè)、國防建設(shè)三個方面展望未來，這部分內(nèi)容的安排有什么特點？為什么這樣安排這樣安排有什么好處？
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.52979．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
一粒塵埃，在空氣中凝結(jié)，最后生成磅礴的風雨；一粒沙石，在蚌體內(nèi)打磨，最后結(jié)成昂貴的珍珠。有時候，渺小的時候，可以成就雄偉而宏大的事業(yè)；有時候，平凡的開始，可以走出崇高而偉大的人生。
上面這則材料，引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想？請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選，立意自定，標題自擬；（3）不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；（4）不得抄襲，不得套作。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：11引用：1難度：0.62980．閱讀《中國人民站起來了》節(jié)選，賞析加點的詞語。
我們的革命工作還沒有完結(jié)，人民解放戰(zhàn)爭和人民革命運動還在向前發(fā)展，我們還要繼續(xù)努力。帝國主義者和國內(nèi)反動派決不甘心于他們的失敗，他們還要作最后的掙扎。在全國平定以后，他們也還會以各種方式從事破壞和搗亂，他們將每日每時企圖在中國復辟。這是必然的，毫無疑義的，我們務必不要松懈自己的警惕性。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.7
