土壤中生活著肉眼看不見的細菌、真菌等微生物，這些微生物的數(shù)量極其繁多，為探究土壤中微生物的分解作用，某生物小組設計如下兩組實驗：
| 培養(yǎng)瓶 步驟 |
甲 | 乙 |
| 第一步 | 在甲、乙兩個培養(yǎng)瓶中盛放等量經過滅菌的同種落葉若干 | |
| 第二步 | 加入適量表層土壤 | 加入等量滅菌處理的表層土壤 |
| 第三步 | 將甲、乙兩個培養(yǎng)瓶在無菌條件下放置一段時間，并保持一定濕度 | |
| 第四步 | 觀察葉片變化 | |
細菌
細菌
。（2）甲乙兩組選擇相同的樹葉，其目的是
控制單一變量
控制單一變量
。（3）第三步樹葉保持一定的濕度，其原因是
細菌的生活需要水分
細菌的生活需要水分
。（4）實驗第一步為什么要在兩個培養(yǎng)瓶中放入滅菌后的落葉
殺死原有的細菌和真菌，防止對實驗的干擾
殺死原有的細菌和真菌，防止對實驗的干擾
。（5）結果預測：
甲
甲
組樹葉有腐爛現(xiàn)象，說明土壤中的微生物對落葉 有
有
（“有”或“沒有“）分解作用。【考點】科學探究的基本環(huán)節(jié)．
【答案】細菌；控制單一變量；細菌的生活需要水分；殺死原有的細菌和真菌，防止對實驗的干擾；甲；有
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：2難度：0.5
相似題
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設計一個探究實驗，幫張青同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結論：．
（6）以上實驗成功的關鍵是設置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5 -
3．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3