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851.二次函數(shù)y=2x2,先向上平移6個(gè)單位,再向右平移3個(gè)單位,用光滑的曲線畫(huà)在平面直角坐標(biāo)系上.
y=2x2 y=2(x-3)2+6 (0,0) (3,m) (1,2) (4,8) (2,8) (5,14) (-1,2) (2,8) (-2,8) (1,14)
(2)在坐標(biāo)系中畫(huà)出平移后的圖象并寫(xiě)出y=-x2+5與y=12x2的交點(diǎn)坐標(biāo);12
(3)點(diǎn)P(x1,y1),Q(x2,y2)在新的函數(shù)圖象上,且P,Q兩點(diǎn)均在對(duì)稱軸同一側(cè),若y1>y2,則x1x2.(填不等號(hào))發(fā)布:2025/5/23 16:30:1組卷:2338引用:8難度:0.6852.下列事件中,屬于不可能事件的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/5/23 16:30:1組卷:946引用:19難度:0.7853.如圖,邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,則
的長(zhǎng)是 (結(jié)果保留π).?AB發(fā)布:2025/5/23 16:30:1組卷:1386引用:11難度:0.6854.如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=BC=4,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到△ADE,則點(diǎn)D到BC的距離是 .
發(fā)布:2025/5/23 16:0:1組卷:1275引用:19難度:0.6855.在一個(gè)不透明的盒子中裝有10個(gè)大小相同的乒乓球,做了1000次摸球試驗(yàn),摸到紅球的頻數(shù)是400,估計(jì)盒子中的紅球的個(gè)數(shù)是 .
發(fā)布:2025/5/23 15:30:2組卷:98引用:4難度:0.6856.某校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),對(duì)七、八年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)測(cè)試,現(xiàn)要了解學(xué)生掌握安全知識(shí)的具體情況,從七、八年級(jí)各隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,并對(duì)成績(jī)(百分制)進(jìn)行整理、描述和分析.部分信息如下:
A.如圖是所抽取的七年級(jí)成績(jī)頻數(shù)分布直方圖.
B.所抽取的七年級(jí)成績(jī)?cè)?0≤x<80這一組的是:70,72,74,75,76,76,77,77,77,78,79.
C.七、八年級(jí)成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)如下:年級(jí) 平均數(shù) 中位數(shù) 七 76.9 m 八 79.2 79.5
(1)表中m的值為:;
(2)從七年級(jí)的所有學(xué)生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生,成績(jī)超過(guò)80分的概率約為多少?
(3)在這次測(cè)試中,七年級(jí)學(xué)生甲與八年級(jí)學(xué)生乙的成績(jī)都是79分,請(qǐng)判斷兩位學(xué)生在各自年級(jí)的排名誰(shuí)更靠前,并說(shuō)明理由;
(4)該校七年級(jí)學(xué)生有500人,請(qǐng)估計(jì)七年級(jí)成績(jī)超過(guò)平均分的人數(shù).發(fā)布:2025/5/23 15:30:2組卷:144引用:9難度:0.9857.(1)解方程:x2+6x-1=0;
(2)解不等式組:.6x-5≤72x+1>3x-12發(fā)布:2025/5/23 14:30:1組卷:1257引用:7難度:0.8858.如圖是用紙板制作了一個(gè)圓錐模型,它的底面半徑為1,高為2
,則這個(gè)圓錐的側(cè)面積是( ?。?/h2>2發(fā)布:2025/5/23 14:30:1組卷:341引用:5難度:0.6859.如圖,A,B,C是某社區(qū)的三棟樓,若在AC中點(diǎn)D處建一個(gè)5G基站,其覆蓋半徑為300m,則這三棟樓中在該5G基站覆蓋范圍內(nèi)的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/5/23 14:0:1組卷:832引用:18難度:0.6860.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為AB的中點(diǎn),以CD為直徑的⊙O分別交AC,BC于點(diǎn)E,F(xiàn)兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F作FG⊥AB于點(diǎn)G.
(1)試判斷FG與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(2)若AC=3,CD=2.5,求FG的長(zhǎng).發(fā)布:2025/5/23 14:0:1組卷:3045引用:11難度:0.4
