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人教版: 九年級上
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瀏覽次數(shù):391 更新:2025年02月08日
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  • 2161.如圖,要建造一個直角梯形的花圃.要求AD邊靠墻,CD⊥AD,AB:CD=5:4,另外三邊的和為20米.設(shè)AB的長為5x米.
    (1)請求出AD的長(用含字母x的式子表示);
    (2)若該花圃的面積為50米2,且周長不大于30米,求AB的長.

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2264引用:53難度:0.5
  • 2162.如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠CAB=30°,∠CBA=45°,CD⊥AB于點D,若⊙O的半徑為2,求CD的長.

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:242引用:4難度:0.6
  • 2163.關(guān)于x的方程
    m
    x
    2
    +
    m
    +
    2
    x
    +
    m
    4
    =
    0
    有兩個不相等的實數(shù)根.
    (1)求m的取值范圍.
    (2)是否存在實數(shù)m,使方程的兩個實數(shù)根的倒數(shù)和等于2?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1511引用:12難度:0.8
  • 2164.把代數(shù)式通過配湊等手段,得到完全平方式,再運用完全平方式是非負性這一性質(zhì)增加問題的條件,這種解題方法通常被稱為配方法.配方法在代數(shù)式求值、解方程、最值問題等都有著廣泛的應(yīng)用.
    例如:若代數(shù)式M=a2-2ab+2b2-2b+2,利用配方法求M的最小值:a2-2ab+2b2-2b+2=a2-2ab+b2+b2-2b+1+1=(a-b)2+(b-1)2+1.
    ∵(a-b)2≥0,(b-1)2≥0,
    ∴當a=b=1時,代數(shù)式M有最小值1.
    請根據(jù)上述材料解決下列問題:
    (1)在橫線上添上一個常數(shù)項使之成為完全平方式:a2+4a+

    (2)若代數(shù)式M=
    1
    4
    a
    2
    +2a+1,求M的最小值;
    (3)已知a2+2b2+4c2-2ab-2b-4c+2=0,求代數(shù)式a+b+c的值.

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:971引用:7難度:0.6
  • 2165.如圖,隧道的截面由拋物線AED和矩形ABCD構(gòu)成,矩形的長BC為8m,寬AB為2m,以BC所在的直線為x軸,線段BC的中垂線為y軸,建立平面直角坐標系,y軸是拋物線的對稱軸,頂點E到坐標原點O的距離為6m.
    (1)求拋物線的解析式;
    (2)一輛貨運卡車高4.5m,寬2.4m,它能通過該隧道嗎?
    (3)如果該隧道內(nèi)設(shè)雙行道,為了安全起見,在隧道正中間設(shè)有0.4m的隔離帶,則該輛貨運卡車還能通過隧道嗎?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:704引用:23難度:0.1
  • 2166.改善小區(qū)環(huán)境,爭創(chuàng)文明家園.如圖所示,某社區(qū)決定在一塊長(AD)16m,寬(AB)9m的矩形場地ABCD上修建三條同樣寬的小路,其中兩條與AB平行,另一條與AD平行,其余部分種草.要使草坪部分的總面積為112m2,則小路的寬應(yīng)為多少?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4748引用:17難度:0.5
  • 2167.思維啟迪:
    (1)如圖1,A,B兩點分別位于一個池塘的兩端,小亮想用繩子測量A,B間的距離,但繩子不夠長,聰明的小亮想出一個辦法:先在地上取一個可以直接到達B點的點C,連接BC,取BC的中點P(點P可以直接到達A點),利用工具過點C作CD∥AB交AP的延長線于點D,此時測得CD=200米,那么A,B間的距離是
    米.
    思維探索:
    (2)在△ABC和△ADE中,AC=BC,AE=DE,且AE<AC,∠ACB=∠AED=90°,將△ADE繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn),把點E在AC邊上時△ADE的位置作為起始位置(此時點B和點D位于AC的兩側(cè)),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α,連接BD,點P是線段BD的中點,連接PC,PE.
    ①如圖2,當△ADE在起始位置時,猜想:PC與PE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系分別是

    ②如圖3,當α=90°時,點D落在AB邊上,請判斷PC與PE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
    ③當α=150°時,若BC=3,DE=1,請直接寫出PC2的值.

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4310引用:5難度:0.3
  • 2168.如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點分別是A(1,1),B(4,1),C(5,3).
    (1)將△ABC向左平移6個單位長度得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1,并寫出點A1,C1的坐標.
    (2)請畫出△ABC關(guān)于原點O成中心對稱的△A2B2C2

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:676引用:7難度:0.5
  • 2169.如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A,B兩點,點B的坐標為(3,0),與y軸交于點C,拋物線的對稱軸是直線x=2.
    (1)求此拋物線的解析式;
    (2)D為拋物線的頂點,拋物線上是否存在點P(點P與點D不重合),使S△PAB=S△DAB?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.注:拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是直線x=-
    b
    2
    a
    ,頂點坐標是
    -
    b
    2
    a
    ,
    4
    ac
    -
    b
    2
    4
    a

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:129引用:1難度:0.7
  • 2170.二次函數(shù)
    y
    =
    1
    4
    x
    2
    -
    5
    2
    x
    +
    6
    的圖象與x軸從左到右兩個交點依次為A、B,與y軸交于點C.
    (1)求A、B、C三點的坐標;
    (2)如果P(x,y)是線段BC之間的動點,O為坐標原點,試求△POA的面積S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
    (3)在(2)的條件下,是否存在這樣的點P,使得PO=PA?若存在,求出點P的坐標;若不存在請說明理由.

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:292引用:6難度:0.5
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