八（1）班某同學(xué)想閱讀王樹(shù)增的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)作品《長(zhǎng)征》，請(qǐng)你從閱讀紀(jì)實(shí)作品的基本要求出發(fā)，以《紅星照耀中國(guó)》為例，給予閱讀方法上的指導(dǎo)。
【考點(diǎn)】《長(zhǎng)征》．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/11/24 17:0:1組卷：116引用：13難度：0.7
相似題
-
1．第五次反圍剿時(shí)，工農(nóng)紅軍摒棄了以往的
戰(zhàn)術(shù)，采用了，但最終沒(méi)有取得勝利，之后紅軍被迫戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，“大轉(zhuǎn)移”指的是。發(fā)布：2024/11/22 10:30:2組卷：30引用：2難度：0.8 -
2．名著閱讀。
（1）小鹽和小豐對(duì)“名著中的色彩”舉行了專題探究實(shí)踐活動(dòng)。
讀《紅星照耀中國(guó)》時(shí)，同學(xué)們就“紅”字的內(nèi)涵展開(kāi)了討論，請(qǐng)根據(jù)原著內(nèi)容將下面的討論補(bǔ)充完整。
小豐：我認(rèn)為，“紅”不再是顏色，而是一種精神象征，象征著革命熱情，不畏艱難，不怕?tīng)奚?，奮力拼搏。在第五章《長(zhǎng)征》中，我不但看到紅軍戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨，赴湯蹈火飛奪瀘定橋，還看到他們①（事例）。
小鹽：我理解為“紅”是一種②的精神。你看，書(shū)中的“紅小鬼”們不管行軍多疲乏，也不覺(jué)得苦，一碰到人們問(wèn)他們好不好就回答“好”?！凹t”也是一種蓬勃向上的新生力量，讓人看到希望。你看書(shū)中的“紅小鬼”③。（請(qǐng)概括相應(yīng)的事例）
（2）小鹽和小豐在探究《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中預(yù)言“紅色革命必將勝利”時(shí)，從文中和課外摘錄了下面三則材料，分別分析斯諾提出這個(gè)預(yù)言的依據(jù)。
【材料一】
朱德的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦??在長(zhǎng)征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行。
【材料二】
“紅軍對(duì)我們很好，我們從來(lái)沒(méi)有挨過(guò)打，”“老表”說(shuō)，“這里大家打仗是為了幫助窮人，救中國(guó)。紅軍打地主和白匪，紅軍是抗日的。這樣的軍隊(duì)怎么會(huì)有人不喜歡呢？”
【材料三】
你一看見(jiàn)他們就會(huì)感覺(jué)到中國(guó)不是沒(méi)有希望的，會(huì)感覺(jué)到任何民族最有希望的都是少年人。如果這一類孩子都能被解放，受教育，使他們覺(jué)醒過(guò)來(lái)，使他們有機(jī)會(huì)參加新世界的工程，那么從這里的少年先鋒隊(duì)就可以看到中國(guó)的希望。發(fā)布：2024/10/24 15:0:1組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．埃德加?斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中預(yù)言“紅色革命必將勝利”，請(qǐng)結(jié)合下面三則材料，分析斯諾提出這個(gè)預(yù)言的依據(jù)。
[材料一]朱德的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦……在長(zhǎng)征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行。
[材料二]“紅軍對(duì)我們很好，我們從來(lái)沒(méi)有挨過(guò)打，”“老表”說(shuō)，“這里大家打仗是為了幫助窮人，救中國(guó)。紅軍打地主和白匪，紅軍是抗日的。這樣的軍隊(duì)怎么會(huì)有人不喜歡呢？”
[材料三]《長(zhǎng)征》：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。發(fā)布：2024/11/21 23:0:2組卷：572引用：24難度：0.9
把好題分享給你的好友吧~~