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161．生活中我們經(jīng)常利用身邊的物品進行實驗探究，例如一把刻度尺能做很多實驗。
（1）在國際單位制中，長度的基本單位是 （填中文名稱）。生活中我們利用刻度尺來測量物體的長度，如圖1所示，物體的長度是 cm。
（2）用如圖2所示刻度尺設計實驗，探究音調(diào)與頻率的關系。完成下列填空：改變刻度尺伸出桌面的 ，用相同的力度撥動刻度尺，觀察刻度尺 （選填“振動幅度”或“振動頻率”）的變化，比較聲音音調(diào)的變化。
（3）在國際單位制中，頻率的單位是 （填寫中文全稱）。我們能聽到這把刻度尺發(fā)出的聲音，是因為尺子的振動頻率在人的聽覺范圍 Hz之間。發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：31引用：5難度：0.5162．在醫(yī)院中醫(yī)生用B超檢查出病人體內(nèi)含有結石以后，再用超聲波碎石儀發(fā)出超聲波將病人體內(nèi)的結石擊碎以便于排出體外，關于這兩次聲音的利用例子說法正確的是（ ）
發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：469引用：11難度：0.7163．溫度是表示物體 的物理量。攝氏溫標規(guī)定，在標準大氣壓下 的溫度為0℃，的溫度為100℃．常用的溫度計是根據(jù) 的原理制成的。
發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：49引用：2難度：0.8
164．道路限速監(jiān)控管理的一種方式是采用“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度，如果超過了該路段的最高限速即判為超速。
（1）若一輛轎車通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示，監(jiān)測點A、B相距25km,全程限速120km/h,采用“區(qū)間測速”時，這輛汽車在該路段會不會被判超速。（請通過計算進行說明）
（2）若一輛貨車以100km/h的速度勻速通過AB這段路程，則它需要多長時間？發(fā)布：2024/11/1 7:30:1組卷：4331引用：42難度：0.5165．甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車是和；經(jīng)過5s,跑在最前面的小車是。
發(fā)布：2024/10/31 9:44:48組卷：1582引用：309難度：0.5166．松香在熔化過程中會（ ）
發(fā)布：2024/10/30 12:0:2組卷：287引用：24難度：0.9167．3D打印技術在制造業(yè)中發(fā)揮著重要作用，它的主要原理是利用在高能激光的作用下鈦合金粉末會 （選填“吸收”或“放出”）熱量，（填物態(tài)變化名稱）成液態(tài)，然后冷卻成型。
發(fā)布：2024/10/28 18:30:1組卷：65引用：3難度：0.8168．為了驗證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內(nèi)用細線吊起一部手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示。
（1）在沒有抽氣時，小華用家里的另一部手機撥打瓶內(nèi)的手機，他 （選填“能”或“不能”）聽見瓶內(nèi)手機的鈴聲；
（2）小華盡量抽盡瓶中的空氣后，撥打瓶內(nèi)的手機，他聽到瓶內(nèi)手機鈴聲的情況是 （選填“鈴聲變?nèi)酢被颉扳徛曌儚姟保?br />（3）通過以上兩次實驗的對比，小華得出的結論是：。發(fā)布：2024/10/28 11:30:1組卷：501引用：9難度：0.8169．我們能聽到蜜蜂飛行發(fā)出的聲音，卻聽不到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音，這是由于它們發(fā)出聲音的（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/27 21:0:1組卷：820引用：8難度：0.9170．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/27 5:30:3組卷：581引用：26難度：0.6
