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更新：2025年07月11日
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中考備考
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更新：2025年07月08日
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601．閱讀文章，完成后面的問(wèn)題。
中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。
“萬(wàn)歲！”他們都拍掌歡呼起來(lái)。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，--嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。
（1）選文記述的事件對(duì)“我”產(chǎn)生了怎樣的影響？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（2）選文中“他們都拍掌歡呼起來(lái)”“他們也何嘗不酒醉似的喝彩”，兩處“他們”分別指哪些人？
（3）“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的感情？發(fā)布：2024/11/24 20:30:1組卷：33引用：3難度：0.7602．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/24 20:0:2組卷：322引用：3難度：0.6603．下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/24 19:30:2組卷：737引用：4難度：0.9604．《紅星照耀中國(guó)》中寫了共產(chǎn)黨領(lǐng)袖人物的成長(zhǎng)歷程，以及他們對(duì)于中國(guó)命運(yùn)的思考。說(shuō)說(shuō)你最喜歡或敬佩下列哪一位紅軍領(lǐng)袖，并結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)明原因。
A.毛澤東
B.周恩來(lái)
C.朱德發(fā)布：2024/11/24 17:0:1組卷：15引用：2難度：0.7605．八（1）班某同學(xué)想閱讀王樹(shù)增的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)作品《長(zhǎng)征》，請(qǐng)你從閱讀紀(jì)實(shí)作品的基本要求出發(fā)，以《紅星照耀中國(guó)》為例，給予閱讀方法上的指導(dǎo)。
發(fā)布：2024/11/24 17:0:1組卷：121引用：13難度：0.7606．對(duì)下列句子修辭手法和修辭運(yùn)用理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/24 11:30:2組卷：211引用：3難度：0.9607．閱讀文字，回答問(wèn)題。
得道多助，失道寡助
《孟子》
天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①委而去之 ②兵革非不堅(jiān)利也 ③親戚畔之
①得道者多助，失道者寡助。
②故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
（3）下列對(duì)本文理解有誤的一項(xiàng)是
A．文章通過(guò)對(duì)“天時(shí)”“地利”“人和”三個(gè)條件的比較，闡述了“地利”對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的決定性作用。
B．“域民”到“固國(guó)”到“威天下”是治國(guó)的順序，必須做好前一階段的事，才有可能實(shí)現(xiàn)后一個(gè)目標(biāo)，它們之間是遞進(jìn)的關(guān)系。
C．文章“得道者多助，失道者寡助”的論斷，闡明了統(tǒng)治者施行“仁政”的必要性。
D．文章運(yùn)用排比、對(duì)比等手法，氣勢(shì)恢宏，層層深入，結(jié)構(gòu)縝密。發(fā)布：2024/11/24 11:0:1組卷：145引用：2難度：0.5608．下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/11/24 11:0:1組卷：1297引用：4難度：0.8609．歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，沖天的狼煙留下了悲壯的回聲。時(shí)值長(zhǎng)征勝利82周年之際，我們回顧歷史，不由感慨萬(wàn)千。你校準(zhǔn)備開(kāi)展以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，請(qǐng)你也來(lái)參與，完成以下任務(wù)。
（1）我國(guó)以立法形式確定了以下4個(gè)國(guó)家級(jí)紀(jì)念日，請(qǐng)你依照示例，選擇其中一個(gè)，寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。
示例：不為記住仇恨，是要珍惜和平。（南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日）日期 國(guó)家級(jí)紀(jì)念日 9月3日 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日 9月30日 中國(guó)烈士紀(jì)念日 12月4日 中國(guó)國(guó)家憲法日 12月13日 南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日
（2）小明同學(xué)參加公祭日活動(dòng)后，非常氣憤地發(fā)了一條微博：“一定要讓侵略者血債血償！”如果請(qǐng)你在小明的微博上留言勸說(shuō)他，你將怎么說(shuō)？
（3）某班要以“中國(guó)烈士紀(jì)念日”為主題出一期黑板報(bào)，需要引用一句古詩(shī)，請(qǐng)你從下面選出最恰當(dāng)?shù)囊痪?!--BA-->
A．撫劍長(zhǎng)號(hào)歸去也，千山風(fēng)雨嘯青鋒。（清?康有為）
B．男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。（唐?李賀）
C．身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。（戰(zhàn)國(guó)?屈原）
D．杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無(wú)窮填海心。（清?黃遵憲）發(fā)布：2024/11/24 11:0:1組卷：277引用：7難度：0.7610．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/24 8:30:2組卷：2556引用：27難度：0.9
