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1921．厚積成語(yǔ)。
【語(yǔ)境呈現(xiàn)】
①一燈如豆的夜晚，擋頭山周?chē)囊磺卸家央[沒(méi)，只有土屋的窗前透著一點(diǎn)燈光，油燈下看書(shū)恍惚覺(jué)得在享受文人生活。
②其實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)、國(guó)際局勢(shì)的演變并不神秘，即使是普通讀者，能用心讀完這本書(shū)，也會(huì)豁然開(kāi)朗，一定會(huì)明白許多邏輯關(guān)系以及學(xué)會(huì)對(duì)一些信息的解讀。
③夏朝的真實(shí)性無(wú)論從考古還是文獻(xiàn)都無(wú)法確認(rèn)，開(kāi)封曾是夏朝都城的說(shuō)法更是牽強(qiáng)附會(huì)，深挖夏文化，無(wú)非就是在“旅游經(jīng)濟(jì)”方針下，追求經(jīng)濟(jì)利益和GDP的一種手段。
【釋義】
①一燈如豆：
②豁然開(kāi)朗：
③牽強(qiáng)附會(huì)：發(fā)布：2024/10/17 12:0:2組卷：3引用：2難度：0.71922．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照（1）的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。
呼吁道德無(wú)可厚非，但別綁架道德，甚至站在道德制高點(diǎn)上對(duì)他人進(jìn)行道德審判。這種挾持了“道德優(yōu)越感”的行為，一定會(huì)侵犯他人的人身權(quán)利，也必定是以善之名的作惡。從這點(diǎn)上看，公眾應(yīng)該勇敢智慧地對(duì)道德綁架說(shuō)“不”，并尊重他人選擇的權(quán)利，而不是單純地站在道德制高點(diǎn)上來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)。這樣必能營(yíng)造良好的行善氛圍。
（1）道德綁架不一定會(huì)侵犯他人的人身權(quán)利。
（2）。
（3）。發(fā)布：2024/10/17 12:0:2組卷：4引用：5難度：0.31923．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/17 12:0:2組卷：6引用：2難度：0.51924．字正腔圓讀字音。
（1）藉
①慰藉②狼藉
（2）磨
①消磨②磨坊
（3）漸
①逐漸②漸染
（4）間
①間距②間隙發(fā)布：2024/10/17 12:0:2組卷：1引用：1難度：0.91925．閱讀下面的文字，篩選整合信息，給“公共圖書(shū)館”下定義，要求不超過(guò)60個(gè)字。
公共圖書(shū)館是免費(fèi)為市民服務(wù)的圖書(shū)館，一般由中央或地方政府管理、資助和支持。與專業(yè)圖書(shū)館不同，公共圖書(shū)館的館藏大多是綜合性的，讀者成分也是多樣的。它的服務(wù)對(duì)象廣泛，包括各種職業(yè)、各種年齡和各種文化程度的讀者，即所有的普通居民。它提供非專業(yè)的圖書(shū)（包括通俗讀物、期刊雜志和參考書(shū)籍）。這類(lèi)圖書(shū)館也會(huì)提供社區(qū)活動(dòng)的場(chǎng)所。發(fā)布：2024/10/17 12:0:2組卷：10引用：10難度：0.81926．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全部不正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①?zèng)]有強(qiáng)大的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造能力，國(guó)家實(shí)力的提升就無(wú)從談起，民族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖也只能是空中樓閣。
②此等輕松風(fēng)趣的好書(shū)，每天只讀上幾頁(yè)，竟然不忍卒讀，希望與此書(shū)的緣分盡量延續(xù)得久些才好，為此刻意地“慢讀書(shū)”。
③央視演播大廳里，王立群老師講起詩(shī)詞故事，侃侃而談，坐而論道，臺(tái)下觀眾聽(tīng)得如癡如醉，響起陣陣熱烈的掌聲。
④建設(shè)生態(tài)文明，需要生態(tài)文化的熏陶，呼喚生態(tài)道德；中國(guó)大自然文學(xué)熱方興未艾，必將迎來(lái)屬于它的文藝復(fù)興。
⑤在這個(gè)冬雪飄飛，梅花綻放的南方小城，張升和闊別了十年的幾位好友相聚于此，青梅煮酒，把酒言歡，共敘天倫之樂(lè)。
⑥《輝煌中國(guó)》圍繞創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，反映了十八大以來(lái)我國(guó)所取得的舉世矚目的成就。發(fā)布：2024/10/17 12:0:2組卷：17引用：8難度：0.71927．文中的“我”是一個(gè)什么樣的人？
發(fā)布：2024/10/17 12:0:2組卷：0引用：2難度：0.51928．下面文段有四處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外三處問(wèn)題，
去年我市創(chuàng)新能力不足，是因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)人員結(jié)構(gòu)老化。老員工長(zhǎng)期待在一個(gè)單位，就會(huì)思想僵化，不思進(jìn)取，而新員工不受條條框框約束，就有新思維、新方法?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，所以，要解決我市創(chuàng)新能力不足的問(wèn)題，企業(yè)就要讓老員工退休，引入新員工。
①創(chuàng)新能力不足，不一定是因?yàn)槠髽I(yè)人員結(jié)構(gòu)老化。
②
③
④發(fā)布：2024/10/17 12:0:2組卷：22引用：7難度：0.31929．下列詩(shī)句中的意境和荷塘月色相似的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/17 12:0:2組卷：22引用：3難度：0.81930．閱讀下面的文字，完成文題。
在圖書(shū)館過(guò)夜的人
當(dāng)年的北平曾有“清華雙清”?！半p清”者，一是大名鼎鼎的朱自清，一是鼎鼎大名的浦江清--那個(gè)常在圖書(shū)館過(guò)夜的讀書(shū)人。于今，朱自清依然聲名顯赫，浦江清卻已知者寥寥。
浦江清少負(fù)文才。大學(xué)時(shí)期，這羸弱的小青年很快以江南人特有的聰慧脫穎而出。他那令人驚艷的國(guó)文、外文和詩(shī)文，贏得了曲學(xué)大師吳梅的垂青，尤其受到了吳宓的器重。畢業(yè)后，經(jīng)吳宓引薦，他來(lái)到清華大學(xué)，與陳寅恪對(duì)門(mén)而居，任其助教。
然而，一個(gè)年紀(jì)輕輕的后生，要?jiǎng)偃我淮髱煹闹?，談何容?在那里，浦江清既要協(xié)助陳寅恪的教學(xué)研究，又要研習(xí)東方學(xué)，還要輔佐吳宓編《大公報(bào)?文學(xué)副刊》，更要打理自己的事務(wù)。他在短短兩年多時(shí)間內(nèi)，先后掌握了法、德、希臘、拉丁、日、梵、滿等多門(mén)語(yǔ)言，甚至還為陳寅恪編了一部梵文文法。以至于后來(lái)他與馮友蘭赴歐游學(xué)時(shí)，一路與西方人談笑自如。這位不曾留洋的小講師那嫻熟的英文、法文，令留洋多年的馮大教授也自嘆弗如。
那些年，北院9號(hào)的那盞燈，總是與14號(hào)的燈光隱然呼應(yīng)，每每要在凌晨二三點(diǎn)才熄滅。這正好為那些暗夜往返的野兔、野貓和飛禽照亮了道路。
它同時(shí)照亮的還有燈的主人那特殊的成才之路：他初則從吳宓治西洋文學(xué)，繼則隨陳寅恪習(xí)東方學(xué)，后又轉(zhuǎn)入王國(guó)維傾力的中國(guó)文史研究。幾年優(yōu)游涵泳之后，浦江清功力大進(jìn)，終于將三巨頭的“心法”集于一身。
浦江清雖用功極勤，下筆有神，治學(xué)卻極謹(jǐn)嚴(yán)，輕易不做學(xué)術(shù)文章。在12年里，他的論文只有兩篇，數(shù)量雖少，質(zhì)量卻高。其《八仙考》一問(wèn)世，各界大表欽服。此文奠定了浦江清的學(xué)界地位。很快，他那“文史并進(jìn)、博覽無(wú)涯”的名氣，在學(xué)界不脛而走。其實(shí)，他不僅國(guó)文好、洋文好，而且詩(shī)詞俱佳、棋牌在行、曲藝精工，甚至數(shù)理天文也無(wú)所不通。日后，浦江清久經(jīng)醞釀，又推出了著名長(zhǎng)文《詞的講解》。文章一出，朱自清、葉圣陶、呂叔湘、程千帆等均極表激賞，盛稱“講解之精”猶在俞平伯名作《讀詞偶得》之上。僅此一文，就奠定了他詞學(xué)高手的地位。
那一陣，“清華雙清”這兩個(gè)著名的小個(gè)子，與修偉瀟灑的“清華三蓀”（金龍蓀、陳岱孫、葉企孫）相映成趣，各擅勝場(chǎng)。
……
抗戰(zhàn)勝利，聯(lián)大解體。浦江清這才回到老家。他敲開(kāi)門(mén)后，女兒立即急匆匆地向母親匯報(bào)：“又來(lái)了一個(gè)姨父!”原來(lái)他離家多年，女兒早已不識(shí)這個(gè)“陌生人”了。這時(shí)的浦江清，已然憔悴瘦削，神采盡失，與先前判若兩人。
浦江清家累已深，身體每況愈下，而南方氣候養(yǎng)人，不少名校也爭(zhēng)相聘請(qǐng)。他終于決意留在東南，不意此時(shí)噩耗傳來(lái)：聞一多在昆明不幸遇刺。朱自清力單難支，催他立即返校。家人反復(fù)挽留，他終是拒絕道：“系里正缺人，我怎能不去呢!”他立即北上，回到闊別多年的故地。在那熟悉的北院，他的鄰居不僅有朱自清、劉崇鋐、曹靖華、呂叔湘、楊業(yè)治、王瑤，還有王竹溪、華羅庚、余瑞璜和張青蓮等。
是時(shí)，飽經(jīng)蹂躪的清華園已經(jīng)滿目瘡痍，萬(wàn)物簫條，雜花遍地，野兔橫行。秋風(fēng)徐來(lái)，落葉飄零。在金燦燦的落葉中，浦江清帶著女兒寂然前行。前邊早已有人相迎了?！皝?lái)，快叫朱伯伯!”他說(shuō)。女兒看到的是一位與父親一樣瘦小的男子。“就是《背影》的作者朱自清朱伯伯嗎？”她驚問(wèn)。“是的，你也知道？”浦江清也吃了一驚。
可惜一年多后，這位《背影》的作者匆匆離世。幾十年的刻苦用功，也把浦江清素來(lái)羸弱的軀體漸漸掏空了。他的課越講越漂亮，學(xué)問(wèn)越做越深湛，而他的身體也越來(lái)越枯瘦。1957年，浦江清也遽然倒下，匆匆離世。當(dāng)年的“清華雙清”，終于成了一段學(xué)苑佳話。
（有刪改）
（1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．浦江清雖然未曾留過(guò)學(xué)，但是經(jīng)過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，赴歐洲游學(xué)時(shí)，他的學(xué)術(shù)水平已經(jīng)超越了留洋多年的馮友蘭。
B．物以稀為貴，浦江清憑借一篇《八仙考》就奠定了自身的學(xué)界地位，憑借一篇《詞的講解》就奠定了自己詞學(xué)高手的地位。
C．浦江清家累很深，本應(yīng)居家靜養(yǎng)，但聽(tīng)到聞一多于昆明不幸遇刺的消息后，他義無(wú)反顧地北上返校，這也加劇了他身體的衰竭。
D．“清華雙清”當(dāng)年都十分有名，但浦江清輕易不做學(xué)術(shù)文章，而朱自清卻著作較多，所以今天兩人的聲名已有天淵之別。
（2）作者插入浦江清回到老家時(shí)女兒竟然不認(rèn)識(shí)他這一情節(jié)有何意圖？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（3）根據(jù)文章內(nèi)容，探究浦江清重返清華后“課越講越漂亮”“學(xué)問(wèn)越做越深湛”的原因。發(fā)布：2024/10/17 12:0:2組卷：8引用：4難度：0.6
