閱讀材料，完成下列要求。
材料一：北魏建國伊始，統(tǒng)治者對其他各族人民實行了殘酷的高壓政策。作為漢族人的馮太后，孝文帝在她的教育下也深受漢文化的熏陶?！段簳?咸陽王禧傳》曾記載孝文帝言：“今欲斷諸北語，一從正音。”孝文帝改革取得了巨大成就，開創(chuàng)了民族交融的歷史新高潮。
--摘編自左穎《北魏孝文帝民族政策研究》材料二：唐太宗對少數(shù)民族的基本態(tài)度是“降則撫之，叛則討之”，也就是各少數(shù)民族只要不公開與唐對抗，就對其實行羈縻政策。反之，侵擾內地或對唐有嚴重威脅者，就用武力解決。唐太宗還舉漢武帝的例子說：“漢武帝窮兵三十余年，疲敝中國，所獲無幾；豈如今日綏之以德，使窮發(fā)之地盡為編戶乎!”盡管這是唐太宗的自我欣賞，但它所反映的事實大體不錯。
--摘編自白壽彝《中國通史》（1）根據材料一并結合所學知識，概括北魏孝文帝民族政策的目的以及為此采取的措施。
（2）根據材料二并結合所學知識，以具體史實說明唐太宗民族政策中“撫之”“討之”的表現(xiàn)。
（3）綜合上述材料，談談你的認識。

【考點】孝文帝改革的背景；孝文帝改革的內容；唐太宗的歷史功績．

【答案】見試題解答內容