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某校學(xué)生發(fā)現(xiàn)垃圾箱中的落葉在冬天腐爛速度比夏天要慢,甲、乙兩位同學(xué)認(rèn)為是夏天溫度高,使落葉腐爛速度更快;丙同學(xué)認(rèn)為是夏天雨水較多,使落葉腐爛速度變快。他們分別開展了如下探究實驗。
實驗準(zhǔn)備:落葉(同種植物,大小基本相同,根據(jù)個人需要平均分成若干份)、恒溫箱等。
組別 實驗設(shè)計、過程 45天后落葉的腐爛程度
1組 所有組的落葉進行滅菌處理 用等量落葉,接種相同種類、相同數(shù)量的腐生細(xì)菌 噴灑等量蒸餾水保持一定濕度 放入5℃的恒溫箱 基本沒有腐爛
2組 放入35℃的恒溫箱 腐爛現(xiàn)象明顯
3組 放入35℃的恒溫箱 腐爛現(xiàn)象明顯
4組 放入?℃的恒溫箱 腐爛現(xiàn)象明顯
5組 不噴蒸餾水,保持干燥 放入35℃的恒溫箱 基本沒有腐爛
根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題:
(1)甲、乙兩位同學(xué)想探究的問題是:
溫度會影響落葉的分解嗎
溫度會影響落葉的分解嗎
?丙同學(xué)想探究的問題是“濕度會影響落葉的分解嗎?”。則第4組應(yīng)放入
35
35
℃的恒溫箱。
(2)乙同學(xué)的實驗設(shè)計并不合理,你認(rèn)為原因是
沒有設(shè)置對照組,無法進行對照
沒有設(shè)置對照組,無法進行對照
。
(3)實驗中使用的蒸餾水能否換成自來水?
不能
不能

(4)三位同學(xué)用等量落葉,接種相同種類、相同數(shù)量的腐生細(xì)菌,目的是
控制單一變量
控制單一變量
。
(5)通過三位同學(xué)的實驗,我們發(fā)現(xiàn)落葉在溫暖、潮濕的環(huán)境中容易腐爛,那在日常生活中,一些皮革制品應(yīng)該儲存在
低溫、干燥
低溫、干燥
的環(huán)境中,防止霉變腐爛。

【答案】溫度會影響落葉的分解嗎;35;沒有設(shè)置對照組,無法進行對照;不能;控制單一變量;低溫、干燥
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/30 6:0:10組卷:6引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.如圖所示,保存不當(dāng)?shù)拿姘苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢?某興趣小組進行了探究,實驗操作及結(jié)果如下表。
    組別 實驗處理 實驗操作 恒溫培養(yǎng)(1周) 實驗結(jié)果
    將質(zhì)量、大小、形狀相同的四塊面包片分別放入四個大小相同的玻璃瓶中,經(jīng)過高溫處理后待用。 加入少量清水,將瓶口塞緊 25℃ 發(fā)霉
    加入少量清水,將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)霉
    不加清水,將瓶口塞緊 25℃ 不發(fā)微
    不加清水,將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)得
    (1)霉菌與細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是
     
    。
    (2)甲與乙兩組實驗探究的問題是
     
    對霉菌生活的影響。
    (3)對比
     
    兩組實驗的結(jié)論是霉菌的生活需要一定的水分。
    (4)上述探究實驗對我們保存食品的啟示是
     
    有利于食品的長時間儲存。

    發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:4引用:0難度:0.5
  • 2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”于是,他打算做如下探究.請你和他一起做:(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來的?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制訂計劃:將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個大小相同的A、B玻璃碗中,A 碗的碗口覆蓋有紗布,B碗碗口要
     
    ,然后將兩碗置于相同環(huán)境(有蒼蠅).連續(xù)幾天進行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況.
    (4)實施計劃:(略)
    (5)分析結(jié)果,得出結(jié)論:
     

    (6)以上實驗設(shè)置的變量是
     
    ,實驗用的兩個玻璃碗必須大小相同的目的是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:8引用:2難度:0.3
  • 3.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫助張寧同學(xué)解開這個疑團.(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布)
    (1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實驗計劃:將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口
     
    B碗碗口敞開(設(shè)制
     
    實驗),然后將兩碗置于相同環(huán)境(有蒼蠅),連續(xù)幾天進行觀察,記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況
    (4)實施計劃
    (5)得出結(jié)論:
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.5
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