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專題復(fù)習(xí)
溫故知新
人教新版
北師大新版
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更新：2025年06月27日
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已完結(jié)
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期末復(fù)習(xí)
典型試卷
考前必刷
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更新：2025年06月03日
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1221．如圖一為眼蟲結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為肌肉細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中能控制物質(zhì)進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是。（填標(biāo)號(hào)）
（2）眼蟲具有兩種能量轉(zhuǎn)換器，是圖一中的（填標(biāo)號(hào)），其中肌肉細(xì)胞也具有的是（填名稱）。
（3）由圖二肌肉細(xì)胞構(gòu)成的組織具有功能。
（4）生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能主要是由[②]中的遺傳物質(zhì)決定的。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：304引用：45難度：0.9
1222．香蕉營養(yǎng)豐富，是人們非常喜愛食用的一種水果。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)，夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會(huì)招引來許多果蠅。一些同學(xué)認(rèn)為是香蕉腐爛時(shí)的酒味招引來果蠅，另一些同學(xué)則認(rèn)為是香蕉成熟時(shí)的香味招引來了果蠅。于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種誘捕果蠅的瓶子，他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機(jī)均勻地放置在一個(gè)果蠅較多的地方。一段時(shí)間后他們將誘捕到的果蠅數(shù)記錄在表中?；卮鹣铝袉栴}：
（1）在同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)中的變量是糖溶液的香味和瓶類 甲瓶 乙瓶 瓶號(hào) 1 2 3 總計(jì) 1 2 3 總計(jì) 果蠅數(shù)量 2 3 5 10 36 35 37 108 ；設(shè)計(jì)甲、乙兩種瓶子的目的是形成。
（2）甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開口、所裝液體濃度及數(shù)量等都完全相同，其目的在于確保變量是。
（3）同學(xué)們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是。
（4）僅根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：211引用：5難度：0.71223．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染。如圖為某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：
（1）圖中所列生物中屬于生產(chǎn)者的是，屬于分解者的是。
（2）請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。
（3）對(duì)農(nóng)作物秸稈的充分利用可促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)在生物與之間的往返循環(huán)，即促進(jìn)了該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，同時(shí)合理調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費(fèi)。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：61引用：50難度：0.51224．如圖是探究種子萌發(fā)所需外界條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，（瓶中均放7粒新鮮飽滿的種子），回答下列小題。
（1）如圖中最適宜種子萌發(fā)的錐形瓶是。
A．①
B．②
C．③
D．④
（2）此實(shí)驗(yàn)包含了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，如把③④作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是。
A．溫度
B．水分
C．空氣
D．陽光發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.5
1225．春暖花開，一棵棵幼苗都迫不及待地鉆出了地面，盡情地伸展，沐浴著陽光。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）新植物的幼體是，它是由圖中③④⑤⑥組成。
（2）玉米種子具有片子葉，所以玉米屬于植物。
（3）玉米種子將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[]。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：354引用：41難度：0.11226．小陳從市場(chǎng)上買回幾個(gè)番茄，并認(rèn)真地進(jìn)行研究分析：
（1）他切開一個(gè)番茄，有許多汁流出，這些汁水是，它來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的．
（2）另取一個(gè)番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這些表皮屬于組織，表皮的內(nèi)部是組織．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：2難度：0.51227．實(shí)驗(yàn)探究，分析回答：
陳光同學(xué)家因?yàn)轱曃褂^賞小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲．黃粉蟲原是糧倉中的害蟲，發(fā)育過程類似于家蠶．黃粉蟲幼蟲營養(yǎng)價(jià)值極高．陳光是一個(gè)善觀察、愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手的同學(xué)．他在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡．是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，他把黃粉蟲分為甲乙兩組，甲組只喂麥麩和菜葉，乙組加喂塑料餐盒片．
觀察發(fā)現(xiàn)蟲子確實(shí)在吃塑料盒于是他又對(duì)乙組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味．
（1）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為．
（2）陳光實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)”是什么？．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你寫出相關(guān)的結(jié)論：．
（4）陳光的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能為我們解決哪些現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問題提供提示？．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：87引用：13難度：0.11228．將下表動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次補(bǔ)充完整．
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：3難度：0.31229．鼠婦，又稱潮蟲，它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面、花盆的底部。當(dāng)人們移開花盆、搬開石塊，鼠婦很快就爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢？生物學(xué)興趣小組想利用以下實(shí)驗(yàn)裝置，探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”。
（1）如果要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，那么在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，在保證其他條件都相同且適宜的前提下，應(yīng)選擇（填“甲”“乙”或“丙”）實(shí)驗(yàn)裝置，該實(shí)驗(yàn)的變量是。
（2）若將10只生理狀況基本相同的鼠婦放入乙實(shí)驗(yàn)裝置的鐵盤中央，靜置一分鐘后，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)5次。結(jié)果如下：
為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，應(yīng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出時(shí)間（分鐘）
環(huán)境1 2 3 4 5 明亮（只） 1 0 2 1 2 陰暗（只） 9 10 8 9 8 值。
（3）若將10只鼠婦放入該實(shí)驗(yàn)裝置的鐵盤中央，重復(fù)進(jìn)行5組實(shí)驗(yàn)，都經(jīng)過10分鐘后，及時(shí)統(tǒng)計(jì)鼠婦數(shù)量。如果在明亮處的鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是。
（4）如果你要探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”，那么能否利用甲實(shí)驗(yàn)裝置做對(duì)照實(shí)驗(yàn)？，為什么？。
（5）實(shí)驗(yàn)中為什么用10只鼠婦，而不是一只。
（6）若某小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和其他小組的都不同，應(yīng)該（請(qǐng)?zhí)顚懻_選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)字母）
A.承認(rèn)本組的探究活動(dòng)已經(jīng)失敗
B.堅(jiān)持本組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是正確的
C.立即參考其他小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D.堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)結(jié)果發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：1難度：0.41230．圖1表示油菜的發(fā)育過程，圖2表示油菜的葉片結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖1是從受精卵到-油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過程，其中b過程代表的是。
（2）圖2中[1]和[3]的細(xì)胞排列緊密，屬于圖1中的[]（組織）。
（3）圖2中，在光照下，油菜嫩綠的幼葉會(huì)慢慢變得深綠，據(jù)此推測(cè)，[2]主要屬于組織。
（4）如果掐去油菜花的一根枝條的頂尖，這根枝條就不能繼續(xù)向上生長(zhǎng)了。原因是枝條的頂尖有圖1的[]組織，去掉后，細(xì)胞不再分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，枝條無法繼續(xù)生長(zhǎng)。
（5）綜上所述，油菜花的葉是由不同的組織按一定順序結(jié)合起來，行使一定的功能，說明油菜花的葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：2難度：0.4
