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閱讀材料,完成下列要求。
材料一:北魏建國伊始,統(tǒng)治者對其他各族人民實行了殘酷的高壓政策。作為漢族人的馮太后,孝文帝在她的教育下也深受漢文化的熏陶?!段簳?咸陽王禧傳》曾記載孝文帝言:“今欲斷諸北語,一從正音。”孝文帝改革取得了巨大成就,開創(chuàng)了民族交融的歷史新高潮。
--摘編自左穎《北魏孝文帝民族政策研究》材料二:唐太宗對少數(shù)民族的基本態(tài)度是“降則撫之,叛則討之”,也就是各少數(shù)民族只要不公開與唐對抗,就對其實行羈縻政策。反之,侵擾內地或對唐有嚴重威脅者,就用武力解決。唐太宗還舉漢武帝的例子說:“漢武帝窮兵三十余年,疲敝中國,所獲無幾;豈如今日綏之以德,使窮發(fā)之地盡為編戶乎!”盡管這是唐太宗的自我欣賞,但它所反映的事實大體不錯。
--摘編自白壽彝《中國通史》(1)根據材料一并結合所學知識,概括北魏孝文帝民族政策的目的以及為此采取的措施。
(2)根據材料二并結合所學知識,以具體史實說明唐太宗民族政策中“撫之”“討之”的表現(xiàn)。
(3)綜合上述材料,談談你的認識。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:11難度:0.5
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    發(fā)布:2024/8/31 3:0:11組卷:7引用:3難度:0.5
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    發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:10引用:6難度:0.5
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    發(fā)布:2024/9/15 6:0:10組卷:9引用:4難度:0.5
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