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1111．行使權(quán)利有界限。只有在一個(gè)崇尚理性、尊重邊界和規(guī)則的社會(huì)中，人們才能真正獲得追求幸福和夢(mèng)想的權(quán)利。下列屬于依法行使權(quán)利的有（ ?。?br />①學(xué)生甲向?qū)W校提出控制作業(yè)量以保證他們有足夠的睡眠時(shí)間的建議
②學(xué)生乙用他人的詩(shī)稍作修改后，署上自己的姓名并發(fā)表在當(dāng)?shù)貓?bào)紙上
③學(xué)生丙向環(huán)保局舉報(bào)當(dāng)?shù)啬彻S向河道偷排工業(yè)污水的行為
④學(xué)生丁偷偷用爸爸手機(jī)上的錢給某主播打賞了500元發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：52引用：6難度：0.61112．截至2018年底，全國(guó)共有農(nóng)村低保對(duì)象3519萬(wàn)人，農(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到每人每年4833元；共有特困人員482萬(wàn)人，全年累計(jì)支出特困人員救助供養(yǎng)資金334億元。這（ ?。?br />①是對(duì)以人民為中心的發(fā)展思想的貫徹
②說(shuō)明我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段
③是維護(hù)社會(huì)公平正義的有效舉措
④是綠色發(fā)展的客觀要求發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：3難度：0.61113．2020年10月17日，新修訂的未成年人保護(hù)法規(guī)定，未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人不得迫使應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的未成年人失學(xué)、輟學(xué)；不得對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，不得允許未成年人從事國(guó)家規(guī)定以外的勞動(dòng)。這主要體現(xiàn)對(duì)未成年人的____保護(hù)。（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：34引用：3難度：0.91114．某媒體披露了河南扶溝縣葛店鄉(xiāng)某村以往在扶貧領(lǐng)域的亂象：“貧困戶靠關(guān)系，低保戶靠買賣”?；鶎臃鲐氼I(lǐng)域的這類“潛規(guī)則”，在不同地區(qū)均有不同程度的體現(xiàn)，究其原因就在于基層監(jiān)督不健全，權(quán)力運(yùn)行不透明，村干部的權(quán)力得不到有效約束。這警示我們（ ）
①權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗，必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督和制約
②必須把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里
③法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為
④要建立健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：3難度：0.71115．風(fēng)箏有了線的限制，才能自由地飛翔；火車有了軌道的限制，才能順利地行駛；車輛有了紅綠燈的限制，才能安全地通行這些“限制”（ ?。?br />①表明自由是不存在的
②既規(guī)范自由，又保障自由
③表明無(wú)法治不自由
④說(shuō)明自由是有限制的、相對(duì)的發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：14引用：2難度：0.91116．有人認(rèn)為：“憲法=刑法+民法典+未成年人保護(hù)法+環(huán)境保護(hù)法+……”對(duì)于這一觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：29引用：3難度：0.71117．在學(xué)習(xí)本期第三單元時(shí)，趙蘭同學(xué)摘錄了下面一則學(xué)習(xí)素材。請(qǐng)你閱讀后簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。
村里整酒做事，請(qǐng)客送禮成風(fēng)，讓一些貧困戶增加了許多經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)：相信迷信、敬神弄鬼，荒疏了教育科學(xué)；精神不振，衛(wèi)生習(xí)慣差，不利于人們提神立志……村民的這些表現(xiàn)，與國(guó)家實(shí)施扶貧攻堅(jiān)、振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略相背離。對(duì)此，我們決定聯(lián)名給村委會(huì)提出建議。并要求寫進(jìn)“村規(guī)民約”中。
基層群眾自治制度，是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。素材中對(duì)村委會(huì)的建議，體現(xiàn)了這一制度的哪些內(nèi)容？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：2難度：0.51118．閱讀材料，回答問(wèn)題。
小偉是光明中學(xué)八年級(jí)（2）班的學(xué)生，以下是他和同學(xué)們的一些學(xué)習(xí)片段，請(qǐng)你走進(jìn)他們的學(xué)習(xí)生活一起交流分享。
片段一：在學(xué)習(xí)“堅(jiān)持依憲治國(guó)”的課堂上，導(dǎo)入新課后老師布置學(xué)生自主學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。小偉對(duì)下列內(nèi)容認(rèn)真進(jìn)行了閱讀，并對(duì)其中知識(shí)做了梳理歸納。
請(qǐng)你以知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的形式，把小偉梳理歸納的正確內(nèi)容展示出來(lái)。憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題，而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國(guó)家生活中的一般性問(wèn)題，是對(duì)刑法、民法、行政法等國(guó)家生活和社會(huì)生活中某一方面的規(guī)定，是對(duì)憲法的具體化。
憲法具有最高的法律效力。我國(guó)憲法明確規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸?！睉椃ㄊ瞧渌傻牧⒎ɑA(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則，就會(huì)因違憲而無(wú)效。
憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。嚴(yán)格的制定和修改程序，一方面使得憲法的內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ)，另一方面保障了憲法的長(zhǎng)期穩(wěn)定性，使國(guó)家長(zhǎng)治久安，社會(huì)健康發(fā)展。
片段二：為了宣傳國(guó)家憲法日，小偉擬訂了一份倡議書。請(qǐng)你完成倡議書中的空白部分。
同學(xué)們：
2020年12月4日，是我國(guó)第七個(gè)國(guó)家憲法日。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。
從1954年我國(guó)擁有第一部真正屬于人民的社會(huì)主義憲法，到現(xiàn)行憲法于①年12月4日正式實(shí)施，其間經(jīng)歷了風(fēng)雨侵襲，經(jīng)受了時(shí)代考驗(yàn)。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有以憲法為準(zhǔn)則，才能維護(hù)黨和人民的共同意志，捍衛(wèi)國(guó)家和人民的根本利益：只有以憲法為準(zhǔn)繩，才能建設(shè)完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系和完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，不斷提高國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平。
老師們，同學(xué)們，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰”。為此我們向全校廣大師生發(fā)出如下倡議：
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，②；
我們要認(rèn)同憲法，③；
我們要踐行憲法，④；
同學(xué)們，讓我們從實(shí)踐做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)”的良好氛圍，從校園開始，輻射全社會(huì)，為“法治中國(guó)”夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)砥礪前行、攜手并進(jìn)。
光明中學(xué)團(tuán)委
2020年11月12日發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.31119．網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了生活，改變了世界。2018年11月7日，第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)開幕。國(guó)家主席習(xí)近平指出，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)不斷取得突破，推動(dòng)了全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系向著更加公正合理的方向邁進(jìn)。
（1）為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步？
（2）沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)有哪些危害？
（3）我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：3難度：0.51120．在社會(huì)生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)存在著“年齡歧視”“學(xué)歷歧視”“身高歧視”“職業(yè)歧視”，甚至“收入歧視”等現(xiàn)象，面對(duì)這些現(xiàn)象，要求我們（ ?。?br />①正視現(xiàn)實(shí)，聽之任之
②學(xué)會(huì)忍受，淡然處之
③敢于抵制不平等的行為
④據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：1難度：0.8
