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已完結(jié)
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二輪復(fù)習(xí)
專項突破
強化訓(xùn)練
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更新：2025年03月03日
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已完結(jié)
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夯實基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
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更新：2025年03月03日
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2371．某學(xué)校同學(xué)們就如何看待老師的表揚和批評，有以下觀點。你認(rèn)為正確的是（ ）
①表揚是加油站，要再接再厲
②批評是檢修站，要有錯即改
③批評是鎮(zhèn)靜劑，良藥會苦口
④表揚是催化劑，成績總上升發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：12引用：3難度：0.72372．我國把每年的9月10日定為了教師節(jié)。之所以設(shè)立教師節(jié)，號召人們尊師，是因為（ ?。?br />①老師傳授我們知識
②老師的工作最辛苦、最累
③老師是人類文明的傳播者
④老師是我們精神成長的引路人發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：1難度：0.82373．古人云：君子和而不同，小人同而不和。這句話啟示我們交友要（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：2難度：0.82374．實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，需要從_____做起。（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.72375．我和朋友李如分別是班上英語和語文課代表，平時很要好。但有一次，李如竟然把我寫在黑板上的英語作業(yè)擦掉，換上了語文作業(yè)，害得我被老師狠狠批評。我應(yīng)該（ ?。?br />①立刻與他斷交
②及時溝通，了解情況
③找機會治治他
④保持冷靜，學(xué)會寬容發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：2難度：0.72376．新冠肺炎疫情發(fā)生后，從孕婦到嬰兒，從孤寡老人到殘障人員，黨中央始終不放棄任何一個生命，為挽救生命鑄就堅不可摧的長城。這是因為（ ?。?br />①生命是崇高的、神圣的
②生命是脆弱的、艱難的
③生命的價值是不重要的
④每個人只珍愛自己的生命發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：14引用：3難度：0.82377．承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會。
材料一：消防員，他們是和平年代最累的群體之一，是災(zāi)難面前的“最美逆行者”，在一次生與死的考驗下，用青春和汗水譜寫了一篇篇“人民消防為人民”的壯麗篇章。
（1）運用所學(xué)知識，說一說為什么追星要追“賢”。談?wù)勏绬T“美”在哪里。
材料二：大山深處一個隱沒在綠蔭蔥蘢之中的小哨所隸屬當(dāng)?shù)芈?lián)勤保障中心某倉庫，要負(fù)責(zé)油料管道的巡查維護。每日在深山中巡線十余公里，是哨長和妻子的“規(guī)定動作”。24年來，先后有10對夫妻在此接力堅守，故名“夫妻哨所”。
（2）運用所學(xué)知識，說一說為什么追星要追“賢”?！胺蚱奚谒?0對夫妻的接力堅守對我們提升生命價值有什么啟示？
材料三：在體育競技賽場，有他們?nèi)蝿谌卧?、活躍忙碌的身影；在抗擊雪災(zāi)一線，有他們破冰開路、勇往直前的身影；在抗震救災(zāi)的現(xiàn)場，有他們舍生忘死、全力救援的身影；在西部貧困地區(qū)的學(xué)堂，有他們嘔心瀝血、揮灑汗水的身影……快樂在微笑中傳遞，真誠在幫扶中見證，精神在服務(wù)中升華，生命在奉獻中閃光。他們，都有一個共同的名字--志愿者！
（3）運用所學(xué)知識，說一說為什么追星要追“賢”。據(jù)材料三，運用相關(guān)知識，論證服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。根據(jù)以上材料及問題，簡要回答，你對青少年健康成長的建議。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：23引用：4難度：0.42378．我們活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求，但俗話說：“蒼蠅不叮無縫的蛋?！币种普T惑，我們關(guān)鍵要（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.82379．意大利作家亞米契斯在《愛的教育》中這樣寫道：孩子，你稍加思考，就會知道，如果你不上學(xué)，你的生活會變得多么的乏味和可悲。用不了一個星期，你就會乞求再讓你回到學(xué)校里去，因為無所事事的羞恥感正在吞噬著你的心，游戲玩樂讓你感到厭倦。我的孩子，每一個人都在孜孜不倦地學(xué)習(xí)。想想那些勞累了一天、晚上還要上夜校的工人們；想想那些士兵們，一天的摸爬滾打以后、晚上還是會捧起課本；再想想聾啞人和盲人們，他們又是怎樣學(xué)習(xí)的呢……成千上萬的孩子們正背著書包做著同樣的事——都要到學(xué)校去上課。想象一下這個龐大的人群，這千百種民族的孩子匯成的求學(xué)的洪流一旦不存在了，人類就將重新墜入野蠻狀態(tài)，這巨大的洪流是世界的希望、進步、光榮。
（1）材料中工人、士兵這么累為什么仍堅持晚上學(xué)習(xí)？
（2）如何理解學(xué)習(xí)中的苦與樂？
（3）在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：2難度：0.72380．七年級學(xué)生文文為了更好地了解自己，征求了幾位好朋友的意見，調(diào)查結(jié)果如下：
文文的老師對她的評價是：熱心幫助同學(xué)，主動關(guān)心班集體的建設(shè)。學(xué)習(xí)方面容易馬虎，作業(yè)較粗糙，最近學(xué)習(xí)成績下滑比較大。同學(xué) 評價 原因 玲玲 熱情、善良、好客 我生病那次，她主動照看，并邀請我到家里做客 麗麗 熱情、大度 與同學(xué)發(fā)生矛盾時，她比較容易原諒對方 紅紅 不拘小節(jié)、灑脫 同學(xué)在一起吃東西時，她總是搶著付錢 小明 性格外向，做事效率高 在學(xué)習(xí)中，她寫作業(yè)總是很快
文文對自己也有一些認(rèn)識：性格外向，人緣很好，但有時很在意同學(xué)的評價，所以覺得有些累。有的老師也不喜歡自己……
（1）文文采用了哪些途徑來認(rèn)識自己？
（2）文文在認(rèn)識自我的過程中，哪些可取？哪些需要進一步改進？對此你有什么好的建議？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：2難度：0.1
