某中學(xué)科技創(chuàng)新興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)畚箕中的垃圾容易被風(fēng)吹出．為解決這一問題，從網(wǎng)上收集到2個可供參考的產(chǎn)品圖片（如圖所示）．
（1）請分別指出這2個產(chǎn)品是如何實現(xiàn)防風(fēng)功能的？
（2）請你為學(xué)校重新設(shè)計一個具有防風(fēng)功能的畚箕，設(shè)計要求如下：
A．尺寸大小適合中學(xué)生使用；
B．防風(fēng)裝置具有新的創(chuàng)意；
C．結(jié)構(gòu)合理，使用方便和便于制作；
①畫出你的設(shè)計草圖，必要時用文字說明；
②在草圖上瓢畚箕的長、寬、高尺寸，指明各部分所用的材料；
③說明你的設(shè)計方案是如何實現(xiàn)防風(fēng)功能的．
【考點(diǎn)】明確解決問題受到的限制及具體的設(shè)計任務(wù)；草圖的繪制；形體的尺寸標(biāo)注；方案設(shè)計材料的選擇；設(shè)計方案的評價；結(jié)構(gòu)設(shè)計的目標(biāo)及要求．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.9
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1．小明計劃設(shè)計一個自動風(fēng)扇散熱裝置，受到了各種主客觀條件的限制，以下不屬于限制條件的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/2 14:30:1組卷：32引用：4難度：0.9 -
2．炎熱的夏季，幼齡兒童被粗心父母遺忘在汽車內(nèi)，因為高溫和缺氧陷入昏迷乃至死亡的慘劇頻發(fā)．小明想要設(shè)計一個座椅壓力檢測裝置，當(dāng)車門被鎖后檢測到座椅上坐著小孩會發(fā)出報警聲，以此防止幼童被熱死車內(nèi)的悲劇再度發(fā)生．在設(shè)計制件過程中小明受了各種主客觀條件的限制．以下不屬于限制條件的是（ ）
發(fā)布：2025/1/2 13:0:2組卷：121引用：2難度：0.9 -
3．如圖所示是一款兩用梯，將人字梯的一側(cè)上翻后行程直形梯，請設(shè)計上翻后固定上下梯柱的連接件．已知梯柱材料為60mm×60mm的實木，制作連接件的材料為鋼板，其他配件自選．設(shè)計要求如下：
A．連接件能可靠地固定上下梯柱，具有足夠的連接強(qiáng)度；
B．在梯子上翻和下折時，連接件能快捷、方便地固定和松開；
C．結(jié)構(gòu)簡單．
請根據(jù)上述設(shè)計要求，完成以下任務(wù)：
（1）畫出連接件的設(shè)計草圖，必要時可用文字說明；
（2）在設(shè)計草圖上標(biāo)注連接件的主要尺寸；
（3）說明你設(shè)計的連接件是如何固定在直形梯上，在梯子上翻和下折時，如何實現(xiàn)快捷、方便固定和松開；
（4）在直形梯踏板上依次放置重物，觀察梯子的變形情況，以驗證設(shè)計是否滿足要求．該試驗的主要目的是檢驗（在①踏板與梯柱間連接是否牢固可靠；②踏板是否牢固；③梯柱間的連接是否牢固可靠中選擇一項，將序號填寫在橫線處）．發(fā)布：2025/1/2 14:0:2組卷：22引用：5難度：0.9
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