某校從參加高三一模考試的學(xué)生中抽出50名學(xué)生，并統(tǒng)計(jì)了他們的數(shù)學(xué)成績(jī)（成績(jī)均為整數(shù)且滿分為100分），數(shù)學(xué)成績(jī)分組及各組頻數(shù)如下：
| 分組 |
頻數(shù) |
頻率 |
| [40，50） |
2 |
0.04 |
| [50，60） |
3 |
0.06 |
| [60，70） |
14 |
0.28 |
| [70，80） |
15 |
0.30 |
| [80，90） |
|
|
| [90，100） |
4 |
0.08 |
| 合計(jì) |
|
|
（1）請(qǐng)把表中的空格都填上，并估計(jì)高三學(xué)生成績(jī)?cè)?5分以上的比例和平均分；
（2）為了幫助成績(jī)差的同學(xué)提高成績(jī)，學(xué)校決定成立“二幫一”小組，即從[90，100）成績(jī)中選兩名同學(xué)，共同幫助 某一位同學(xué)．已知甲同學(xué)的成績(jī)?yōu)?2分，乙同學(xué)的成績(jī)?yōu)?5分，求甲、乙兩同學(xué)恰好被安排在同一小組的概率．
