菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
人教部編版八年級下冊《第三單元提優(yōu)測評卷(B卷)》2024年單元測試卷
>
試題詳情
閱讀下列“新中國農(nóng)村發(fā)展三部曲”材料,回答相關(guān)問題。
材料一:【翻身】
20世紀(jì)50年代初,分到田地的農(nóng)民歡天喜地,紛紛表示:“過去頭頂?shù)刂鞯奶?,腳踏地主的地,現(xiàn)在都成為我們的……分了地,出了氣,見了天。”
材料二:【致富】
家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是我國農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的主要表現(xiàn)形式,主要生產(chǎn)資料仍歸集體所有,在分配方面仍實行按勞分配原則……既發(fā)揮了集體統(tǒng)一經(jīng)營的優(yōu)勢,又調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性。
材料三:【奔小康】
國家主席習(xí)近平在2020年新年致辭中表示,2020年是脫貧攻堅決勝決戰(zhàn)之年,我們將全面建成小康社會,實現(xiàn)第一個一百年奮斗目標(biāo)。
(1)材料一中反映的是什么歷史事件?這次運(yùn)動使農(nóng)村土地所有制發(fā)生什么變化?
(2)材料二家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制最早在哪里進(jìn)行嘗試?材料認(rèn)為該制度的優(yōu)越性是什么?
(3)中國人民致富奔小康社會得益于中國共產(chǎn)黨實行的哪一政策?上述材料對我國制定農(nóng)業(yè)政策有何借鑒意義?
【考點】
土地改革的意義
;
中國特色社會主義理論體系
;
農(nóng)村改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:8
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
中華人民共和國成立后,為了鞏固政權(quán)、發(fā)展經(jīng)濟(jì),走過一段不尋常的道路。李老師以“人民政權(quán)的鞏固”為主題設(shè)計了下面的學(xué)習(xí)任務(wù),請你完成。
【任務(wù)一:西藏和平解放——見證黨的政治智慧】
材料一 西藏自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。1951年西藏獲得和平解放,1959年3月開始民主改革。民主改革徹底摧毀了官僚、貴族、上層僧侶三大領(lǐng)主的反動政權(quán),廢除了三大領(lǐng)主對百萬農(nóng)奴的人身奴役,廣大翻身農(nóng)奴成為西藏的主人。
(1)材料一反映了哪一歷史事件?結(jié)合所學(xué)知識,概括這一歷史事件的意義。
【任務(wù)二:抗美援朝戰(zhàn)爭——中美戰(zhàn)場上的較量】
(2)根據(jù)上圖和所學(xué)知識,簡述抗美援朝戰(zhàn)爭勝利結(jié)束的標(biāo)志。中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中,被譽(yù)為什么?
【任務(wù)三:土地改革完成——實現(xiàn)了耕者有其田】
材料三 建國初期建立的土地改革是中國共產(chǎn)黨對歷史、現(xiàn)實與未來進(jìn)行思考后做出的必然選擇,它不是表面地完成一段時期的一個歷史任務(wù),而是在于解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力,為國家工業(yè)化建設(shè)鋪平道路。
——徐博《建國初期土地改革對農(nóng)民階層的影響》
(3)根據(jù)材料三,概括黨和國家在農(nóng)村進(jìn)行土地改革的時間、目的。
【任務(wù)四:培養(yǎng)家國情懷——探索社會主義建設(shè)】
社會主義事業(yè)是一項前無古人的事業(yè),中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民在艱難困苦中摸索前行,既取得了巨大成就也經(jīng)歷了曲折。
材料四:
材料五:
(4)結(jié)合所學(xué)知識,從材料中提取信息,自擬一個論題并展開論述。(要求:觀點明確、史論結(jié)合、論證充分、結(jié)論正確)
發(fā)布:2024/9/3 17:0:9
組卷:11
引用:1
難度:0.5
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:“諸位代表先生們,全國人民所渴望的政治協(xié)商會議現(xiàn)在開幕了……中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下……恢復(fù)了政治協(xié)商會議?!?br />(1)材料一中會議的召開有何意義?
材料二:毛澤東站在天安門城樓上莊嚴(yán)宣告:“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”他按動電鈕,中華人民共和國國旗伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起,54門禮炮齊鳴28響。天安門廣場上的人群在盡情歡呼。
(2)材料二反映的是什么歷史事件?這一歷史事件有何國際影響?
材料三:在第二次世界大戰(zhàn)中,很多國家都吃了大虧,而美國卻發(fā)了戰(zhàn)爭財,其本土沒有遭到破壞,所以美國當(dāng)時在世界上是獨一無二的,沒有人敢碰美國人。中國跟他們打了一仗,而且至少在軍事上也沒有被打敗,和美國人坐在談判桌上平等對話。
(3)材料三中的“中國跟他們打了一仗”的目的是什么?在這場戰(zhàn)爭中鍛造了偉大的抗美援朝精神的中國人民志愿軍,被譽(yù)為什么?
材料四:土地改革的基本內(nèi)容,就是沒收地主階級的土地,分配給無地少地的農(nóng)民。這樣,當(dāng)作一個階級來說,就在社會上廢除了地主這一階級,把封建剝削的土地所有制改變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制。這樣一種改革,誠然是中國歷史上幾千年來一次最大最徹底的改革。
——劉少奇《關(guān)于土地改革問題的報告》
(4)根據(jù)材料四指出,土地改革中土地所有制形式是如何變化的?
(5)通過閱讀材料,可以把握內(nèi)容主旨。請結(jié)合上述四則材料,寫出它們共同的主題。
發(fā)布:2024/9/5 13:0:10
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
3.
新中國成立后,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民繼續(xù)進(jìn)行偉大斗爭,取得偉大成就。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:北京天安門,曾在1900年見證了西方列強(qiáng)的野蠻;在1919年見證了中國人民的覺醒;1949年的秋天,它終于迎來了一個嶄新的共和國。
——紀(jì)錄片《復(fù)興之路》解說詞
材料二:雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江!保和平,衛(wèi)祖國,就是保家鄉(xiāng)!
材料三:為什么要進(jìn)行這種改革呢?簡單地說,就是因為中國原來的土地制度極不合理……這種情況如果不加改變,中國人民革命的勝利就不能鞏固,農(nóng)村生產(chǎn)力就不能解放,新中國的工業(yè)化就沒有實現(xiàn)的可能,人民就不能得到革命勝利的基本果實,而要改變這種情況,就必須按照《①
》的規(guī)定:廢除地主階級封建剝削的土地所有制,實行農(nóng)民的土地所有制,借以解放生產(chǎn)力,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),為新中國的工業(yè)化開辟道路。這就是我們要實行土地改革的基本理由和基本目的。
——劉少奇《關(guān)于土地改革問題的報告》
(1)根據(jù)材料一,1949年的北京天安門發(fā)生了什么事件?請簡述“嶄新的共和國成立”的國內(nèi)意義?
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)分析,“維赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江”的是誰領(lǐng)導(dǎo)的什么部隊?他們“跨過鴨綠江”的目的是什么?這一行動有什么重大國際意義?
(3)材料三①橫線處是哪部法律文獻(xiàn)?根據(jù)材料三,請指出黨和國家實行這次改革的基本內(nèi)容和目的。
(4)綜上所述,你能得到哪些啟示?
發(fā)布:2024/9/2 5:0:8
組卷:5
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正