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舉一反三
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更新：2025年01月21日
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因材施教
夯實(shí)基礎(chǔ)
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更新：2025年01月20日
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2911．減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動(dòng)計(jì)劃是我市教育改革的一項(xiàng)重要舉措．某中學(xué)“閱讀與演講社團(tuán)”為了了解本校學(xué)生的每周課外閱讀時(shí)間，采用隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“2小時(shí)以?xún)?nèi)”、“2小時(shí)～3小時(shí)”、“3小時(shí)～4小時(shí)”和“4小時(shí)以上”四個(gè)等級(jí)，分別用A、B、C、D表示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，由圖中所給出的信息解答下列問(wèn)題：
（1）求出x的值，并將不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）在此次調(diào)查活動(dòng)中，初三（1）班的兩個(gè)學(xué)習(xí)小組內(nèi)各有2人每周課外閱讀時(shí)間都是4小時(shí)以上，現(xiàn)從中任選2人去參加學(xué)校的知識(shí)搶答賽．用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求選出的2人來(lái)自不同小組的概率．
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：170引用：66難度：0.52912．若方程組
的解為x,y,且2＜k＜4，則x-y的取值范圍是（ ）3x+y=k+1x+3y=3發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：728引用：12難度：0.92913．能使二元一次方程3m+2n=16和3m-n=1同時(shí)成立的m,n的值是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：413引用：4難度：0.72914．已知兩個(gè)角的兩邊分別平行，其中一個(gè)角為40°，那么另一角是度．
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：520引用：8難度：0.72915．-
的平方的立方根是（ ?。?/h2>18發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：123引用：5難度：0.92916．在平面直角坐標(biāo)系中，將△ABC各點(diǎn)的縱坐標(biāo)保持不變，橫坐標(biāo)都加上3，則所得圖形與原圖形的關(guān)系是：將原圖形（ ）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：579引用：5難度：0.5
2917．從棱長(zhǎng)為2的正方體毛坯的一角，挖去一個(gè)棱長(zhǎng)為1的小正方體，得到一個(gè)如圖所示的零件，則這個(gè)零件的表面積是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1566引用：36難度：0.52918．某學(xué)校開(kāi)展課外體育活動(dòng)，決定開(kāi)設(shè)A：籃球、B：乒乓球、C：踢毽子、D：跑步四種活動(dòng)項(xiàng)目．為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目（每人只選取一種），隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪成如甲、乙所示的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題．
（1）樣本中最喜歡A項(xiàng)目的人數(shù)所占的百分比為 ，其所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是 度；
（2）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若該校有學(xué)生1000人，請(qǐng)根據(jù)樣本估計(jì)全校最喜歡踢毽子的學(xué)生人數(shù)約是多少？發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：477引用：86難度：0.52919．若
是方程x-ky=0的解，則k的值為（ ?。?/h2>x=2y=3發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：126引用：2難度：0.92920．黨的十八大以來(lái)，黨中央把脫貧攻堅(jiān)擺到更加突出的位置．根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)，2012～2019年年末全國(guó)農(nóng)村貧困人口的情況如圖所示．
根據(jù)圖中提供的信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1213引用：24難度：0.7
