為了驗證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內(nèi)用細線吊起一部手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示。
（1）在沒有抽氣時，小華用家里的另一部手機撥打瓶內(nèi)的手機，他 能能（選填“能”或“不能”）聽見瓶內(nèi)手機的鈴聲；
（2）小華盡量抽盡瓶中的空氣后，撥打瓶內(nèi)的手機，他聽到瓶內(nèi)手機鈴聲的情況是 鈴聲變?nèi)?/div>鈴聲變?nèi)?/div>（選填“鈴聲變?nèi)酢被颉扳徛曌儚姟保?br />（3）通過以上兩次實驗的對比，小華得出的結(jié)論是：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。【考點】聲音的傳播條件．【答案】能；鈴聲變?nèi)?；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲【解答】【點評】聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布：2024/10/28 11:30:1組卷：496引用：8難度：0.8
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1．“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時發(fā)出悅耳的琴聲，琴聲是通過 傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的；觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在 處減弱噪聲。
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2．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
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3．老師講完了聲的現(xiàn)象這一章節(jié)后，讓學(xué)生們自由討論關(guān)于聲的知識，下列是四位同學(xué)對聲的看法，其中不正確的是（ ）
鈴聲變?nèi)?/div>（選填“鈴聲變?nèi)酢被颉扳徛曌儚姟保?br />（3）通過以上兩次實驗的對比，小華得出的結(jié)論是：
聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲
聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲
。【考點】聲音的傳播條件．
【答案】能；鈴聲變?nèi)?；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/28 11:30:1組卷：496引用：8難度：0.8
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傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的；觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在處減弱噪聲。發(fā)布：2024/12/24 6:0:1組卷：157引用：5難度：0.9 -
2．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 2:0:3組卷：45引用：2難度：0.8 -
3．老師講完了聲的現(xiàn)象這一章節(jié)后，讓學(xué)生們自由討論關(guān)于聲的知識，下列是四位同學(xué)對聲的看法，其中不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：98引用：2難度：0.7
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