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更新：2025年03月07日
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更新：2025年02月28日
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1431．請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：3難度：0.31432．如圖為克隆羊“多莉”的培育過(guò)程，據(jù)圖回答。
（1）“多莉”有三個(gè)母親，母親A提供了；母親B提供了；母親C提供了。
（2）將“融合細(xì)胞”進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)為“融合細(xì)胞”提供哪些基本的生活條件？
（3）“多莉”的長(zhǎng)相最像B羊。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明。
（4）你認(rèn)為“多莉”是公羊還是母羊？試解釋理由。。
（5）如何利用動(dòng)物克隆技術(shù)造福人類談?wù)勀愕脑O(shè)想。。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：24引用：6難度：0.51433．在探究葉片光合作用的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟并分析：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處。
②用黑紙把一片葉的部分從正面背面蓋住，然后移到下，照射3至4小時(shí)。
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙片。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色。
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分，沒(méi)有遮光的部分變成。
（1）步驟①的作用：。
（2）步驟④中酒精的作用：。
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：，。
（4）在我們的實(shí)驗(yàn)室里，利用這盆植物不適合完成下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
A．觀察葉片結(jié)構(gòu) B．探究二氧化碳是光合作用的原料
C．探究光合作用產(chǎn)生氧氣 D．探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：24引用：2難度：0.51434．小李同學(xué)愛吃西紅柿，家里的沒(méi)有吃完，媽媽又給他買了一些，過(guò)了兩天，他發(fā)現(xiàn)新買的一個(gè)西紅柿腐爛并長(zhǎng)出了霉菌。他仔細(xì)觀察了一下，腐爛的西紅柿表皮有一道裂紋，其它西紅柿的表皮完好無(wú)損。于是，他產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)并為此設(shè)計(jì)實(shí)施了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）提出問(wèn)題：
（2）作出假設(shè)：西紅柿的表皮有作用。
（3）制訂計(jì)劃：
①取大小、形態(tài)及成熟度（選擇“相同”或“不同”）的A、B兩個(gè)西紅柿，用無(wú)菌水沖洗干凈；
②用消毒過(guò)的小刀把A西紅柿去掉一塊表皮，B西紅柿則保持完好，目的是進(jìn)行；
③把A、B兩個(gè)西紅柿分別放到相同的透明無(wú)菌盒中，且噴灑等量的含有來(lái)自腐爛西紅柿的霉菌的蒸餾水。將兩者放到相同的溫暖環(huán)境中；
④連續(xù)幾天觀察西紅柿的變化。
（4）記錄最終結(jié)果：A西紅柿，B西紅柿。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持小李的假設(shè)。
（5）小李實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)小剛建議再將A西紅柿煮熟，小李并沒(méi)有采納小伙伴的建議。小李做的對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由：。
（6）有時(shí)小李會(huì)把西紅柿榨汁喝，西紅柿汁實(shí)際上主要是細(xì)胞里的細(xì)胞液，榨汁前其儲(chǔ)存在細(xì)胞的中。而小李愛吃的完整的西紅柿果實(shí)則屬于植物的器官。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：59引用：2難度：0.4
1435．如圖是克隆羊的產(chǎn)生過(guò)程：
（1）“多莉”不是由受精卵發(fā)育來(lái)的，它的身世和三只羊有關(guān)，分別是。
（2）組成“多莉”的細(xì)胞核來(lái)自羊，將核放入羊的去核卵細(xì)胞中，組成細(xì)胞D，誘導(dǎo)其分裂成胚胎后，再移入羊的子宮內(nèi)。
（3）“多莉”’雖然由丙羊生出，樣子卻和羊極其相似，面部毛色為色。這是因?yàn)樵撗蛱峁┑氖?。由此可知遺傳信息是儲(chǔ)存在細(xì)胞的里，控制著生物的發(fā)育和。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：2難度：0.41436．植物生長(zhǎng)需要最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷和含鈣的無(wú)機(jī)鹽．
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：55引用：37難度：0.91437．圖1為大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是探究大豆種子在不同溫度條件下萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中的①②③④共同構(gòu)成了大豆種子的。其中將來(lái)發(fā)育成大豆莖和葉的是（填序號(hào)），大豆種子中的脂肪主要存在于（填序號(hào)）。
（2）根據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推知實(shí)驗(yàn)的變量是?？梢缘贸龅膶?shí)驗(yàn)結(jié)論是。
（3）種子萌發(fā)需要的外界條件，除了一定的溫度條件外，還需要適量的水分和。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：106引用：2難度：0.5
1438．北京地區(qū)和新疆阿克蘇地區(qū)處于相同的緯度帶上，氣候類型基本相同，兩地的光照條件和蘋果的種植措施也基本相同，但是阿克蘇地區(qū)出產(chǎn)的同品種蘋果明顯更甜。下表是兩地同期天氣狀況的統(tǒng)計(jì)：
（1）阿克蘇地區(qū)的蘋果更甜，是因?yàn)榕c北京地區(qū)相比，當(dāng)?shù)氐囊归g氣溫更2019年7月中旬至8月中旬
氣溫平均值℃阿克蘇地區(qū) 北京地區(qū) 最高氣溫 35 34 最低氣溫 16 26 ，導(dǎo)致作用較弱，有機(jī)物的消耗更。
（2）在蘋果的生長(zhǎng)過(guò)程中，果實(shí)里的糖分根本上來(lái)源于發(fā)生在葉片內(nèi)的作用。在這個(gè)過(guò)程中，植物的葉片能夠從外界環(huán)境中吸收，同時(shí)釋放。
（3）蘋果的種植需要合理密植，這樣更有利于利用，從而提高產(chǎn)量。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：74引用：4難度：0.61439．“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊。”這是我國(guó)南北朝時(shí)期的一首樂(lè)府詩(shī)，描寫了一望無(wú)垠、生機(jī)勃物的大草原的美麗景象。草原生態(tài)系統(tǒng)中不僅生活著牧人和他們放牧的牛羊，還生活著鷹、弧、兔、鼠、蛇、蘑菇等生物。請(qǐng)你聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是，影響它們生活和分布的生態(tài)因素有很多，其中非生物因素主要有、等，生物因素例如等。
（2）請(qǐng)寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：。
（3）一般情況下，該草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量會(huì)保持（選填：相對(duì)穩(wěn)定；穩(wěn)定不變），這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的能力。但是，如果牧人放牧的牛羊過(guò)多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，長(zhǎng)此以往，草場(chǎng)就會(huì)變成荒漠，這說(shuō)明。
（4）生物圈中生態(tài)系統(tǒng)的類型多種多樣，它們之間通過(guò)多種方式相互聯(lián)系。本題中所描述的草原生態(tài)系統(tǒng)與哪些生態(tài)系統(tǒng)有著比較密切的聯(lián)系？請(qǐng)你寫出兩種，并簡(jiǎn)單描述它們與章原生態(tài)系統(tǒng)之間的聯(lián)系。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：5難度：0.41440．如圖為植物細(xì)胞吸水和失水模式圖：
（1）久旱逢雨的大樹，樹葉會(huì)逐漸舒展硬挺，青翠欲滴．此時(shí)的植物細(xì)胞所處的狀態(tài)，符合圖（填字母）．
（2）用糖拌西紅柿?xí)r，會(huì)逐漸滲出大量帶甜味的湯汁．此時(shí)的西紅柿果肉細(xì)胞所處的狀態(tài)，符合圖（填字母）．
（3）植物細(xì)胞吸水、失水的原理是當(dāng)周圍水溶液的濃度細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；反之，細(xì)胞就失水．
（4）若此時(shí)的A細(xì)胞代表一株玉米的所有細(xì)胞，那么，整個(gè)植物體表現(xiàn)出的現(xiàn)象是．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：4難度：0.5
