閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
①你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。
②發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！
（1）請(qǐng)?jiān)诘冖俣沃?，分別用“一粒星，一朵云，一條黑影一粒星，一朵云，一條黑影”和“無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……”將孩子們看到的和想到的景物畫(huà)來(lái)。從文中的省略號(hào)中，我讀出了孩子們的想象是 無(wú)窮無(wú)盡無(wú)窮無(wú)盡（填成語(yǔ)）的。
（2）為什么說(shuō)發(fā)明天窗的大人們應(yīng)該被感謝？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline"> ”畫(huà)出來(lái)。
（3）第②段中，“無(wú)”和“有”，“虛”和“實(shí)”加引號(hào)表示 BB。
A．引用
B．特定稱謂
C．特殊含義
D．諷刺或否定
（4）聯(lián)系生活實(shí)際談一談，無(wú)聊的時(shí)候，什么是你的慰藉？并說(shuō)明理由。 我在無(wú)聊的時(shí)候，是通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)得到慰藉。因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)可以緩解壓力，忘掉煩惱，放松心情。我在無(wú)聊的時(shí)候，是通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)得到慰藉。因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)可以緩解壓力，忘掉煩惱，放松心情。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】一粒星，一朵云，一條黑影；無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……；無(wú)窮無(wú)盡；B；我在無(wú)聊的時(shí)候，是通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)得到慰藉。因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)可以緩解壓力，忘掉煩惱，放松心情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：98引用：4難度：0.3
相似題
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1．課內(nèi)閱讀。
《記金華的雙龍洞》（節(jié)選）??一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞門(mén)口，那溪流就是從洞里出來(lái)的。
??在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。
（1）聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。
突兀森郁：
氣勢(shì)：
（2）從“溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子?！边@句話，你體會(huì)到作者怎樣的心情？
（3）這篇課文是按照游覽的先后順序?qū)懙?，選文依次介紹了去雙龍洞的、、的見(jiàn)聞和感受。
（4）用橫線畫(huà)出文中具體描寫(xiě)外洞特點(diǎn)的語(yǔ)句，思考：作者用什么方法寫(xiě)出外洞特點(diǎn)的？發(fā)布：2025/3/4 5:0:2組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀。
海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
（1）短文采用的結(jié)構(gòu)，圍繞這個(gè)意思來(lái)寫(xiě)的。
（2）短文介紹了海底動(dòng)物四種活動(dòng)方法。其中身體像梭子的魚(yú)活動(dòng)方法是；烏賊和章魚(yú)的活動(dòng)方法是；貝類的活動(dòng)方法是。
（3）在文中用“____”勾畫(huà)出一句你覺(jué)得優(yōu)美生動(dòng)的句子，并在下面的橫線上寫(xiě)出你的體會(huì)。發(fā)布：2025/3/4 5:0:2組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．閱讀下面《少年閏土》的片段，回答后面的問(wèn)題。
我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑地去看?！嗡趶N房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了?！嗡?jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候；便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。
（1）這個(gè)語(yǔ)段主要寫(xiě)。
（2）已用“∥”將這段話分為了三層，請(qǐng)你給各層添加小標(biāo)題。
第一層：
第二層：
第三層：
（3）“好容易”的意思是
（4）從語(yǔ)段中的“日日盼望”和“好容易”我們可以感受到，“飛跑”一詞，讓我們從中感受到。
（5）對(duì)閏土外貌的描寫(xiě)，抓住了、、三個(gè)特征。
（6）讀了語(yǔ)段，你覺(jué)得閏土是一個(gè)怎樣的人？發(fā)布：2025/3/4 5:0:2組卷：4引用：2難度：0.8
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