按照要求，對(duì)下聯(lián)。平仄可不論，注意得體。
（1）給學(xué)校勞動(dòng)基地寫(xiě)一下聯(lián)。
上聯(lián)：流汗方知拓荒苦，
鋤禾才懂收獲甜
鋤禾才懂收獲甜
。
（2）一位大學(xué)生即將畢業(yè)，參加工作，請(qǐng)你為他寫(xiě)一下聯(lián)。
上聯(lián)：干事創(chuàng)業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)業(yè)出奇跡；
立德潤(rùn)人，報(bào)國(guó)成人，人人當(dāng)先鋒
立德潤(rùn)人，報(bào)國(guó)成人，人人當(dāng)先鋒
。

【考點(diǎn)】對(duì)聯(lián)．

【答案】鋤禾才懂收獲甜；立德潤(rùn)人，報(bào)國(guó)成人，人人當(dāng)先鋒

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/10/17 18:0:2組卷：11引用：11難度：0.6

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1．下面兩副對(duì)聯(lián)都是有關(guān)《琵琶行并序》和白居易的，短語(yǔ)順序已被打亂，請(qǐng)把這些短語(yǔ)重新組合，構(gòu)成對(duì)聯(lián)，按對(duì)聯(lián)要求寫(xiě)在橫線處。楓葉四弦秋     潯陽(yáng)千尺水     勾留江上別離情     悵觸天涯遷謫恨
（1）上聯(lián)：

下聯(lián)：

堤建西湖     心在蒼生     千秋永祀老詩(shī)翁
神歸東洛     筆諍時(shí)政     萬(wàn)戶(hù)爭(zhēng)傳新樂(lè)府
（2）上聯(lián)：

下聯(lián)：

發(fā)布：2024/10/17 16:0:2組卷：5引用：5難度：0.5
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2．鐘揚(yáng)逝世后，他曾經(jīng)工作過(guò)的復(fù)旦大學(xué)舉行隆重的悼念儀式，請(qǐng)你為鐘揚(yáng)擬寫(xiě)一副挽聯(lián)。
發(fā)布：2024/10/17 20:0:2組卷：0引用：2難度：0.7
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3．為紀(jì)念偉大的田園詩(shī)人陶淵明逝世1587周年，請(qǐng)擬寫(xiě)一副關(guān)于陶淵明及其詩(shī)的對(duì)聯(lián)。
要求：（1）上聯(lián)關(guān)于陶淵明不為五斗米折腰的精神，下聯(lián)關(guān)于他的田園詩(shī)及其風(fēng)格。（2）上下一聯(lián)都在15個(gè)字以?xún)?nèi)，盡量押韻，語(yǔ)言富有文采。
發(fā)布：2024/10/17 18:0:2組卷：1引用：2難度：0.8
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2．鐘揚(yáng)逝世后，他曾經(jīng)工作過(guò)的復(fù)旦大學(xué)舉行隆重的悼念儀式，請(qǐng)你為鐘揚(yáng)擬寫(xiě)一副挽聯(lián)。