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為加強(qiáng)對(duì)魯迅及其作品、思想的認(rèn)識(shí)和理解,你班準(zhǔn)備開(kāi)展以“認(rèn)識(shí)魯迅”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參與。
(1)【搜集資料】你認(rèn)為可以通過(guò)哪些途徑搜集關(guān)于魯迅的資料?(至少寫(xiě)出兩種)
(2)【作品解讀】你一定在課外讀過(guò)魯迅的作品,請(qǐng)向你的同學(xué)推薦一篇,并寫(xiě)出你的推薦詞。
(3)【人物解讀】下面是某同學(xué)搜集的資料,你從中看到了一個(gè)怎樣的魯迅?
      ①魯迅有言,在生活的路上,將血一滴一滴地滴過(guò)去,以飼別人,雖自覺(jué)漸漸瘦弱,也以為快活。
      ②北京大冷天魯迅先生還穿著單褲,他對(duì)朋友說(shuō):“你看我的棉被,也是多少年沒(méi)有換過(guò)的老棉花。你看我的鋪板,我從來(lái)不愿意換厚被子。生活安逸了,工作就被生活所累了?!?br />(4)【人物宣傳】圍繞這次活動(dòng),某同學(xué)搜集整理了關(guān)于魯迅故里的材料,準(zhǔn)備張貼在宣傳欄里,但部分內(nèi)容存在問(wèn)題,請(qǐng)你按提示幫他修改。
      紹興魯迅故里是偉大的思想家、文學(xué)家、革命家魯迅先生早年成長(zhǎng)、生活的地方,A是市區(qū)保存最完好、最具文化內(nèi)涵和水鄉(xiāng)古城經(jīng)典風(fēng)貌,位于浙江省紹興市市區(qū)魯迅中路。B經(jīng)過(guò)2年多的保護(hù)和修繕后,魯迅故里不僅展示了魯迅當(dāng)年生活的故居、祖居、三味書(shū)屋、百草園的原貌,還可看到魯迅祖居從未對(duì)外開(kāi)放的西廂房和近期恢復(fù)的周家新臺(tái)門(mén)、壽家臺(tái)門(mén)、土谷祠、魯迅筆下風(fēng)情園等一批與魯迅有關(guān)的古宅古跡。
①A 處畫(huà)線句中有成分殘缺的問(wèn)題,應(yīng)改為:
是市區(qū)保存最完好、最具文化內(nèi)涵和水鄉(xiāng)古城經(jīng)典風(fēng)貌的歷史街區(qū)
是市區(qū)保存最完好、最具文化內(nèi)涵和水鄉(xiāng)古城經(jīng)典風(fēng)貌的歷史街區(qū)
。
②B 處畫(huà)線句中有搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題,應(yīng)將“
展示
展示
”改為“
再現(xiàn)
再現(xiàn)
”。

【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)
【答案】是市區(qū)保存最完好、最具文化內(nèi)涵和水鄉(xiāng)古城經(jīng)典風(fēng)貌的歷史街區(qū);展示;再現(xiàn)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:20引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.學(xué)校組織開(kāi)展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動(dòng),你和同學(xué)們參與其中。
    (1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí),你看到了如下材料:
          工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過(guò)池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍?zhuān)寂苤分鹬?,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
          讀完以上材料,請(qǐng)你撰寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
    (2)下面是小組成員寫(xiě)的采訪提綱,請(qǐng)你從“提問(wèn)技巧”的角度對(duì)采訪問(wèn)題做出評(píng)析。
    采訪提綱
    采訪對(duì)象 王浩:我國(guó)水文水資源專(zhuān)家、中國(guó)工程院院士
    采訪目的 了解中國(guó)的地下水污染情況
    采訪方式 訪談、錄像拍攝
    采訪問(wèn)題 問(wèn)題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專(zhuān)家,您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎?
    問(wèn)題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過(guò)高,那水中的魚(yú)、蝦之類(lèi)的您會(huì)吃嗎?

    發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
  • 2.綜合性學(xué)習(xí)。
          在央視播出的首期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上,來(lái)自四川的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫(xiě)字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開(kāi)始喜歡讀古詩(shī)詞,不如意時(shí)讀讀詩(shī),用寫(xiě)逆境的詩(shī)篇來(lái)鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩(shī)格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來(lái)的人生,需要“詩(shī)意的生活”,要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
    (1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
    (2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可見(jiàn)利而進(jìn)
    C.須堅(jiān)忍剛毅
    D.須不屈不撓

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.綜合性學(xué)習(xí)。
          材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門(mén)近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題,共同組織開(kāi)展第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng);從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
          材料二 教育行政部門(mén)指導(dǎo)中小學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動(dòng),增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
          材料三 第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題圖標(biāo)。(見(jiàn)圖)
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    (1)請(qǐng)用一句話概括材料一的內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手,親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)名稱(chēng)。
    (3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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