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1361.下列關(guān)于人體染色體的說法中不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:3難度:0.51362.如圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是某校八年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué),學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后,通過小組討論,將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。請認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問題:
(1)小敏同學(xué)說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]蝌蚪是用
(2)小勇同學(xué)說,仔細(xì)觀察圖甲可知,個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于
(3)小華同學(xué)說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),在圖乙中,序號
(4)小兵同學(xué)說,從圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發(fā)育的起點(diǎn)都是
(5)小柯同學(xué)說,在圖丙中,假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB,則其卵細(xì)胞中的基因組成是發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:77引用:51難度:0.31363.類比是一種有效的學(xué)習(xí)方法。如果將一名進(jìn)入學(xué)校作案的小偷類比成病原體,那么公安干警、學(xué)校的圍墻和巡邏的保安分別可以類比成人體的第幾道防線?( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:175引用:18難度:0.41364.免疫用的疫苗有的是用
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.61365.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:17引用:2難度:0.41366.學(xué)習(xí)了“昆蟲的生殖和發(fā)育”,某同學(xué)所整理的筆記中錯誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:43引用:2難度:0.61367.人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病。如圖為某家族的白化病遺傳情況,請分析回答。
經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)⑥號個體不攜帶致病基因a,則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是( )發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:40引用:5難度:0.51368.決定生物性狀的基本單位叫( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:30引用:6難度:0.71369.中國是“絲綢之路”的起點(diǎn),美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的。請觀察如圖中家蠶的發(fā)育過程,回答下列問題:
(1)與蝗蟲相比,家蠶的發(fā)育過程多了[
(2)若要保證蠶繭高產(chǎn),應(yīng)在家蠶發(fā)育的[
(3)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是唐朝詩人李商隱的詩句。其描述的生物學(xué)現(xiàn)象具有科學(xué)性嗎?請試著改變其中的一個字,使之符合家蠶的生長規(guī)律。發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.51370.從免疫的角度看,下列各項(xiàng)中屬于抗原的是( )
①自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞
②接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗
③人體自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞
④移植到燒傷患者面部的自己腿部的皮膚發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:24引用:1難度:0.7