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2001．閱讀《說(shuō)和做-記聞一多先生言行片段》回答下列問(wèn)題：
聞一多先生還有 另外一個(gè)方面，--作為革命家的方面。
這個(gè)方面，情況就迥乎不 同，而且一反既往了。
作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說(shuō)”了。起先，小聲說(shuō)，只有昆明的青年聽(tīng)得到；后來(lái)，聲音越來(lái)越大，他向全國(guó)人民呼喊，叫人民起來(lái)，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主！
他在給我的信上說(shuō)：“此身別無(wú)長(zhǎng)處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快！”他“說(shuō)”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說(shuō)”或“做了也不一定說(shuō)”了?，F(xiàn)在，他“說(shuō)”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫(xiě)照，而且是以生命作為代價(jià)的。
1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說(shuō)：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請(qǐng)傳觀?！?br /> 這是為爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單！
在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢(shì)緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類(lèi)說(shuō)：你們站出來(lái)！你們站出來(lái)！
他“說(shuō)”了。說(shuō)得痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！
他“說(shuō)”了：“我們要準(zhǔn)備像李公樸一樣，前腳跨出大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門(mén)?！?br /> 他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。
聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。
（1）文段中作者選取了哪幾件事來(lái)表現(xiàn)作為“革命家的方面”的聞一多先生“言”“行”完全一致？
（2）第②段“這個(gè)方面，情況就迥 乎不同，而且一反既往了?！敝小斑@”指代什么？為什么說(shuō)“情況迥乎不同，一反既往”？
（3）請(qǐng)?jiān)谶x文中找出穿插的形象描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)的作用。
（4）最后兩段，能不能合為一段，為什么？
（5）為什么文章最后贊揚(yáng)聞一多先生是“口的巨人”和“行的高標(biāo)”？
（6）對(duì)于是先言后行，還是先行后言，你是如何看的？在言和行的關(guān)系中最重要的一點(diǎn)是什么，談?wù)勀愕目捶ā?/h2>發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：63引用：1難度：0.72002．“自古英雄出少年”人物展覽。
節(jié)目組搜集了以下兩個(gè)人物的事跡材料，請(qǐng)你按相關(guān)要求完成任務(wù)。
【甲】木蘭詩(shī)（節(jié)選）
東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸，歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
【乙】荀灌（節(jié)選）
荀崧小女灌，幼有奇節(jié)。崧為襄城太守，為杜曾所圍，力弱食盡，欲求救于故吏平南將軍石覽，計(jì)無(wú)從出。灌時(shí)年十三，乃率勇士數(shù)千人，逾城突圍夜出。賊追甚急，灌將士，且戰(zhàn)且前，得入魯陽(yáng)山獲免②。自詣?dòng)[乞師，又為崧書(shū)與南中郎將周訪請(qǐng)?jiān)?，仍結(jié)為兄弟，訪即遣子撫③率三千人會(huì)石覽俱救崧。賊聞兵至，散走，灌之力也。時(shí)人嘆曰：“以十三齡之弱女，獨(dú)能奮身而出，突圍求援，如此奇女子，求諸古今史乘④中，得未曾有?！?br />（《晉書(shū)?卷九十六?列傳第六十六?列女?荀灌》）
【注釋】①督厲：勉勵(lì)。厲，通“勵(lì)”。②獲免：沒(méi)有被敵人追上。③撫：人名，周訪長(zhǎng)子周撫。④史乘（chéng）：指一般的史書(shū)。
（1）解釋下列句中的加點(diǎn)字。
①關(guān)山度若飛
②賞賜百千強(qiáng)
③又為崧書(shū)與南中郎將周訪請(qǐng)?jiān)?
④以十三齡之弱女
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句的意思。
賊聞兵至，散走，灌之力也。
（3）時(shí)人贊嘆荀灌為“奇女子”，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)句子說(shuō)說(shuō)荀灌“奇”在何處。
（4）兩文塑造的都是女英雄形象，為何【乙】文具體詳實(shí)地描寫(xiě)了荀灌突圍救父的戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)，而【甲】文對(duì)木蘭沙場(chǎng)征戰(zhàn)的場(chǎng)面卻一筆帶過(guò)？請(qǐng)寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：655引用：3難度：0.92003．名著閱讀
現(xiàn)在，怎能占點(diǎn)便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買(mǎi)東西使出個(gè)假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，都使他覺(jué)到滿意。他也學(xué)會(huì)跟朋友們借錢(qián)，借了還不想還；逼急了他可以耍無(wú)賴，起初人家都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢(qián)借到。他利用著這點(diǎn)人格的殘余到處去借，借看如白撿，借到手便順手兒花去。人家要債，他會(huì)作出極可憐的樣子去央求寬限，這樣一來(lái)，他連一個(gè)銅子也借不到了。他開(kāi)始去騙錢(qián)花：凡是以前他所混過(guò)的宅門(mén)，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見(jiàn)面他會(huì)編一套謊，騙幾個(gè)錢(qián)；沒(méi)有錢(qián)，他央求賞給點(diǎn)破衣服，衣服到手馬上也變了錢(qián)，錢(qián)馬上變了煙酒；他竟變成這個(gè)樣子。
——老舍《駱駝祥子》節(jié)選，有改動(dòng)（1）下面不屬于《駱駝祥子》中的人物是
A.小福子
B.翠翠
C.虎妞
D.孫偵探
（2）閱讀選段，回答問(wèn)題。
選文從三方面寫(xiě)祥子的無(wú)賴，依據(jù)提示，補(bǔ)充內(nèi)容。
愛(ài)占小便宜→→
（3）根據(jù)圖片配文字。
請(qǐng)參照示例，為祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求結(jié)合故事情節(jié)，用描寫(xiě)性語(yǔ)言表述畫(huà)圖，不超過(guò)40字。
示例：圖1
配文字：出了西直門(mén)：連一輛車(chē)、一個(gè)行人也沒(méi)遇上，祥子知道事情要壞。他剛要抄土路走，就連車(chē)帶人被十來(lái)個(gè)亂軍捉了去！
圖2
配文字：發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：57引用：2難度：0.62004．文言文對(duì)比閱讀。
【甲】
木蘭詩(shī)
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。
問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
【乙】
木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎，長(zhǎng)而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書(shū)，與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行，木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍。溯黃河度黑山轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。
（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
①賞賜百千強(qiáng)
②出郭相扶將
③木蘭乃易男裝
④市鞍馬
（2）給下列句子斷句，斷4處。
溯黃河度黑山轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年數(shù)建奇功。
（3）翻譯下列句子。
少習(xí)騎，長(zhǎng)而益精。
（4）在甲文中，與乙文中“男子可為之事女子未必不可為”表達(dá)類(lèi)似的句子是什么？（請(qǐng)用原句回答），兩句都有何用意？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：114引用：3難度：0.52005．下班時(shí)間就要到了，雜貨鋪就要關(guān)門(mén)了，阿爾弗雷多?希金斯穿上外套正準(zhǔn)備回家，剛出門(mén)就撞上了老板卡爾先生。卡爾先生上下打量了阿爾弗雷多幾眼，用極低的聲調(diào)說(shuō)：“等等，阿爾弗雷多--”
他說(shuō)得那么小聲，反倒讓阿爾弗雷多不知所措了?！霸趺戳耍栂壬?？”“我想你最好還是把兜里的東西留下再走?！笨栂壬f(shuō)。阿爾弗雷多開(kāi)始有一絲慌亂，但隨即很驚訝地說(shuō)：“東西？！……什么東西？我不明白您說(shuō)什么。”“一個(gè)粉盒，一支口紅，還有至少兩支牙膏，還要我說(shuō)得更清楚些嗎？”“我真不明白您是什么意思。”阿爾弗雷多的臉騰地一下子紅了。在卡爾先生冷峻的目光注視下，他根本不敢正視老板，又過(guò)了一會(huì)兒，他把手伸進(jìn)口袋交出了東西。
“好吧，小伙子，現(xiàn)在告訴我，你干這種勾當(dāng)有多久了？”卡爾先生說(shuō)話了，“頭一回，我發(fā)誓，以前真沒(méi)從店里拿過(guò)任何東西……”卡爾先生沒(méi)等他說(shuō)完，就插話：“還想撒謊，嗯？難道我看上去就那么傻嗎？難道我連自己店里的事都糊里糊涂嗎？我知道你這樣干已經(jīng)很久了?！笨栂壬樕系男θ莨殴謽O了?！拔也幌矚g警察，但我要叫警察。”他說(shuō)，“不過(guò)在此之前我想打電話給你的父親，告訴他我要把他的寶貝兒子交給警察。”“我爸爸不在家。他是印刷工，晚上上班。”“那么誰(shuí)在家？”卡爾先生問(wèn)?！拔覌寢屧诩摇！笨栂壬螂娫捵呷ァ?br /> 阿爾弗雷多越害怕，嗓門(mén)就越高，像是在顯示自己無(wú)所畏懼似的，可盡管他在大聲說(shuō)話，但他的聲音卻完全憋在喉嚨里：“請(qǐng)等一會(huì)兒，卡爾先生。這事跟別人沒(méi)關(guān)系……”阿爾弗雷多聲音小得可憐，卡爾先生已經(jīng)在跟他母親通話了。阿爾弗雷多想象待會(huì)的情景：媽媽迫不及待地闖進(jìn)門(mén)來(lái)，怒氣沖沖，眼里噙著淚花。他想上前解釋，可她一把推開(kāi)了他。噢，那太難堪了！盡管如此，阿爾弗雷多還是盼著媽媽快來(lái)，好在卡爾先生叫警察之前把他接回去。
屋里兩個(gè)人相互看著，一句話也不說(shuō)。終于有人敲門(mén)了，卡爾先生開(kāi)了門(mén)?！罢?qǐng)進(jìn)，您是希金斯太太吧？”他臉上毫無(wú)表情?！拔沂窍＝鹚固柛ダ锥嗟哪赣H。”她大大方方地做著自我介紹，笑容可掬地和卡爾先生握手?？栂壬×?，他沒(méi)想到她會(huì)那樣從容不迫，落落大方?！鞍柛ダ锥嘤龅铰闊┝耍菃?？”“是的，太太。您兒子從我店里偷東西，不過(guò)，都是些牙膏、口紅之類(lèi)的小玩意兒。”“是這樣嗎，阿爾弗雷多？”她以略帶傷感的口吻問(wèn)兒子，并平靜地看著他?！笆堑模瑡寢尅薄澳愀蓡嵋蛇@種事？”“媽媽……”希金斯太太要說(shuō)什么，卻突然又停住了，把頭轉(zhuǎn)到了一邊，“您打算怎么處理這件事呢，卡爾先生？”希金斯太太轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑容可掬地望著卡爾先生說(shuō)。“我？我本應(yīng)該叫警察，那才是我該做的。”“叫警察？”她反問(wèn)道?！笆堑?，是應(yīng)該這樣的，希金斯太太。”“我本來(lái)無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)您如何處理這件事，不過(guò)，我總覺(jué)得對(duì)于一個(gè)男孩來(lái)說(shuō)，有時(shí)候給他點(diǎn)忠告比懲罰更有必要。他看上去個(gè)頭倒不小，像他這么大的孩子有頭腦的沒(méi)幾個(gè)?！痹诎柛ダ锥嘌劾铮裢韹寢屚耆駛€(gè)陌生人。瞧，她笑得那么自然，和藹可親。卡爾先生原以為阿爾弗雷多的母親會(huì)被嚇得六神無(wú)主，然而事實(shí)卻完全相反。她的沉著反倒使他感到內(nèi)疚，心里暗暗佩服起這個(gè)女人?！拔也恢滥欠窠橐庾屛野押⒆訋Щ厝ィ俊薄爱?dāng)然可以，”他想了一會(huì)兒說(shuō)：“我不想太不近情理。現(xiàn)在我告訴您我的決定：告訴您兒子別再上這兒來(lái)了，至于今晚的事嘛，就讓它過(guò)去吧。”“那真是謝謝您了，我不會(huì)忘記您是個(gè)好人的……”離開(kāi)時(shí)卡爾先生握著希金斯太太的手說(shuō)：“認(rèn)識(shí)您很高興，非常遺憾我們只能以這種方式見(jiàn)面，請(qǐng)相信我這么做都是為了阿爾弗雷多好?！彼麄兊氖志o緊握在一起，就像交情深厚的老朋友一樣。
阿爾弗雷多和母親出了雜貨鋪，沿著大街走著，母親邁著大步，兩人誰(shuí)也不開(kāi)口說(shuō)話。阿爾弗雷多終于忍不住了：“感謝上帝，結(jié)果是這樣！”“求你安靜一會(huì)兒，別說(shuō)話。阿爾弗雷多?！钡搅思遥＝鹚固摿送馓?，看也不看兒子一眼，“阿爾弗雷多，還愣著干什么？快睡去吧。你為什么總是沒(méi)完沒(méi)了地闖禍呢？聽(tīng)著，今晚的事別告訴你爸爸?！闭f(shuō)完她進(jìn)了廚房。
“媽媽太偉大了！”阿爾弗雷多躺在床上，自言自語(yǔ)道。他覺(jué)得應(yīng)該立即去對(duì)她說(shuō)她有多么了不起。
他起身走向廚房，媽媽正喝茶。那情景讓他大吃一驚。媽媽失魂落魄地坐在那兒，神態(tài)糟糕透了，根本不是在雜貨鋪里那個(gè)沉著冷靜的媽媽。她顫抖地端起茶杯，茶濺到了桌上，嘴唇緊張地抿著，似乎一下子老了許多。
阿爾弗雷多站在那里默默地看著，他突然想哭……從那雙顫巍巍的手上，那一條條刻在她臉上的皺紋里，他仿佛看到了媽媽內(nèi)心所有的痛苦。他忽然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了。
今晚，阿爾弗雷多第一次認(rèn)識(shí)了媽媽。
[作者（加拿大）莫?卡拉漢，有刪改]
（1）請(qǐng)為本文擬一個(gè)標(biāo)題。
（2）聯(lián)系文中相關(guān)內(nèi)容分析希金斯太太是怎樣的一位母親。
（3）本文主要使用了哪種描寫(xiě)方法？有何作用？
（4）你認(rèn)為文中對(duì)阿爾弗雷多偷竊行為的處理方式是否妥當(dāng)，為什么？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：27引用：1難度：0.62006．陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以勺酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
①陳康肅公堯咨善射
②久而不去
③乃取一葫蘆置于地
④以錢(qián)覆其口
（2）翻譯下列句子。
①見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
②因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”
（3）談?wù)勀銓?duì)“康肅笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。
（4）作者詳寫(xiě)賣(mài)油翁“酌油”情節(jié)的原因是什么？
（5）“公亦以此自矜”在文中有什么作用？
（6）本文通過(guò)講故事闡明道理，說(shuō)說(shuō)你從這個(gè)故事中得到的啟示。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：305引用：5難度：0.52007．七年級(jí)某班以“生活因科技而改變”為主題開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。
（1）活動(dòng)中，班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，請(qǐng)你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。
（2）隨著科技的發(fā)展，各種家用電器不斷創(chuàng)新，通訊工具不斷進(jìn)步，讓我們的生活變得極為便捷。然而，科技發(fā)展是一把雙刃劍，它雖然給我們的生活帶來(lái)了便利，但也存在一些弊病。
請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言談?wù)効萍及l(fā)展的弊端。（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）
（3）活動(dòng)中，小芳同學(xué)作為班級(jí)活動(dòng)的主持人，寫(xiě)了一段開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)你幫她修改。
??合肥市位于安徽省中心地帶，位于長(zhǎng)江、淮河之間，巢湖之濱，襟江擁湖，是沿海腹地、內(nèi)地前沿。【A】它具有承東啟西、貫通南北的重要國(guó)際優(yōu)勢(shì)。自秦朝建制至今已有2200多年歷史，素有“江南唇齒、淮右襟喉”和“江南之首，中原之喉”之稱?！綛】合肥是全國(guó)首座國(guó)家科技創(chuàng)新型城市試點(diǎn)。她擁有三所國(guó)家實(shí)驗(yàn)室和四座重大科學(xué)裝置，同時(shí)也是世界科技城市聯(lián)盟會(huì)員城市。
①【A】處畫(huà)線句中有用詞不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)將“”改為“”。
②【B】處畫(huà)線句與下句語(yǔ)序不一致，應(yīng)調(diào)整為。
（4）為讓同學(xué)們深切體會(huì)我國(guó)科技事業(yè)的日新月異，贊美廣大科研人員獻(xiàn)身科技、勇攀高峰的拼搏精神。校團(tuán)委準(zhǔn)備出一期“科技進(jìn)步頌”的?？?qǐng)你以校團(tuán)委的名義為本次?？瘜?xiě)一則征文啟事。要求：以“科技”為主題，用300字稿紙抄寫(xiě)，字?jǐn)?shù)不超過(guò)800字，稿件交到校團(tuán)委辦公室，截止日期為6月20日。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：2難度：0.72008．本文《土地的誓言》大量運(yùn)用了排比句，如“當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星……”，使文章形成了連貫的、逐漸增強(qiáng)的語(yǔ)勢(shì)。請(qǐng)你也運(yùn)用排比的手法寫(xiě)一段話。（不少于100字）
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：54引用：1難度：0.82009．閱讀古文《趙普》。
普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書(shū)，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
（1）解釋下列加橫線字在句中的意思。
①普少習(xí)吏事
②讀之竟日
③普顏色不變
④他日補(bǔ)綴舊紙
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)出下面句子的意思。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。
（3）說(shuō)出下面典故中的人物。
A、閉門(mén)讀書(shū)
B、半部《論語(yǔ)》治天下
C、鑿壁借光
D、聞雞起舞
（4）研讀下面幾句話，說(shuō)說(shuō)它們?cè)趯?xiě)法上有什么特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處？
①每歸私第，闔戶啟篋取書(shū)，讀之竟日。
②普顏色不變，跪而拾之以歸。
③他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。
（5）仔細(xì)閱讀上文及下面材料，回答問(wèn)題。
材料：七月卒，年七十一。上聞之震悼，謂近臣曰：“……朕君臨以來(lái)，每?jī)?yōu)禮之，普亦傾竭自效，盡忠國(guó)家，真社稷臣也，朕甚惜之！”（——選自《宋史趙普傳》）
翻譯：……。太祖聽(tīng)到這件事后感到（非常）震驚和哀悼，對(duì)身邊的人說(shuō)：“……我做皇帝以來(lái)，常常用優(yōu)厚的禮儀待他，趙普也竭盡全力忠心報(bào)效（朝廷），真是治理國(guó)家的賢臣啊，我真是非常痛惜啊！”
①根據(jù)上下文的意思，請(qǐng)你猜測(cè)一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同？并說(shuō)出它們的意思。
②在選文中找出與材料中劃線句意思相近的句子，寫(xiě)在下面橫線上；并請(qǐng)你概括選文的內(nèi)容來(lái)證明趙普確如材料中宋太祖對(duì)他的評(píng)價(jià)。
選文原句：
選文內(nèi)容概括：發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：95引用：2難度：0.52010．閱讀下面的文字，回答下列問(wèn)題。
滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。
大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去。
“不要掉隊(duì)呀！”
“不要落后做烏龜呀！”
“我們頂著天啦！”
大家聽(tīng)了，哈哈地笑起來(lái)。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。
（1）“這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀”一句表達(dá)作者什么心情？句中的“奇觀”指什么？
（2）“一步一步”包含什么意思？
（3）這兩段（1、7段）景物描寫(xiě)，暗示了老山界山路的特點(diǎn)是；老山界山勢(shì)的特點(diǎn)是：。
（4）這兩段（1、7段）景物描寫(xiě)的表達(dá)效果是
A．使人們對(duì)登山奇觀留下深刻的印象。
B．使人們對(duì)行軍隊(duì)伍拉得很長(zhǎng)留下深刻的印象。
C．使人們對(duì)紅軍不怕山高路險(xiǎn)的革命豪情留下深刻的印象。
D．使人們對(duì)“星星之火，可以燎原”的革命形勢(shì)留下深刻的印象。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：54引用：2難度：0.6
