試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 章節(jié)挑題

請展開查看知識點列表

>
<
人教部編版: 九年級上
教材版本
人教部編版 人教部編版(2024) 人教部編版(五四制) 人教部編版(五四制)(2024)
年級
七年級上 七年級下 八年級上 八年級下 九年級上 九年級下
更多>>
更新中
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1452 更新:2025年02月06日
已完結(jié)
開學模擬 溫故知新 夯實基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):184 更新:2025年02月06日
  • 1941.閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
    浪淘沙?九曲黃河萬里沙
    劉禹錫
    九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。
    如今直上銀河去,同到牽??椗?。
    【注】①據(jù)《荊楚歲時記》載,漢武帝曾派張騫出使西域,尋找黃河源頭。張騫奉命沿黃河西行數(shù)月,在黃河源頭“見室內(nèi)有一女織。又見一丈夫牽牛飲河”。自此有黃河源頭與天上銀河相通的傳說。
    (1)詩歌前兩句狀寫黃河的雄渾氣魄,突出了九曲黃河的
     
     
    的特點。
    (2)對詩歌后兩句的分析,不恰當?shù)囊豁検?!--BA-->
     

    A.后兩句由前面的“實境”幻化成“仙境”,把讀者帶入奇異的神話世界。
    B.“如今直上”有沿著黃河逆流而上之意,體現(xiàn)出詩人不畏艱險的豪邁氣概。
    C.詩人想象去拜訪勤勞善良的牛郎織女一家,表達出對美好生活的向往。
    D.詩人在敘寫離開黃河“直上銀河去”的愿望中,流露出了消極避世的思想。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:197引用:5難度:0.8
  • 1942.課內(nèi)精讀:
    我愛這土地
    假如我是一只鳥,
    我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:
    這被暴風雨所打擊著的土地,
    這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,
    這無止息地吹刮著的激怒的風,
    和那來自林間的無比溫柔的黎明……
    ——然后我死了,
    連羽毛也腐爛在土地里面。
    為什么我的眼里常含淚水?
    因為我對這土地愛得深沉……
    (1)第二行“嘶啞的”去掉可不可以?為什么?
    (2)第三行中的“這”和第四行、第五行中的“這”所代表哪兩種不同的情形?
    (3)第六行中的省略號、第七行中的破折號、第十行中的省略號各代表什么意思?
    (4)詩中哪兩句直接抒發(fā)了“我”對“這土地”的熱愛之情?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:1難度:0.7
  • 1943.1987版《紅樓夢》播出30周年之際。中央電視臺《中國文藝》欄目推出節(jié)目《向經(jīng)典致敬--87版電視?。技t樓夢>》,假如你是節(jié)目的主持人,你該怎樣設(shè)計你的開場白?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.7
  • 1944.在橫線處填上相應的情節(jié),(不超過30字)
          在成長的道路上,每個孩子都有一段屬于自己的“孤獨之旅”?!恫莘孔印分幸蛏眢w缺陷造成精神上孤獨的禿鷹,
     
    ,重新回到了他喜歡的集體,孩子們只有直面孤獨,突破孤獨,才能不斷成長。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:33引用:3難度:0.7
  • 1945.下面兩個句子一“嘆”一“問”意蘊豐富,你從中讀到了一個怎樣的范仲淹?請簡要分析。
    (1)庶幾居斯堂,登斯亭,而無忝其名哉!(《清白堂記》)
    (2)微斯人,吾誰與歸?(《岳陽樓記》)
    [參考]庶幾:①或許,差不多;②但愿,希望。(《古代漢語詞典》,商務印書館)

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:40引用:1難度:0.7
  • 1946.到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!?br />(1)補出下列語句的省略成分。
     
    到亭上
     
    大喜曰
     
    是金陵人
    ④客
     

     
    拉余同飲
    (2)“強飲三大白而別”“拉余同飲”兩句中“強”和“拉”二字表現(xiàn)出人物什么感情?
    (3)文中引用舟子的話有何用意?
    (4)“癡”與課文第一段哪句話相呼應?寫出作者什么心情?
    (5)結(jié)合全文來看,本文在表達方式上有什么特點?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:51引用:2難度:0.8
  • 1947.根據(jù)對話情境,完成以下三個小問題。
    班  長:大家注意啦!這里有一個通知:校學生會準備在六月八日舉辦現(xiàn)代詩歌朗誦會……
    學生甲:(性急地插話)現(xiàn)代詩歌朗誦會?喜歡詩歌的人并不是非常多,沒有必要專門舉辦現(xiàn)代詩歌朗誦會??!
    學生乙:可是,現(xiàn)在正提倡“高雅藝術(shù)進校園”呢。舉辦現(xiàn)代詩歌朗誦會,能讓大家更充分地感受現(xiàn)代詩歌的美,這種形式很不錯的。
    學生丙:我也覺得挺好的。我對現(xiàn)代詩歌很感興趣。我讀過泰戈爾的《飛鳥集》,喜歡朗誦舒婷的《致橡樹》。余光中的《鄉(xiāng)愁》我也背得挺熟:“小時候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票……”
    班  長:(提高聲量)你們慢點爭論!聽我把話說完??!文藝部的小張還要求各班在本周三之前將有關(guān)現(xiàn)代詩歌朗誦會的活動建議匯總到校學生會呢。
    學生乙:(興奮地)好!我建議……
    (1)學生甲、學生乙和學生丙爭論的焦點是什么?
    A.余光中的《鄉(xiāng)愁》究竟美不美
    B.有沒有必要舉辦現(xiàn)代詩歌朗誦會
    C.喜歡詩歌的人到底多不多
    (2)下面說法與班長的通知不相符的是哪一項?
    A.校學生會準備在六月八日舉辦現(xiàn)代詩歌朗誦會。
    B.有關(guān)現(xiàn)代詩歌朗誦會的活動建議須匯總到校學生會。
    C.表演者只能朗誦泰戈爾、舒婷和余光中的詩。
    (3)假設(shè)你就是學生乙,請接著把你的活動建議說完整。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:43引用:2難度:0.9
  • 1948.閱讀下面兩篇文言文,完成下列各題
    【甲】若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
    至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
          嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?
    (選自《岳陽樓記》)
    【乙】皇佑二年,吳中大饑,殍殣枕路,是時范文正領(lǐng)浙西,發(fā)粟及募民存餉,為術(shù)甚備。吳人喜競渡,好為佛事。希文乃縱民競渡,太守日出宴于湖上,自春至夏,居民空巷出游。又召諸佛寺主首,諭之曰:“饑歲工價至賤,可以大興土木之役。”于是諸寺工作鼎興。又新敖倉吏舍,日役千夫。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政,嬉游不節(jié),及公私興造,傷耗民力。文正乃自條敘:所以宴游及興造,皆欲以發(fā)有余之蚜,以惠貧者。貿(mào)易、飲食、工技、服力之人,仰食于公私者,日無慮數(shù)萬人。荒政之施,莫此為大。是歲,兩浙唯杭州晏然,民不流徙,皆文正之惠也。
    (選自《夢溪筆談?范文正荒政》)[注]①殍殣(piǎo jìn):餓死的人。②荒政:古代在遇到荒年時所采取的救濟措施。③條:分列項目、條目。④仰:依賴、依靠。⑤晏然:平靜、安的樣子。
    (1)解釋下列句中加點的詞語。
    ①則有國懷鄉(xiāng)
     
       ②若春和景明
     

    ③而長煙一空
     
      ④太守出宴于湖上
     

    (2)用現(xiàn)代漢語寫出文中兩個劃線句子的意思。
    ①沙鷗翔集,錦鱗游泳。
    ②民不流徙,皆文正之惠也。
    (3)范仲淹被貶后不計較個人得失,仍把天下黎民的憂樂記掛心間。這樣的抱負可以從【甲】文中他說的“
     
    ”這句話看出,也可以從【乙】文中他做的
     
    ,
     
    ,組織修建倉庫和官員宿舍這三件事看出。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:790引用:3難度:0.5
  • 1949.為加強對魯迅及其作品、思想的認識和理解,你班準備開展以“認識魯迅”為主題的綜合性學習活動,請你積極參與。
    (1)【搜集資料】你認為可以通過哪些途徑搜集關(guān)于魯迅的資料?(至少寫出兩種)
    (2)【作品解讀】你一定在課外讀過魯迅的作品,請向你的同學推薦一篇,并寫出你的推薦詞。
    (3)【人物解讀】下面是某同學搜集的資料,你從中看到了一個怎樣的魯迅?
          ①魯迅有言,在生活的路上,將血一滴一滴地滴過去,以飼別人,雖自覺漸漸瘦弱,也以為快活。
          ②北京大冷天魯迅先生還穿著單褲,他對朋友說:“你看我的棉被,也是多少年沒有換過的老棉花。你看我的鋪板,我從來不愿意換厚被子。生活安逸了,工作就被生活所累了?!?br />(4)【人物宣傳】圍繞這次活動,某同學搜集整理了關(guān)于魯迅故里的材料,準備張貼在宣傳欄里,但部分內(nèi)容存在問題,請你按提示幫他修改。
          紹興魯迅故里是偉大的思想家、文學家、革命家魯迅先生早年成長、生活的地方,A是市區(qū)保存最完好、最具文化內(nèi)涵和水鄉(xiāng)古城經(jīng)典風貌,位于浙江省紹興市市區(qū)魯迅中路。B經(jīng)過2年多的保護和修繕后,魯迅故里不僅展示了魯迅當年生活的故居、祖居、三味書屋、百草園的原貌,還可看到魯迅祖居從未對外開放的西廂房和近期恢復的周家新臺門、壽家臺門、土谷祠、魯迅筆下風情園等一批與魯迅有關(guān)的古宅古跡。
    ①A 處畫線句中有成分殘缺的問題,應改為:
     
    。
    ②B 處畫線句中有搭配不當?shù)膯栴},應將“
     
    ”改為“
     
    ”。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:20引用:2難度:0.8
  • 1950.閱讀課內(nèi)語段,回答后面問題。
          予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
          若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
          至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
    (1)“去”在古漢語中有多種意思,請你為下列語句中加點的“去”選擇正確的選項,將所選字母填在橫線上。
    去:A.距離  B.離開  C.除掉,去掉
    國懷鄉(xiāng)
     

    粗取精,去偽存真
     

    ③委而
     

    ④西蜀之南海
     

    (2)用現(xiàn)代漢語說出下面語句的意思。
    浮光躍金,靜影沉璧。
    (3)唐代詩人孟浩然的詩句“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”與選文第一段所描寫的洞庭湖的景色、氣勢相近,都突出了洞庭湖的特點。
    (4)范仲淹在《岳陽樓記》中闡明自己“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負;與他同時代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇,抒寫情懷。請將下面兩個句子補充完整,要求補寫后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中心。(每句填7字)
    ①范仲淹
     

    ②歐陽修
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:128引用:3難度:0.5
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正