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1701.依據(jù)提示補充空缺內容。
①
②發(fā)布:2024/10/17 18:0:2組卷:11引用:2難度:0.51702.中學生李××寫了一篇論文,想向慕名已久的王編輯請教,恰巧王編輯不在家,他就給王編輯寫了張便條。便條中有五處不得體的地方,請找出并加以改正。
王編輯:
您好!
我到寒舍拜訪您,但不幸您不在家。我把拙文《<詩經>情思》放在您家,望拜讀。本人一向有寫作雅趣,學習之余,偶有所得,自覺錯處頗多,但苦于自己不能斧正,您是本市研究《詩經》的大家,拜請您在工作之暇不吝賜教,修改潤色。
此致
編安!
××市第一中學高一(2)班李××
××年8月1日發(fā)布:2024/10/17 18:0:2組卷:12引用:7難度:0.71703.按照要求,對下聯(lián)。平仄可不論,注意得體。
(1)給學校勞動基地寫一下聯(lián)。
上聯(lián):流汗方知拓荒苦,
(2)一位大學生即將畢業(yè),參加工作,請你為他寫一下聯(lián)。
上聯(lián):干事創(chuàng)業(yè),愛崗敬業(yè),業(yè)業(yè)出奇跡;發(fā)布:2024/10/17 18:0:2組卷:13引用:11難度:0.61704.如圖是某校“消防疏散體驗”流程的構思框架,請把這個流程寫成一段話,要求內容完整,表述準確,語言連貫,不超過90個字。
發(fā)布:2024/10/17 18:0:2組卷:5引用:4難度:0.61705.按要求寫作。
以“他(她)也值得我 ”為題,寫一篇800字的作文。
要求:
(1)把題目補充完整,如:感激、尊敬、回憶、贊頌等。
(2)以寫人記事為主,記事要選取典型事例,表述完整。
(3)至少有一處人物的細節(jié)描寫。發(fā)布:2024/10/17 18:0:2組卷:6引用:2難度:0.71706.識記字音。
①譬如
②子衿
③呦呦
④可掇
⑤度阡
⑥契闊
⑦談讌
⑧三匝
⑨吐哺發(fā)布:2024/10/17 18:0:2組卷:21引用:2難度:0.71707.閱讀下面的文字,完成下列各題。
老劉的茶攤,是一個撐起來的簡易木架子。茶,有的用塑料袋裝著,有的用罐子盛著,有的散在幾個小竹簸箕里。他招呼我坐下,給我泡了一杯“黃金芽”。我端著杯子細細端詳,金黃色的茶芯在沸水中不停起伏,但并不急于舒展;茶水則漸漸呈現(xiàn)淡黃色。一股香氣微微散開,輕輕彌漫,在我的鼻翼間搖來搖去。水有點燙,我試著品了一小口,略微有點苦。
老劉給我指了指他的家。出家門,沒多遠,就是茶林;沿溪行,又沒多遠,就到茶攤。這樣的日子很簡單,但侍弄那么多株茶樹,也夠他忙的。
日子散散淡淡,一晃,差不多一年過去了。有一天,我和老劉在微信上聊天。正聊著,老劉發(fā)來“視頻通話”請求。原來,他連接視頻,是想讓我看看“茶壺”——紅壺、青壺、白壺……錯落有致,沿龍池之畔排列著一片茶壺雕塑群,據(jù)老劉說,足足有一百多個?!拔覀兇遄蝇F(xiàn)在都以茶為生。以前只種茶賣茶,現(xiàn)在變了,我們還要建設茶葉主題的旅游景點呢?!币曨l里,老劉開心笑著,一臉的陽光……
(1)下列各句中的破折號,和文中破折號作用相同的一項是
A.她的堅強,她的意志的純潔,她的律己之嚴,她的客觀,她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人的身上。
B.讓他一個人留在房里還不到兩分鐘,當我們進去的時候,便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經永遠地睡著了。
C.看過石砲溝幾十年,這里的山形是沒有變化的——峰巔隆起,溝谷下沉,綿延起伏。四十多年前是這樣子,四十多年后依舊如此。
D.遇見熟人,便會用了緩慢悠閑的聲調,微嘆著互答著的說:“唉,天可真涼了——”“可不是嗎?一層秋雨一層涼啦!”
(2)文中畫波浪線的句子可以改寫成:“茶,分別用塑料袋、罐子、小竹簸箕裝著?!睆恼Z義上看二者基本相同,為什么說原文表達效果更好?發(fā)布:2024/10/17 18:0:2組卷:6引用:4難度:0.91708.下列加點詞的解釋不正確的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/10/17 18:0:2組卷:14引用:2難度:0.91709.《短歌行》善于用典表達詩人的情感,你如何理解“山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心”這一句?
發(fā)布:2024/10/17 18:0:2組卷:5引用:3難度:0.51710.《以工匠精神雕琢時代品質》作者主要運用了什么方法來論述自己的觀點?
發(fā)布:2024/10/17 18:0:2組卷:0引用:4難度:0.7
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