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人教部編版: 八年級(jí)上
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中考復(fù)習(xí) 寫作技巧 名師精講 強(qiáng)化訓(xùn)練
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  • 131.閱讀下面的文字,按要求作文。
          成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引,有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛,有大自然美好的風(fēng)光,也有沁人心脾的書香……
          請(qǐng)以“溫暖的旅程”為題目,寫一篇文章。要求:①除詩(shī)歌外,文體不限。不少于500字。②作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。③書寫工整,卷面整潔。

    發(fā)布:2024/12/16 2:30:1組卷:444引用:54難度:0.1
  • 132.名著閱讀。
          法布爾的《昆蟲記》不僅揭開了昆蟲世界的奧秘,還洋溢著對(duì)生命的尊重,對(duì)自然萬物的贊美。請(qǐng)從下面昆蟲中任選一種,具體其特點(diǎn)、習(xí)性說說作品是怎樣體現(xiàn)“揭示奧秘”和“尊重生命”的。
    ①螳螂     ②蟬     ③蟋蟀

    發(fā)布:2024/12/16 2:0:2組卷:236引用:4難度:0.6
  • 133.閱讀下文,完成下列各題。
    【甲】自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。
          至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
          春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕??多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
          每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!?br />(酈道元《三峽》)
    【乙】山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。
    (陶弘景《答謝中書書》)
    (1)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
    ①夏水
     

    ②屬凄異
     

    ③曉霧將
     

    ④夕日欲
     

    (2)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①清榮峻茂,良多趣味。
    ②自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。
    (3)【甲】【乙】?jī)晌乃鑼懙木拔镉泻蜗嗤??描寫景物都采用了什么表現(xiàn)手法?
    (4)【甲】【乙】?jī)晌拿鑼懙木拔锾攸c(diǎn)有什么異同之處?
    ①相同
     

    ②不同
     

    發(fā)布:2024/12/16 0:30:1組卷:88引用:3難度:0.5
  • 134.愚公移山      太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。
          北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
          河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉。子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
          操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。
    (1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
    ①年九十:
     

    ②甚矣,汝之不
     

    ③帝其誠(chéng):
     

    殘年余力:
     

    ⑤一朔東:
     

    (2)翻譯下列句子。
    ①寒暑易節(jié),始一反焉。
    ②自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉
    (3)用“/”標(biāo)出下邊句子朗讀時(shí)應(yīng)停頓的地方。(只標(biāo)一處)
    子 子 孫 孫 無 窮 匱 也
    (4)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銖挠薰砩汐@得了哪些有益的啟示?

    發(fā)布:2024/12/16 0:0:1組卷:18引用:3難度:0.6
  • 135.綜合性學(xué)習(xí)
          2016年4月,中國(guó)當(dāng)代文壇“一喜一悲”:4日,中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家曹文軒獲得“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”,實(shí)現(xiàn)了華人在該獎(jiǎng)項(xiàng)零的突破;29日,著名作家陳忠實(shí)因病去世。學(xué)校文學(xué)社準(zhǔn)備以此為專題開展系列活動(dòng),請(qǐng)你參加。
    【選插圖識(shí)相貌】
    【材料一】校報(bào)《名家檔案》欄目?jī)?nèi)容節(jié)選:曹文軒,中國(guó)兒童文學(xué)作家。著有《草房子》《火印》以及大王書系列等,他獲得“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”,被譽(yù)為“兒童文學(xué)的諾貝爾”。陳忠實(shí),中國(guó)著名作家,代表作長(zhǎng)篇小說《白鹿原》獲得1997年茅盾文學(xué)獎(jiǎng),并被教育部列入大學(xué)生必讀書目,陳忠實(shí)是一位擁有民族精神的現(xiàn)實(shí)主義作家。
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    (1)校報(bào)編輯小明從眾多圖片中選擇上面兩幅肖像畫,作為《名家檔案》欄目的插圖。請(qǐng)說說兩圖是怎樣體現(xiàn)人物身份特征的。
    圖一:
     

    圖二:
     

    【析題詞導(dǎo)人生】
    【材料二】曹文軒與學(xué)校校報(bào)記者的訪談?dòng)涗洠ü?jié)選):讀書能幫助我們發(fā)現(xiàn)前方,并引領(lǐng)我們走向前方。讀書其實(shí)培養(yǎng)的是一種眼力,不讀書的人其實(shí)是沒有前方的,也是沒有未來,也是沒有過去的,讀書人讀著讀著就有了過去、現(xiàn)在和前方——風(fēng)景無邊的前方,什么叫讀書人?我這里簡(jiǎn)單下一個(gè)定義:擁有過去、現(xiàn)在、未來的人,叫讀書人。
    (2)曹文軒接受記者團(tuán)采訪后,欣然為學(xué)校文學(xué)社題詞,請(qǐng)結(jié)合【材料二】,談?wù)劇靶腋T谶h(yuǎn)處”的含義。

    發(fā)布:2024/12/16 0:0:1組卷:141引用:7難度:0.7
  • 136.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/16 0:0:1組卷:992引用:4難度:0.8
  • 137.文言文閱讀。
    【甲】景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!?br />      孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?!?br />(選自《富貴不能淫》)【乙】李善字次孫,南陽人也,本同縣李元蒼頭也。建武中疫疾,元家相繼死沒,唯孤兒續(xù)始生數(shù)旬,而貲財(cái)千萬。諸奴婢私共計(jì)議,欲謀殺續(xù),分其財(cái)產(chǎn)。善深傷李氏而力不能制,乃潛負(fù)續(xù)逃去。隱山陽瑕丘界中,親自哺養(yǎng)。推燥居濕,備嘗艱勤。續(xù)雖在孩抱,奉之不異長(zhǎng)君,有事輒長(zhǎng)跪請(qǐng)白,然后行之。閭里感其行,皆相率修義。續(xù)年十歲,善與歸本縣,修理舊業(yè)。告奴婢于長(zhǎng)吏,悉收殺之。時(shí)鐘離意為瑕丘令,上書薦善行狀。光武詔拜善及續(xù)并為太子舍人。
          善從京師之官,道經(jīng)淯陽,過李元冢。未至一里,乃脫朝服,持鋤去草。及拜墓,哭泣甚悲,身自炊橐,執(zhí)鼎俎以修祭祀。垂泣曰:“君夫人,善在此?!北M哀數(shù)日乃去。遷九江太守,未至,道病卒。
    (選自《后漢書?列傳?獨(dú)行列傳》,有刪改)【注釋】①蒼頭:奴仆。②傷:傷懷,為之傷心。③囊(cuàn):指燒火做飯。
    (1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。
    ①公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉
     

    ②必敬必
     

    ③與民
     

    ④有事長(zhǎng)跪請(qǐng)白
     

    ⑤閭里其行
     

    (2)請(qǐng)你將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①以順為正者,妾婦之道也。
    ②告奴婢于長(zhǎng)吏,悉收殺之。
    (3)【甲】文重在說理,【乙】文重在
     
    ,都采用了
     
    的手法。
    (4)按照孟子的觀點(diǎn),李善符合大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)嗎?請(qǐng)說明理由。

    發(fā)布:2024/12/15 22:30:2組卷:85引用:3難度:0.4
  • 138.名著閱讀,下列關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》的敘述不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/15 22:30:2組卷:495引用:24難度:0.8
  • 139.閱讀下列文字,回答下列問題。
    渡荊門送別
    李  白
    渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。
    月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。
    (1)品讀全詩(shī),展開聯(lián)想和想象,描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。
    (2)詩(shī)歌第四聯(lián)抒寫了詩(shī)人
     
    的情感。
    (3)這首詩(shī)融情于景,抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?
    (4)對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“山隨平野盡,江入大荒流”是寫景名句。這好比電影攝像鏡頭攝下的一組畫面,給人以流動(dòng)感和空間感?!半S”字將靜止的山嶺摹狀出活動(dòng)的趨向?!叭搿弊至ν讣埍常瑢懗隽舜蠼臍鈩?shì)。
    B.頸聯(lián)以水中明月如鏡反襯江水的平靜,以天上彩云構(gòu)成海市蜃樓襯托出江岸的遼闊,天空的高遠(yuǎn),藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。
    C.“憐”故鄉(xiāng)水的原是詩(shī)人,卻說故鄉(xiāng)之水懷著深情厚意,萬里送行舟,戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行,巧妙的構(gòu)思越發(fā)顯出自己的思鄉(xiāng)深情,真所謂言有盡而情無窮。
    D.這首詩(shī)意境清雅,風(fēng)格纖細(xì),形象奇?zhèn)?,想象瑰麗,且以小見大,以一?dāng)十,容量豐富,描繪出長(zhǎng)江中下游一帶數(shù)千里的山勢(shì)和水勢(shì),具有高度集中的藝術(shù)概括力。

    發(fā)布:2024/12/15 20:30:1組卷:313引用:3難度:0.8
  • 140.下列句子排序正確的一項(xiàng)是一( ?。?br />①許多好書都不是暢銷書。
    ②因?yàn)闀充N書畢竟是有一定道理的。
    ③而暢銷書也不一定是好書。
    ④否則他會(huì)與時(shí)代與社會(huì)脫節(jié)。
    ⑤但一個(gè)人必須要看暢銷書。

    發(fā)布:2024/12/15 18:30:2組卷:526引用:5難度:0.9
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