案例：小陳在上初一時(shí)被評(píng)為三好學(xué)生，進(jìn)入初二后，由于經(jīng)常與社會(huì)上的小混混交往，受其“讀書無用”觀點(diǎn)的影響，上課打瞌睡，經(jīng)常曠課，不完成作業(yè)，進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，在QQ空間向同學(xué)發(fā)布恐嚇信息，老師多次教育，小倔不改，糾集他人結(jié)伙滋事，多次欺凌弱小。攜帶管制刀具，老師和領(lǐng)導(dǎo)多次教育，但小倔然不改。直到初三下期的有一天，他與混混小張一起攔路槍劫學(xué)生小強(qiáng)的錢包，并把小強(qiáng)打成重傷，被公安機(jī)關(guān)抓獲歸案。人民法院考慮到小倔是未成年人，在審判過程中進(jìn)行了不公開審理，經(jīng)過審理，人民法院判處小倔有期徒刑4年。
根據(jù)以上材料回答：
（1）辨行為：你能說出小陳的哪些行為是嚴(yán)重不良行為？哪些行為是犯罪行為？
（2）懂道理：小陳從“三好學(xué)生”蛻變?yōu)樯倌攴傅慕?jīng)歷啟示我們?cè)撊绾晤A(yù)防犯罪？
【答案】（1）“在QQ空間向同學(xué)發(fā)布恐嚇信息，老師多次教育，小倔不改；結(jié)伙滋事，多次欺凌弱小；攜帶管制刀具，老師和領(lǐng)導(dǎo)多次教育，小倔然不改屬于嚴(yán)重不良行為”屬于不良行為；“搶劫，把受害人打成重傷”屬于犯罪行為。
（2）我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人；我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。
（2）我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人；我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：2難度：0.4